Обґрунтування критеріїв і показників сформованості готовності дівчат-старшокласниць до відповідального батьківства. Визначення рівнів сформованості готовності старшокласниць до відповідального батьківства, з використанням різних діагностичних методик.

Аналіз відомих зарубіжних досліджень опанувальної поведінки в сім'ї. Розгляд форм сімейного опанування, розвитку і динаміки опанувальної поведінки в сім'ї. Інтегральне вивчення опанувальної поведінки в сім'ї в ситуації нормативних сімейних криз.

Аналіз авторського визначення поняття безпеки як метастану. Розгляд компонентної структури підтримки та регулювання даного стану. Виокремлення центральних положень, які визначають зміст психологічної безпеки. Обґрунтування двоконтурної моделі безпеки.

Будова, функціонування, особливості нервової системи людини. Психіка і мозок: принципи і загальні механізми зв'язку. Психічна асиметрія. Психологічні особливості ліворуких дітей. Розвиток психіки в процесі еволюції. Взаємозв'язок свідомості і несвідомого.

Зв’язок між адаптацією мігранта в іноетнічному середовищі та показниками психічного здоров’я у разі, коли стрес акультурації характеризується розгубленістю, депресією, тривожністю. Чинники, що впливають на вибір конкретної акультураційної стратегії.

Розкрито соціально-історичні передумови формування поняття толерантності. Вимірювання ґендерної толерантності у студентської молоді. Розглянуто сучасні підходи до розуміння толерантності у її тендерному аспекті як соціально-психологічного феномена.

Теоретичні основи застосування арт-терапії у процесі професійної підготовки фахівців. Огляд становлення арт-терапії як нового напряму в науці, її цілі та завдання. Особливості процесу творчості, що лежить в основі арт-терапії. Арт-терапевтичні технології.

Охарактеризовані такі поняття, як ставлення особистості, соціальна установка та установка, що в певному розумінні є схожими за сутністю поняттями. Розглянуто та проаналізовано класифікацію ставлень особистості, що включає в себе 3 компоненти ставлення.

Аналіз основних теоретичних підходів до розуміння сутності професійного самовизначення. Розкриття феномену професійного самовизначення в психологічній науці. Дослідження його місця і ролі в структурі загального сенс-життєвого самовизначення особистості.

Суть, етапи і значення кризи підліткового віку. Особливості емоційної сфери та сексуальності, відносин з батьками та ровесниками. Теоретичні основи, переваги та особливості використання малюнкових тестів для діагностики особистості підлітків.

Аналіз психологічних джерел з вивчення проблеми емоційного інтелекту. Встановлення механізмів розвитку емоційного інтелекту. Розгляд даних щодо особливостей емоційного інтелекту, що включає здатність відстежувати власні почуття і почуття інших людей.

Здійснюється теоретичний аналіз основ розуміння поняття "образ тіла" у психологічній науці. Складний психологічний конструкт, який називається образом тіла охоплює такі аспекти, як сприйняття, почуття, думки та переживання, що стосуються власного тіла.

Етапи створення державної системи комплексної соціально-психологічної та соціально-професійної реабілітації комбатантів. Аналіз теоретичних основ створення програми психологічної реабілітації комбатантів з віддаленими наслідками стресогенних впливів.

Соціальне прогнозування конфліктів на підприємствах. Дослідження питань міжгрупової взаємодії, масової комунікації та лідерства. Поліпшення психологічного клімату організації. Підвищення ефективності спільної діяльності та розвитку особистості в групі.

Психологічна характеристика особистості з маргінальною деформацією. Особливості класифікації деформацій. Опис типології деформованої особистості. Характеристики психологічного профілю кожного її типу. Вилучення рис, притаманних будь-якому виду деформації.

Довіра як підґрунтя толерантності у психологічній взаємодії. Мотивація підприємницької діяльності. Соціокультурні кореляти особистісної надійності. Ціннісні орієнтації як системоутворюючий фактор соціально активної позиції майбутнього підприємця.

Висвітлення результатів досліджень проблеми природи насильства, зокрема психологічного. Аналіз різних точок зору вчених на природу психологічного насильства, їх трактування причин насильства. Біологічні, генні, соціологічні детермінанти насильств.

Системний аналіз взаємодії людини з природою та встановлення адекватності географічних та виробничих умов праці робітника його психофізіологічним і психологічним можливостям. Вивчення та розгляд поведінки і діяльності людини у змінених умовах існування.

Аналіз сучасного стану розробки проблеми конкурентоспроможності особистості в психологічній науці. Дослідження потреби суспільством висококваліфікованих конкурентоспроможних фахівців, здатних до ефективної діяльності на рівні європейських стандартів.

Розгляд стану розробки проблеми конкурентоспроможності особистості в психологічній науці. Суть динамічного розвитку світу, що потребує висококваліфікованих конкурентоспроможних фахівців, здатних до ефективної діяльності на рівні європейських стандартів.

Наукові підходи зарубіжних та вітчизняних психологів щодо визначення сутності, вікових та рольових особливостей амбівалентності, її структури, різновидів. Зміст когнітивного та гуманістичного підходу. Методологічні засади особистісної амбівалентності.

Аналіз проблеми професійно-психологічної культури в зарубіжних та вітчизняних напрямах психології. Покращення такої культури для оптимізації, підвищення ефективності життєдіяльності людини, соціальної поведінки та професійної діяльності працівника.

Мета наукової статті передбачає теоретичний аналіз розуміння явища інцесту в психологічній науці, з’ясувати основні аспекти тлумачення поняття "інцест" у векторі різних наукових підходів та встановлені особливостей прояву інцесту в сімейній системі.

Розгляд проблем порушення ієрархічної структури та функціонування сім’ї. З’ясування психологічних аспектів тлумачення інцесту, систематизація форм та механізмів його прояву. Визначення особливостей та наслідків сексуального контакту з кровними родичами.

Проблема формування міжособистісних стосунків у дітей з кохлеарними імплантами, які в умовах сучасних освітніх перетворень потрапляють в інклюзивну форму навчання. Роль кохлеарної імплантації для розвитку дитини. Висвітлення соціальної ідентичності.

Значення понять "регуляція", "психічна регуляція", "саморегуляція". Особливості становлення психічної регуляції в онтогенезі, особливості її функціонування. Психологічні особливості внутрішнього плану дій як фактор розвитку регулятивних процесів.

Загальна характеристика потенційних можливостей ігрової психотерапії, аналіз головних особливостей. Розгляд теоретичних та практичних аспектів використання гри в форматі надання психологічної допомоги особистості та сім’ї засобами сімейної психотерапії.

Категории теорий, рассматривающих агрессию. Пессимистичные взгляды Фрейда на истоки и природу данного явления. Эволюционный подход к развитию человеческой агрессивности. Обобщенный анализ Фромма всевозможных ее исследований. Когнитивные модели агрессии.

Мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе. Понятия механизмов агрессии и подражания. Исследования агрессии и механизма подражания в психологии. Социально-когнитивная теория А. Бандура.

Краткая биография А. Маслоу. Основные положения гуманистической психологии. Гуманистическая психология - альтернатива двум другим направлениям в психологии – психоанализу и бихевиоризму. Корень гуманистической психологии – экзистенциальная философия.