Становлення особистісної надійності, як продовження онтологічної характеристики світогляду, філософії і моралі сучасного підприємця. Аналіз вивчення проблеми професіоналізму підприємця. Психологічна придатність підприємців до професійної діяльності.

Аналіз психологічних проблем, з якими стикаються українці, вимушено переміщені внаслідок російської агресії, та чинників їх життєстійкості. Пошук оптимальних шляхів та засобів психологічної підтримки ВПО та їх родин із врахуванням їх особливостей.

Аналіз проблеми проектування інноваційного розвитку школи. Визначення напрямів психологічного супроводу інноваційного розвитку закладу. Характеристика основних показників, які складають основу для психологічного моніторингу інноваційного розвитку школи.

Сутність та чинники сімейно-побутових проблем працівників міліції. Психодіагностика і профілактика конфліктів у побутовій сфері та культура сімейних стосунків. Структурно-функціональні детермінанти виникнення родинних конфліктів та умови їх розвитку.

Історія проблеми та психологічна характеристика спілкування, його зміст, функції, структура та види. Особливості, причини виникнення труднощів та бар’єрів у спілкуванні підлітка з ровесниками та дорослими. Профілактика і подолання психологічних проблем.

Стан вивчення проблеми статевого виховання провідними психологами ХХ ст. Психолого-педагогічні основи розвитку статевої культури у підлітків. Формування статевої моралі учнівської молоді. Аналіз рівня статевої вихованості, який діти отримують в сім'ї.

Психолого-педагогічний аналіз проблеми суб’єктності дитини 6-7 років. Дослідження взаємозв’язку самосвідомості дітей з іншими складовими соціальної активності. Розробка психологічної методики діагностики суб’єктності дитини молодшого навчального віку.

Дослідження особливостей несприятливих психологічних наслідків дистанційного навчання на збереження психічного здоров’я здобувачів вищої медичної освіти. Раціональна організація навчального процесу, online та offline навчання, психологічна допомога.

Функції сім’ї - види діяльності, які забезпечують особисті потреби кожного із членів та взаємопов’язані з умовами життєдіяльності суспільства в цілому. Розуміння подружжям ситуації - запорука збереження психологічної рівноваги, сімейного благополуччя.

Поняття уваги як зосередженості свідомості та спрямованості психічної діяльності людини на певні об'єкти. Особливості розгляду динаміки пізнавальних процесів. Характеристика фізіологічної концепції Рібо. Процес проявлення зосередженості у людині.

Фізіологічні та психологічні основи трудового процесу. Характеристика пам'яті та її різновиди за критеріями. Фактори, що впливають на продуктивність пам'яті. Характерні риси процесів мислення та уваги. Етапи процесу пристосування людини до умов праці.

Висвітлення проявів дезадаптації та адаптації колишніх військовослужбовців до цивільного життя. Ймовірні перспективи, з якими стикатиметься особистість у процесі соціалізації до цивільного життя. Вдосконалення психологічного супроводу військовослужбовців.

Взаємозв’язок психологічних проявів емоційної експресивності осіб із кишковими захворюваннями. Реалізація емоційної експресивності через ставлення та поведінку родичів відносно особи із захворюванням. Розгляд критичних зауважень та емоційної гіперопіки.

Теоретичний аналіз феномену пандемічної свідомості як особливого стану масової свідомості соціуму. Визначення базових проявів пандемічної свідомості. Задоволення інтересів соціуму, пов’язаних із фізичним та економічним виживанням під час пандемії.

Аналіз психологічних реакцій людей на захворювання на епілепсію, негативні емоційні та поведінкові реакції на яку обумовлені дезадаптивним впливом нападів. Визначення засобів та характеру використання такими хворими механізмів психологічного захисту.

Визначення поняття складної життєвої ситуації та психологічного ресурсу в науковій психологічній літературі. Основні характеристики самовідчуття людини, що змінюються в складних життєвих ситуаціях. Способи реагування на складну життєву ситуацію.

Аналіз визначень поняття складної життєвої ситуації та психологічного ресурсу в науковій психологічній літературі. Основні характеристики самовідчуття людини, способи психологічного реагування на складну ситуацію. Застосування психологічних ресурсів.

Аналіз проблеми визначення особливостей психологічних ресурсів працівників Національної поліції України у професійній діяльності, існуючі протиріччя. Оцінка психологічних ресурсів працівників з різними рівнями ефективності професійної діяльності.

Підходи до визначення рівнів і видів психологічних ресурсів особистості та умови успішної адаптивної поведінки. Види адаптаційних ресурсів людського організму при стресі та психологічні ресурси, що допомагають людині в подоланні важких життєвих ситуацій.

Материнство як феномен, пов'язаний із духовно-моральними основами життя людини. Обґрунтування поняття "депривоване материнство" і ресурси для подолання цього психологічного стану у матерів, які виховують дітей з вадами розвитку в умовах стресу війни.

Дослідження психологічного вигорання практичного психолога в сучасній вітчизняній та закордонній психології. Аналіз психологічних ресурсів утвердження професійного та життєвого сценарію вченого Джордана Петерсона в ситуаціях психологічного вигорання.

Сутність поняття "психологічні ресурси родини". Розгляд моделей поведінки членів родини для реалізації емоційної функції родини в умовах війни: берегиня (захисник), друг, лідер, мотиватор, оптиміст, порадник, слухач, співрозмовник, розрадник, гуморист.

Аналіз психологічних ресурсів стійкості до стресу фахівців екстремальних видів діяльності, до числа яких належить і професійна діяльність моряків далекого плавання. Структура властивостей та інтегральна характеристика особистості як особистісний ресурс.

Сформульовано проблему суб’єктивного благополуччя сімей, які виховують дитину з особливими потребами. В таких родинах не всі батьки адекватно реагують на виникаючі проблеми, їх особистісна і професійна самореалізація ускладнюється об’єктивними чинниками.

Дослідження емпіричного встановлення зв’язку між психологічними ресурсами та внутрішнім і зовнішнім "Я" особи. Відмінності у компонентах емпіричної особи за критеріями віку, статі, рівня Person, рівня психологічної ресурсності, складовим Я-концепції.

Основні поняття ідентичності і характеристика її типів в сучасній психології. Дослідження маскулінності-фемінінності особистості. Пріоритети сім’ї й кар’єри (сімейна ідентичність). Особливості гендерної ідентичності у менеджерів різних спеціальностей.

Дослідження індивідуального іміджу педагога, вивченню впливу на його формування особистісних психологічних особливостей, самосвідомості, рівня суб'єктивного контролю. Розроблено оригінальну методику вимірювання рівня ефективності індивідуального іміджу.

Теоретичні підходи до дослідження психолого–педагогічного проектування навчальної діяльності. Модель навчальної предметної області курсу вікової психології. Психолого-педагогічне проектування як засіб підвищення успішності навчальної діяльності студентів.

Три рівні становлення професійної надійності. Завдання психологічної підготовки працівника органів внутрішніх справ, його готовність діяти відповідно до устояної системи, моральних еталонів у різних ситуаціях з мінімальними витратами для здоров'я.

Визначення якості життя як системи якостей духовних, матеріальних, соціокультурних, екологічних і демографічних компонентів життя. Зведення психологічного змісту якості життя до емоційних компонентів. Особливості мотиваційно-потребової сфери особистості.