Поняття й структура життєстійкості. Життєстійкість як важлива якість у діяльності спортсменів-парашутистів. Емпіричне дослідження психологічних чинників життєстійкості спортсменів-парашутистів: етапи дослідження, аналіз та інтерпретація результатів.
Фактори професійної діяльності, які спричиняють синдром професійного вигорання педагогів дошкільних навчальних закладів. Програма підтримки і розвитку творчості педагога як комплексу психологічних чинників запобігання синдрому професійного вигорання.
Формування теоретичних уявлень про функціонування дебютних форм міжособистісної залежності у жінок. Визначення та дослідження особливостей структурної організації емоційної сфери у залежних жінок. Утворення маскулінності/фемінінності у підлітків.
Дослідження феномену перевантаження інформацією в динаміці медіаперцептивної суб’єкт-суб’єктної онлайн-комунікації. Характеристика медіаспоживання як єдиного процесу синергії механізмів декодування. Психологічні чинники інформаційного перевантаження.
Аналіз проблеми інформаційної діяльності слідчого під час розслідування правопорушень. Дослідження низки психологічних чинників, що зумовлюють ефективність інформаційного пошуку. Аналіз факторів інформаційної діяльності слідчих: характеристики мислення.
Формування критеріїв оцінки педагогічної діяльності майбутнього вчителя. Створення моделі компетентного випускника закладу вищої освіти. Аналіз професійних знань, психічних властивостей і станів особистості студентів. Види та структура компетентності.
Засоби, за допомогою яких може здійснюватися кібербулінг, його основні вияви. Види та специфічні особливості кібербулінгу як субформи традиційного булінгу. Причини виникнення булінгу і кібербулінгу, а також класифікація його чинників серед підлітків.
Аналіз категорії самопізнання крізь призму основних психологічних, філософських та соціальних концепцій, що вивчають особистість. Значення феномену самопізнання у процесі становлення та розвитку особистості. Опис особливостей, структури самопізнання.
Дослідження психологічних чинників конструювання життєвих планів особистості в юнацькому віці. Вивчення психологічних особливостей життєвих планів студентів. Стратегія професійної взаємодії та саморозвитку, фактори конструювання життєвих планів студентів.
Виявлення достатніх рівнів здатності студентів до сприйняття та ясності стосовно різноманітних ситуацій, які виникають у їхньому житті. Розгляд факторів конструювання життєвих планів студентів: особистісно-діяльнісного, емоційного та соціального.
Дослідження психологічних проблем у молодій сім’ї. Виявлення детермінант психологічних розладів у стосунках молодого подружжя. Аналіз поняття подружнього конфлікту. Психологічні особливості та типологічні відмінності у поведінці молодих подружніх пар.
Аналіз на підставі результатів емпірико-практичного дослідження особливостей міграційної поведінки та соціально-психологічних причин еміграції сучасних українців. Психологічні, моральні, соціальні чинники, які впливають на міграційну готовність молоді.
Аналіз проблеми мотиваційної сфери особистості та оцінка різних підходів у вітчизняній та зарубіжній літературі. Вплив специфіки мотиваційної структури на вибір нової роботи. Проблематика процесу виявлення відмінності у рівні мотивації схвалення.
Опис поняття бойового стресу як багаторівневого процесу адаптаційної активності людського організму в умовах бойової обстановки, що супроводжується напругою механізмів реактивної саморегуляції й закріпленням пристосувальних психофізіологічних змін.
Висвітлено питання психологічних чинників підготовки майбутніх музикантів. Актуальність цієї тематики дослідження зумовлена важливістю якісної підготовки майбутніх фахівців музичного мистецтва у психологічному плані та наявністю проблем у цій сфері.
Обґрунтування основних чинників процесу підготовки фахівців з психології. Аналіз різних підходів до розуміння контакту в процесі психотерапевтичного діалогу психолога та клієнта. Огляд емпіричного дослідження професійно важливих якостей особистості.
Місце підприємництва як нового виду діяльнісної активності особи у свідомості різноманітних професійних груп. Виявлення індивідуально-психологічних особливостей людей, які виявляють успішну соціальну активність у сфері підприємницької діяльності.
Теоретико-експериментальне дослідження психологічних чинників, які детермінують процеси побудови письмового тексту іноземною мовою у студентів. Психологічні особливості діяльності іншомовного писемного мовлення, його механізми. Модель породження тексту.
Психологічні особливості різних типів акцентуацій характеру молодших школярів і психолого-педагогічних умов, що сприяють соціальній дезадаптації і дисгармонійному розвитку особистості школяра. Методи групової психокорекційної роботи з такими дітьми.
Аналіз проблеми політичної активності особистості. Характеристика психологічних чинників, які зумовлюють політичну активність молоді, практичні рекомендації щодо підвищення її рівня. Розробка моделі детермінації політичної активності молоді, її специфіка.
Теоретичний розгляд психологічних концепцій і об’єктивних чинників професійного стресу. Аналіз причин виникнення та методів подолання внутрішньоособистісних, міжособистісних і внутрішньогрупових конфліктів у колективі фахівців соціономічного профілю.
Виявлення психологічних чинників та особливостей їх впливу на процес професійної адаптації інспекторів прикордонної служби, визначення засобів їх удосконалення. Особливості військово-професійної спрямованості. Принцип єдності психіки та діяльності.
Вивчення взаємозв’язку копінг-стратегій та емоційного інтелекту з рекреативним потенціалом наративних видів мистецтва. Аналіз факторів, які визначають вибір людиною виду рекреації. Вплив регулярної фізичної активності на симптоми депресії та тривоги.
Теоретичне обґрунтування та експериментальне вивчення прояву винахідливості та психологічних чинників її розвитку в дітей дошкільного віку. Компетентність батьків з питань розвитку, створення креативно збагаченого навчально-виховного середовища.
Визначення психологічних методів діагностики готовності до управлінської діяльності керівного персоналу органів внутрішніх справ. Розробка та характеристика системи розвитку готовності особистості до управлінської діяльності в органах внутрішніх справ.
Вищій навчальний заклад - інституціоналізована форма передачі цінностей. Становлення емоційної, поведінкової, ціннісної автономії - формування в студентської молоді поглядів, особистих прив’язаностей, які мають бути у відповідній гармонії між собою.
Особливості структури особистості підприємця та характерні риси й здібності, що сприяють підприємницькому успіху. Особистісну стратегію формування та розвитку здібностей бізнесмена. Вплив середовища на формування і розвиток здібностей до підприємництва.
Динаміка розвитку креативного мислення майбутніх практичних психологів за умов застосування інноваційних методів фахової підготовки студентів. Обґрунтування психологічних рекомендацій для її впровадження. Програма підвищення рівня креативного мислення.
Особливості професійної спрямованості працівників органів внутрішніх справ (ОВС) як передумова розвитку професійних умінь. Психологічні чинники розвитку професійних умінь працівників ОВС. Розробка та апробування засобів розвитку професійних умінь.
Основні підходи до вивчення феноменів ідентичності та ідентифікації. Сутність поняття професійної ідентичності, яка постає як результат процесів професійного самовизначення і самоорганізації. Складові професійної ідентичності психолога як фахівця.
