Характеристика саморегуляции как универсального механизма профессиональной надежности педагога. Отношение преподавателя к содержанию целей и результатам профессиональной деятельности. Анализ индивидуального своеобразия особенностей их достижения.

Процесс самореализации личности в период выхода на пенсию, корректировка жизненных смыслов и траекторий самореализации. Психологические особенности самоутверждения личности в условиях профессионального кризиса. Ценностно-смысловые ориентации личности.

Исследование адаптивных реакций организма человека в стрессовых ситуациях. Изучение психологии лиц среднего возраста. Анализ личностных особенностей переживаний человека в условиях пандемии через призму субъективности, собственных смыслов и ориентиров.

Проблема преодоления личностью стрессовых и критических ситуаций. Исследование взаимосвязи совладающего поведения с нервно-психической устойчивостью железнодорожных работников. Обеспечение безопасности при перевозках и обслуживании подвижного состава.

Анализ факторов, влияющих на характер взаимосвязи между стереотипами и идентичностью у русских и еврейских подростков. Характеристика понятий этнического стереотипа и этнической идентичности как структурного элемента социальной идентичности личности.

Бронхиальная астма как одно из наиболее распространенных заболеваний из числа хронических болезней легких. Характер влияния психологического состояния больного на тяжесть и динамику развития данной болезни, степень выраженности соматических проявлений.

Взаимосвязь между телосложением и психическими особенностями человека. Характерные черты темперамента, их зависимость от свойств нейроэндокринной системы. Конституциология – область физической (биологической) антропологии. Конституциональная психология.

Изучение психологических аспектов кризиса идентичности юношей в период прохождения воинской службы. Определение взаимосвязи между переживаниями тревожности, как проявлением кризиса адаптации к воинской службе и стилем произвольной саморегуляции поведения.

Сущность социально-психологического климата и конфликта. Стили поведения людей в конфликтных ситуациях. Экспериментальное исследование психологического климата и стиля поведения в конфликтных ситуациях. Профилактика возникновения конфликтных ситуаций.

В работе рассмотрены черты, характеризующие благоприятный и неблагоприятный социально-психологический климат. Также исследовано взаимное влияние и зависимость социально-психологического климата внутри коллектива организации социального обслуживания.

Адаптация - процесс приспособления студентов к необычным условиям жизнедеятельности, новой социальной ситуации. Низкий уровень коммуникативных способностей - показатель, который характеризуется затруднением в построении контактов с окружающими людьми.

Возрастные особенности младших школьников. Понятие и сущность социально-психологической адаптации к школе. Сущность и специфика детско-родительских отношений в младшем школьном возрасте. Диагностика отношений с помощью "Опросника родительского отношения".

Анализ влияния социокультурных факторов, мотивации и установок личности на отношение человека к своему здоровью. Выявление взаимосвязи установок по отношению к здоровью с показателями культуры, социального капитала и особенностями мотивации личности.

Характеристика основных изменений, которые происходят в системе межличностных отношений в подростковом возрасте. Особенности социометрического статуса в группе сверстников - фактор, оказывающий влияние на формирование самооценку личности подростка.

Проблема игры на тотализаторе среди военнослужащих. Выдвинута гипотеза о том, что военнослужащие, более плотно взаимодействующие с коллективом, имеют выше риск формирования аддикции игры при условии, что в коллективе уже есть играющие в тотализатор.

Характер межличностных отношений первоклассников в системах "педагог-ученик" и "ученик-ученик". Оценка готовности первоклассников к школе по традиционно-познавательным критериям и экспертным оценкам учителей. Динамика успешности освоения программы школы.

Исследование взаимосвязи ценностно-ориентационного единства малой молодежной группы и внутригруппового статуса ее членов. Определение взаимосвязи статусных характеристик и социально-психологической адаптации индивида в молодежной формальной группе.

Возрастные особенности личности и поведения в подростковый период. Семья как малая социальная группа. Стили родительского воспитания как основной фактор, влияющий на формирование личности и поведения подростков. Многофакторный личностный опросник Кеттела.

Изучение стилей руководства и характера их влияния на поведение персонала. Особенности корреляции довольствования сотрудников работой. Разработка методики диагностики удовлетворенности персонала организацией труда. Факторы, влияющие на управление.

Понятие неконструктивного поведения детей с точки зрения психолого-педагогической науки. Связь между поведением родителя и ребенка старшего дошкольного возраста. Классификация стилей семейного воспитания. Оптимизация родительско-детских отношений.

Теоретический анализ проблемы застенчивости. Психологические факторы формирования и критерии детской застенчивости. Эмоциональное благополучие ребенка в системе детско-родительских отношений. Влияние стиля семейного поведения на застенчивость детей.

Понятие эмоционального климата семьи. Проявление отношений родителей и детей. Детско-родительские отношения в неполных и полных семьях и их влияние на развития ребенка. Эмпирическое исследование отношений родителей к детям с помощью различных методов.

Формирование представлений в старшем дошкольном возрасте о профессиональном мире взрослых. Методики, позволяющие измерить уровень представления детей о содержании труда и его значимости, выявляющие уровень знаний ребенка об известных ему профессиях.

Раскрытие содержания основных научных теорий развития личности и выявление особенностей личностного развития дошкольника. Выявление и анализ взаимосвязи между стилем семейных взаимоотношений и уровнем развития самосознания детей дошкольного возраста.

Исследование влияния стажа семейной жизни на стратегию поведения супругов в конфликте. Анализ взаимосвязи общего уровня конфликтности с характером взаимодействия супругов в конфликтной ситуации. Использование тактик "Противоборство" и "Сотрудничество".

В статье описана и проанализирована взаимосвязь между стрессоустойчивостью и творческим потенциалом личности. Дана трактовка понятий "стрессоустойчивость" и "творческий потенциал личности". Кратко охарактеризованы компоненты стрессоустойчивости.

Изучение социального интеллекта как специфической познавательной способности, которая обеспечивает взаимодействие с людьми. Соотношение между концепциями биологического, психометрического и социального интеллекта. Модель социального интеллекта человека.

Понятие, модель и особенности академической самоэффективности и субъективного благополучия, исследование их взаимосвязи в учебной деятельности. Выявление опосредующих и связующих связей между особенностями учебной и социальной самоэффективностью учащихся.

Проблема нарушения психологического пространства. Анализ физических и психологических маркеров, отделяющих область личного контроля и приватности одного человека от таковой области другого. Исследование проблемы потребности безопасности у курсантов.

Исследование личностных особенностей работников программного обеспечения. Определение факторов, которые обеспечивают успешность профессиональной деятельности программиста. Изучение роли суверенности в структуре детерминант профессиональной успешности.