Верховая езда как средство реабилитации

Размещено на http://www.allbest.ru/

2

ВЕРХОВАЯ ЕЗДА КАК СРЕДСТВО РЕАБИЛИТАЦИИ

Делеев М.Ю., Венчурные фонды России и крупнейшие Фонды // Научнометодический электронный журнал «Экономика и бизнес». - 2018. - №12. - с. 7-11.УДК 382.172

Балаклеец В.В., студент 5 курс, образовательный профиль «Начальное образование; Право» Хакасский государственный университет имени Н.Ф. Катанова,

Россия, г. Абакан Научный руководитель: Сунчугашев О.А., Старший преподаватель кафедры физической культуры и спорта Хакасский государственный университет имени Н.Ф. Катанова,

Россия, г. Абакан

Аннотация

в статье анализируется иппотерапия, её как инновационная технология психосоциальной работы.

Ключевые слова: иппотерапия, реабилитация.

психосоциальная работа иппотерапия реабилитация

Abstract

the article analyzes hippotherapy as an innovative technology of psychosocial work

Key words: hippotherapy, rehabilitation.

Ввиду стрессогенности современного ритма жизни необходимость в средствах для реабилитации как для детей, так и для взрослой становится все сильнее. Одним из вариантов является общение с лошадьми, верховая езда, а иначе - иппотерапия. С давних времен люди знали, что верховая езда благотворно влияет на здоровье человека и способствует активному долголетию. Иппотерапия, как одна из технологий социальной работы с людьми представляет собой комплексный многофункциональный метод реабилитации. Концепция иппотерапии находит своё раннее письменное упоминание в трудах Гиппократа и Дени Дидро в трактате «О верховой езде и её значении для того, чтобы сохранить здоровье и снова его обрести».

Тем не менее, иппотерапия как формализованная дисциплина не была разработана до 1960 года, когда она начала использоваться в Германии, Австрии и Швейцарии в качестве дополнения к традиционной физической терапии. В Германии иппотерапия начиналась как лечение с применением физиотерапевта, специально обученной лошади и коновода. Теория физиотерапии была применена на практике: физиотерапевт давал инструкции коноводу. Штраус, И. Иппотерапия. Нейрофизиологическое лечение с применением верховой езды. = Ingrid StrauЯ: Hippotherapie - neurophysiologische Behandlung mit und auf dem Pferd. Aufl. Hippokrates, Stuttgart 2000 ISBN 3-7773-1368-8 (Mit einem Beitr. zur Kinder-Hippotherapie von Emmy Tauffkirchen) / перевод с нем. -- М.: Московский конноспортивный клуб инвалидов, 2000. -- 102 с.

Метод был применен в США только в 1992 году одновременно с созданием Американской Иппотерапевтической Ассоциации (AHA). В России

история иппотерапии как метода реабилитации берёт своё начало с 1991 года, когда начал свою работу первый центр -- ДЭЦ «Живая Нить». На сегодня иппотерапия применяется в работе по реабилитации людей с нарушениями зрения, слуха, опрно-двигательной системы, ДЦП, черпно-мозговых травмах, травмах спинного мозга, поведенческих и психические расстройствах. Кроме того, верховая езда стимулирует развитие мелкой моторики, усидчивость и улучшает гармоничное восприятие окружающего мира у пациентов, в том числе с нарушением психики различной тяжести. Важно, что в процессе реабилитации происходит последовательный перенос приобретенных физических, коммуникативных и прочих навыков из ситуации верховой езды в повседневную жизнь.

Основным требованием иппотерапии является соблюдение техники безопасности. Положительным моментом является возможность организации занятий по иппотерапии как в условиях города, так и в сельской местности.

Иппотерапия воздействует на организм человека по двум направлениям: психогенному и биомеханическому. Соотношение удельного веса данных механизмов в каждом отдельно взятом случае зависит от задач, решаемых с помощью иппотерапии. Так, например, при лечении неврозов, ДЦП, умственной отсталости, раннего детского аутизма основным воздействующим фактором является психогенный. А.Атмаджан отмечает, что курс лечение с использованием лошади в качестве посредника облегчает состояние личности, которая страдает неврозом, помогает избавиться от заторможенности и смягчить тревожное состояние. Автор подчеркивает, что благодаря тому, что лошадь требует постоянного внимания к себе, способности человека адаптироваться к реальности возрастают. Для человека находящегося в подавленном состоянии положение верхом на лошади является «выигрышным». Верховая езда требует концентрации внимания, осознаваемых действий. На занятиях иппотерапией соблюдаются основные принципы психотерапевтического воздействия: единство места, действующих лиц; времени и действий.И. И. Ионов «Развитие межполушароного взаимодействия на занятиях иппотерапией» -- сборник материалов IV Межрегиональной Конференции «Иппотерапия. Инвалидный конный спорт. Опыт и перспективы» 01-02 мая 2011 года, Санкт -- Петербург

В психотерапевтических взаимоотношениях лошадь является: истинным посредником во взаимоотношениях иппотерапевта и всадника, получателем информации, усилителем послания и немедленным передатчиком ответа. Также лошади являются сильными эмпатами, что подтверждается описанием экспериментов в книге «Разговор с лошадью» Генри Блейка. Эмпатия по общепризнанному определению это осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию человека без потери ощущения внешнего происхождения этого переживания. «У лошадей есть острая потребность помогать. Они счастливы, когда счастлив наездник, но чувствуют себя плохо, когда тот страдает. Они испытывают эмоции людей так, как будто это их собственные эмоции». Как отметила Елена Молчанова «иногда встречаются кони, которые намного умнее тренера и сами могут многому научить начинающего наездника». По результатам опыта последней определено, что лошади также могут научиться читать, а их интеллектуальный уровень достаточно высок, но вместе с тем эти грациозные животные очень трепетно относятся к детям, начинающий наездник младшего возраста сев на лошадь воспринимается как жеребенок, что очень хорошо влияет на дальнейшие занятия и отношения с лошадьми.

Одним из основных положений социальной реабилитации с применением метода лечебной верховой езды является признание факта, что ребенок становится личностью тогда, когда самостоятельно начнет совершать деятельность, а именно это происходит, когда из «маленького» ребенок становится наездником, но происходит это не сразу и без общения с коноводами и другими людьми не обойтись, что способствует улучшению коммуникативных функций занимающихся. Посредством улучшения физического, психологического и эмоционального состояния, иппотерапия способствует улучшению эффективности и качества процесса социализации личности реабилитируемого. За счет совместной деятельности иппотерапия способствует раскрепощению и развитию личности, расширяет горизонты возможностей и мысли, помогая преодолевать психологические барьеры. С помощью занятий иппотерапии происходит развитие трудовых навыков по уходу за животными.Агафонычев, В.И. Анималотерапия. Усы, лапы, хвост - наше лекарство / В.И. Агафонычев. - Санкт-Петербург: Наука и техника, 2006. - 304 с.

. Успехи в верховой езде формируют личность: чуткость к движениям лошади тренируют реакции; умение управлять лошадью дает навык оценки ситуации и влияния на нее; доверие к лошади распространяется на доверие к людям, с которыми больной человек взаимодействует.

Как отметила Е. Молчанова, понять человека так, как это делает лошадь, не сможет даже самые родные люди. С одной стороны, люди представляют для лошадей открытую книгу, им присуще считывать малейшие сомнения, но, с другой стороны, если лошадь не обучена, то она не может никак это знание применить. Обученный конь становится прекрасным другом, может понять, принять, помочь развеяться. Взаимодействовать с ними -- счастье, ни с чем не сравнимое.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ