• главная
  • рубрики
  • по алфавиту
  • реклама на сайте
  • обратная связь
коллекция "otherreferats"
Главная Коллекция "Otherreferats" Психология
  • 26431. Розвиваюча взаємодія як інструментарій формування самосвідомості підлітків в період підліткової кризи

    Питання розвитку самосвідомості в підлітковому віці. Вивчення таких складових самосвідомості як: "Я-концепція", "Я-образ", "самооцінка"; їх динаміка та статеві особливості; умови активізації особистісного потенціалу підлітків у період підліткової кризи.

    статья (19,6 K)
  • 26432. Розвиваючі можливості тренінгу творчої спонтанності

    Дослідження моделі тренінгу розвитку творчої спонтанності. Опис сучасних психотехнологій, що комплексно використовуються в тренінгу. Аналіз результатів дослідження розвиваючих можливостей тренінгу. Спонтанність як компонент пластичності особистості.

    статья (30,0 K)
  • 26433. Розвиток "Я-концепції" молодшого школяра

    Процес розвитку особистості дитини у початковій школі. Значення образу тіла, що містить оцінку свого фізичного "Я", і критичної самооцінки школяра. Розвиток емоційно-оцінної і поведінкової складових "Я-концепції" у хлопчиків та дівчаток молодшого віку.

    реферат (22,8 K)
  • 26434. Розвиток "Я-концепції" у дитячому та підлітковому віці

    Поняття "Я-концепція" як структурний елемент особистості. Особливості розвитку самосвідомості та самооцінки у дошкільному та підлітковому віці. Рекомендації батькам щодо підтримки позитивної самооцінки та позитивного образу самосприйняття підлітка.

    курсовая работа (55,1 K)
  • 26435. Розвиток soft skills як передумова особистісного зростання

    Soft skills - це надпрофесійні навички, які не прив'язані до конкретного виду діяльності. До них належать: уміння спілкуватися, слухати та чути інших, приймати рішення, брати відповідальність, бути самостійним, емпатичним, будувати стосунки з людьми.

    статья (31,3 K)
  • 26436. Розвиток адаптивного мислення за допомогою конфронтаційної сугестії

    Дослідження проблеми розвитку адаптивного мислення у людей з невротичними, пов’язаними зі стресом та соматоформними розладами. Аналіз психологічної корекції дисфункціональних думок як одного з найбільш важливих аспектів розвитку адаптивного мислення.

    статья (27,8 K)
  • 26437. Розвиток амбівалентності особистості у юнацтві у контексті особистісно-інтегративної концепції

    Розкриття психологічної структурної моделі генези амбівалентності особистості в юнацькому віці. Моделювання поведінки особистості в соціокультурних контекстах: методологічні засади та перспективи. Амбівалентність особистості: діагностика і психокорекція.

    статья (391,1 K)
  • 26438. Розвиток асертивності майбутніх практичних психологів у процесі їх професійного становлення

    Роль асертивності у процесі професійного становлення майбутніх практичних психологів. Психологічні умови розвитку асертивності майбутніх психологів. Розробка програми розвитку асертивності майбутніх практичних психологів у процесі професійної підготовки.

    автореферат (61,0 K)
  • 26439. Розвиток асертивності майбутніх фахівців соціономічного профілю

    Презентація результатів експерименту з розвитку асертивності майбутніх фахівців соціономічного профілю. Розгляд особистості майбутнього фахівця соціономічного профілю як суб’єкта професійної соціономічної діяльності, особистісного і професійного розвитку.

    статья (345,2 K)
  • 26440. Розвиток асертивності учнів старших класів у контексті формування успішної особистості: до проблеми дослідження

    Вектор науково-дослідної роботи, спрямований на формування успішної особистості сучасного учня. Розвиток асертивності учня, значущої для його соціальної адаптації, гармонійної взаємодії з оточуючим світом і особистісного самоствердження у соціумі.

    статья (48,4 K)
  • 26441. Розвиток вищої нервової діяльності

    Організація виховання підлітків. Дослідження реакцій дітей на зовнішні або внутрішні подразнення. Матеріальна основа умовного рефлексу. Перша та друга сигнальні системи сприймання дійсності дитиною. Механізми утворення динамічних стереотипів поведінки.

    реферат (17,6 K)
  • 26442. Розвиток візуальної креативності підлітків засобами комп’ютерного тренінгу

    Поняття та фактори візуальної креативності, її психологічний зміст та структура, система емпіричного дослідження особливостей в підлітковому віці. Взаємозв’язок візуальної креативності з вербальною, розробка комп’ютерного тренінгу для їх розвитку.

    автореферат (37,0 K)
  • 26443. Розвиток вітчизняної психології на початку ХХ століття

    Внесок Л.С. Рубенштейна у розвиток психології. Культурно-історична теорія вищих психічних функцій Л.С. Виготського. Основні положення теорії діяльності Леонтьєва. Концепція особистості Костюка и Ананьєва. Методологічні принципи вітчизняної психології.

    реферат (29,2 K)
  • 26444. Розвиток вольових якостей молодших школярів як умова їх навчальної успішності

    Вивчення психологічних особливостей розвитку волі молодших школярів як умови їх навчальної успішності. Психологічна її природа та роль у розвитку дітей молодшого шкільного віку. Педагогічна програма розвитку якостей, які визначають успішність учнів.

    автореферат (40,5 K)
  • 26445. Розвиток вольових якостей особистості дошкільника

    Сутність та особливості пізнавального розвитку дитини. Роль гри у становленні новоутворень дошкільного віку. Визначення розвитку пізнавальних процесів у різних формах діяльності. Особистісна та соціально-психологічна готовність дошкільника до навчання.

    курсовая работа (42,8 K)
  • 26446. Розвиток впевненості музикантів-початківців при підготовці до виконавської діяльності

    Основні підходи до подолання хвилювання перед виступом та способи психологічного налаштування для оптимального самопочуття на сцені музикантів-початківців. Вплив психологічного стану музиканта-початківця на результативність виконавської діяльності.

    статья (22,8 K)
  • 26447. Розвиток графічних умінь і навичок учнів як засіб корекції проявів девіантної поведінки

    Розгляд досвіду роботи з коректування проявів девіантної поведінки засобами графічних умінь і навичок. Види девіантної поведінки учнів. Творчі корекційні та виховні завдання, які коригують девіантну поведінку учнів засобами образотворчого мистецтва.

    статья (104,6 K)
  • 26448. Розвиток дитячої психології в працях Л.А. Венгера

    Варіанти розвитку 6-7-річних дітей за визначенням А.Л. Венгера, особливості його методик. Формування моделей дійсності. Молодший шкільний вік - завершення розвитку самосвідомості. Відносини з дорослими та однолітками. Дитина як потенційний негативіст.

    реферат (19,5 K)
  • 26449. Розвиток духовності майбутнього спеціаліста як необхідна умова його професійного зростання

    Визначення взаємозв’язку між вдосконаленням особистісних якостей майбутнього спеціаліста і розвитком його духовності. Аналіз духовності особистості і основних напрямів її зростання на основі духовної самосвідомості, духовної спрямованості, рис характеру.

    статья (321,7 K)
  • 26450. Розвиток духовності особистості в умовах застосування сучасних цифрових технологій в освіті: український і американський досвід

    Аналіз освітньо-цифрових технологій в Україні та Сполучених Штатах Америки, які використовуються як освітні платформи, їхній вплив на розвиток духовності особистості в умовах цифровізації освітнього процесу. Сутність поняття "розвиток духовності".

    статья (35,3 K)
  • 26451. Розвиток екологічної свідомості в онтогенезі як чинник особистісного зростання

    Використання інтегративного підходу до вивчення розвитку екологічної свідомості особистості в онтогенезі. Дослідження психологічних особливостей розвитку екологічної свідомості особистості та розвиток екоцентризму як чинників особистісного зростання.

    статья (28,3 K)
  • 26452. Розвиток екологічної свідомості підлітків – учасників скаутського руху

    Виявлення психолого-педагогічних умов розвитку екологічної свідомості особистості і критеріїв оцінки її сформованості у підлітковому віці. Розробка програми розвитку у підлітків екологічної свідомості засобами екорозвивального середовища скаутського руху.

    автореферат (47,8 K)
  • 26453. Розвиток емоційних компонентів у міжособистісному спілкуванні дітей дошкільного віку

    Роль емоцій у розгортанні міжособистісного спілкування. Формування уміння дітей дошкільного віку емоційно співчувати та підтримувати, передавати емоційний стан. Тематика занять з розвитку емоційних компонентів у дошкільників в процесі ігрової діяльності.

    статья (28,1 K)
  • 26454. Розвиток емоційних умінь майбутніх фахівців сфери обслуговування: психологічний аспект

    Результати теоретичного дослідження емоційних умінь фахівців сфери обслуговування. Аналіз структури психологічної готовності до свідомого емоційного реагування. Основні шляхи формування емоційних умінь учнів професійно-технічних навчальних закладів.

    статья (25,7 K)
  • 26455. Розвиток емоційних умінь майбутніх фахівців сфери обслуговування: психологічний аспект

    Формування готовності майбутніх фахівців сфери обслуговування до усвідомленого управління емоційними реакціями. Розвиток емоційних умінь в процесі психологічної підготовки учнів професійно-технічних навчальних закладів відповідно професійній діяльності.

    статья (310,2 K)
  • 26456. Розвиток емоційного інтелекту в контексті заданого підходу до інтелектуальної діяльності

    Методологічний аналіз психологічних основ ґенези емоційного інтелекту особистості в ранній юності, що став підставою для розробки авторської концепції. Психологічні чинники, механізми та закономірності ґенези емоційного інтелекту в ранній юності.

    статья (622,2 K)
  • 26457. Розвиток емоційного інтелекту в осіб старшого юнацького віку засобами тренінгу

    Дослідження ефективності впровадження тренінгової програми з розвитку емоційного інтелекту в осіб юнацького віку. Психологічний вплив та нормоутворюючі принципи роботи групи. Діагностичний інструментарій перевірки ефективності впровадження програми.

    статья (33,0 K)
  • 26458. Розвиток емоційного інтелекту дітей молодшого шкільного віку засобами мистецтва

    Сутність емоційного інтелекту, його структура, методи розвитку у дітей молодшого шкільного віку. Об’єднання відповідних навичок у інтегративну особистісну властивість - EQ, є необхідною умовою успішної соціальної адаптації й соціалізації дитини у суспільс

    статья (21,6 K)
  • 26459. Розвиток емоційного інтелекту майбутніх фахівців спеціальної освіти

    Теоретико-методологічний аналіз підходів до розуміння емоційного інтелекту в психолого-педагогічній літературі, оцінка результатів діагностики рівня розвитку емоційного інтелекту майбутніх фахівців спеціальної освіти за тестовою методикою Д. Люсіна.

    статья (88,1 K)
  • 26460. Розвиток емоційного інтелекту майбутнього фахівця в закладі вищої освіти

    Встановлення спрямованості освітніх компонентів програм підготовки здобувачів вищої педагогічної освіти. Визначення взаємозв’язку між проблемно-орієнтованими і активними педагогічними методами навчання та розвитком емоційного інтелекту майбутніх освітян.

    статья (28,0 K)

Страница:

  •  « 
  •  877 
  •  878 
  •  879 
  •  880 
  •  881 
  •  882 
  •  883 
  •  884 
  •  885 
  •  886 
  •  887 
  •  » 
  • главная
  • рубрики
  • по алфавиту
  • Рубрики
  • По алфавиту
  • Закачать файл

© 2000 — 2025, ООО «Олбест» Все наилучшее для вас