Исследование феномена рефлексии в концепциях зарубежных и отечественных ученых. Изучение взаимосвязи рефлексивных механизмов с показателями вербальной и невербальной креативности. Характеристика специфики проявления креативности и личностных качеств.

Актуальность для психологии проблемы переживания жизненных кризисов. Влияние рефлексивных механизмов на изменение ценностно-смысловой сферы человека. Взаимосвязь рефлексии с творческим и теоретическим мышлением. Структура системы регуляции индивида.

Исследование влияния рефлексии матери на эмоциональное благополучие детей. Оценка значимости рефлексии матери в становлении личности ребенка. Сравнение рефлексивных портретов матерей детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов.

Характеристика рефлексии как направленности мышления на самого себя. Изучение технологического способа мышления в медицине. Ознакомление с особенностями рефлексивной реализации принципа конкретности в познавательной и практической деятельности врача.

Изучение основных понятий и концептуальной модели, демонстрирующей ведущие закономерности во взаимосвязи рефлексии, агрессии, гнева. Исследование психологических аспектов воображения в эстетической ситуации. Анализ личностной регуляции морального выбора.

Развитие рефлексии в младшем школьном и подростковом возрасте. Подростки группы риска. Развитие эгоидентичности в подростковом возрасте. Психологические причины развития поведенческих отклонений. Психосоциальная концепция развития личности по Э. Эриксону.

Проблема профессионального становления будущих психологов. Появление возможность в научной обоснованности рефлексии на внутриличностном, личностно-ориентированном и профессионально-личностном подходе в профессиональном становлении будущих психологов.

Рефлексия и принятие решений как сложные и уникальные психические процессы. Определение уровня механизмов и субъектных детерминант рефлексивной регуляции процессов принятия решений. Связь рефлексии с аспектами организации процессов принятия решений.

Реализация партнерами стратегий "единство-интеграция" и "единство-дифференциация" для эффективного функционирования групповой рефлексии. Роль рефлексии в процессе мышления. Проблема психологической готовности личности к профессиональной деятельности.

Связь рефлексии и регуляции эмоций у лиц, находящихся в отношениях с потребителями психоактивных веществ. Изменение этих конструктов в связи с посещением групп поддержки. Сопровождение системной рефлексии конструктивными стратегиями регуляции эмоций.

Проблема профессиональной успешности специалистов сферы страхования. Профессиональная успешность рассмотрена с позиций деятельностного и личностного подходов в психологии. Выявление взаимосвязи рефлексии с успешностью профессиональной деятельности.

Исторический аспект формирования идеи здоровья и интеграции. Изучение существующих современных моделей с целью понять причины проблемы достижения человеком здоровья. Теоретические основы для создания нового метода достижения здоровья и благополучия.

Реализация рефлексией функции правления проектной деятельностью и процессом возникновения инсайтов, что является важным для одаренных учеников, так как влияет на качество проектов. Развитие творческого потенциала и интеллектуальных способностей учащихся.

Особенность осуществления с помощью рефлексии функции управления проектной деятельностью и процессом возникновения инсайтов, что является важным для одаренных учеников. Анализ развития творческого потенциала и интеллектуальных способностей учащихся.

Изучение проблемы межкультурной коммуникации, развиваемой западными учеными в ответ на возрастающую гетерогенность современного общества в поисках возможных способов уменьшения неопределенности межличностного и межгруппового контакта с другой культурой.

Рефлексія - спосіб і механізм виходу психічної системи людини за власні межі, що в свою чергу детермінує пластичність й адаптивність особистості. Розвиток рефлексивної свідомості обох учасників процесу - ключова мета взаємодії консультанта і клієнта.

Аналіз поняття рефлексії у ситуації взаємодії консультанта і клієнта. Особливості рефлексії у сфері самосвідомості, рефлексій способу дії і професійної діяльності. Розгляд питання рівнів рефлексії, позицій та принципів, за якими вона розгортається.

Аналіз основних аспектів розвитку здібностей у ситуаціях самопорівняння, соціального порівняння. Розгляд розвитку спортивних здібностей у ситуаціях самопорівняння з власними досягненнями та з нормативом, в ситуаціях соціального порівняння з суперником.

Теоретичний та емпіричний аналіз понять рефлексії, децентрації, метакогнітивної залученості в діяльність. Опис тренінгу, спрямованого на розвиток рефлексії та децентрації. Доведення зменшення проявів ілюзії знання за допомогою серії тренінгових занять.

Характеристика ролі рефлексії як детермінанта самоставлення особистості. Ідентифікація основоположних факторів взаємодії та впливу цього процесу на формування і розвиток особистості. Особливість визначення власних цілей, цінностей і життєвого шляху.

Професійна рефлексія, соціальна рефлексія, саморефлексія, самопізнання та їх розототожнення, які є критично важливими компонентами ефективної' роботи з клієнтами та є факторами збереження психічного здоров’я й професійної рівноваги психолога-консультанта.

Проблема професійної рефлексії, можливостей її моделювання та інтерпретації як одна з базових проблем педагогічної науки. Особливості процесу самопізнання суб'єктом внутрішніх психічних актів на основі життєвого досвіду. Аналіз роботи К. Роджерса.

Аналіз результатів експериментального дослідження рівня розвитку рефлексивності студентів першого курсу як основного компоненту структури навчальної діяльності. Визначення особливостей та значення рефлексії у самостійній навчальній діяльності студентів.

Здійснено уточнення психологічного поняття рефлексії та дослідження феномену рефлексивної діяльності як системоутворювального механізму безперервного професійного розвитку вчителя. Розглянуто рефлексивні уміння як компоненти педагогічної рефлексії.

Роль рефлексії у формуванні в команді взаємовідносин, побудованих на гармонії та взаєморозумінні. Рефлексія як властивість мислення людини, що характеризує її духовний світ. Аналіз інструментів та методів проведення рефлексії в командних відносинах.

Аналіз загальнотеоретичних аспектів феномену рефлексії, її комплексного, міждисциплінарного і всеохоплюючого характеру. Контексти диференціації рефлексії щодо її змістовного наповнення, тлумачення, які відображають сучасну традицію у її трактуванні.

Владимир Михайлович Бехтерев - выдающийся русский медик-психиатр, невропатолог, физиолог, психолог, основоположник рефлексологии и патопсихологического направления в России. Проведение исследования на детях. Психологическая эволюция детского рисунка.

В.М. Бехтерев основоположник медицинской науки и всего нашего здравоохранения в целом. Краткая биография В.М. Бехтерева. Рефлексология - словарное понятие. Психология труда: рефлексология В.М. Бехтерева. Объективная психология В.М. Бехтерева.

Обоснование рефлекторной природы всех видов психической деятельности. Причинная обусловленность всех действий и поступков человека внешними воздействиями. Реальные знания о работе мозга во времена Сеченова. Чистые рефлексы, или отраженные движения.

История изучения рефлексов. Классификация рефлексов и механизм рефлекторной деятельности. Интеграция и координация рефлексов. Профессиограмма "Мастер на производстве". Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности.