Семейное насилие - одна из злободневных социальных проблем современной России, причиной которой является низкая обеспеченность населения. Дискомфорт, испытываемый женой при интимной близости - причина повышенной раздражительности и фрустрированности.

Общие закономерности психологии измены, обмана, клептомании, проституции, войны, терроризма, манипуляторов. Телевидение глазами психолога. Концепция Российской психологической безопасности. Программа скрытой профилактики наркомании учащихся и молодёжи.

Изучение традиционных форм работы психолога. Особенности подготовки социальных работников, дефектологов и психологов-консультантов. Причины конфликтов между подростками и взрослыми, способы их разрешения. Консультирование родителей юношей и девушек.

Исследование особенностей слуховых, зрительных, вкусовых, обонятельных и органических ощущений. Виды восприятия. Черты мышления. Развитие воли у человека, волевые качества. Понятие об эмоциях и чувствах. Эмоциональные реакции и состояния. Высшие чувства.

Сущность самонаблюдения и познавательных психических процессов. Достоинства эксперимента как метода. Органические и тактильные ощущения. Свойства восприятия и кратковременная память. Чувственное познание и сущность конкретного мышления. Виды эмоций.

Понятие о психологических процессах, их группировка и особенности проявления в работе юриста. Типы темперамента личности и их психологическая характеристика. Основные профессии, которые предъявляют повышенные требования к каждому из свойств внимания.

Восприятие, внимание, мышление, речь как психологические процессы, их сущность и особенности. Характеристика основных видов психологического состояния человека, в частности чувств, аффектов, настроений и стрессов, их влияние на деятельность человека.

Оценка психологических проявлений и возможностей компенсации выделенных типов минимальных мозговых дисфункций. Использование методики Тулуз-Пьерона в комплексе с другими психодиагностическими тестами для компенсации выделенных типов мозговых дисфункций.

Виды и роль эмоций в жизни человека. Стресс как распространенный вид аффекта. Дифференциальная теория эмоций К. Изарда. Основные способы устранения нежелательного эмоционального состояния. Эмпирическое исследование психологического проявления эмоций.

Разработка проблем возрастной и педагогической психологии в Казахской ССР в послевоенные годы. Оживление психологической мысли в республике в 1950-1960 гг. Подготовка национальных кадров в области педагогической и возрастной психологии в Казахстане.

Анализ формирования коррупционного поведения сотрудников и служащих Органов внутренних дел (ОВД). Социально-психологический анализ личности сотрудников и служащих, склонных к коррупционному поведению. Социологический портрет российского коррупционера.

Этапы развития проблематики половых психологических различий. Социальная психология гендера. Понятие дифференциальной социализации. Ограничения, накладываемые традиционной женской или мужской ролью. Паттерны в модели гендерно-ролевого конфликта.

История учения о неврозах. Механизмы психогенных заболеваний (неврозов и реактивных психозов). Триада Карла Ясперса. Теория Кречмера. Роль психической травмы в развитии неврозов по теории Мясищева. Механизмы психологической защиты, совладающего поведения.

Понятие, виды и факторы девиантного поведения. Неуставные отношения среди военнослужащих в мирное и военное время как специфический вид девиантного поведения. Причины отклоняющегося поведения военнослужащих, принципы его профилактики и коррекции.

Психологические реакции людей на пандемию как стрессогенную ситуацию. Авторская методика "Изучение устойчивости жизненного мира человека", специфика которой определена ее ориентацией на осуществление реальной жизнедеятельности и ее результаты.

Характеристика основных индивидуально-психологических свойств спортсменов, влияющих на успешность спортивной деятельности. Особенности профессиональной деятельности - один из ключевых факторов, которые способствуют развитию эмоционального выгорания.

Изучение взаимосвязи между профессиональным выгоранием и психологическими ресурсами здоровья медицинских работников. Устойчивость к выгоранию, связанная с выраженностью психологических ресурсов здоровья медработников, их исполненностью и проактивностью.

Взаимосвязь психологических ресурсов и саморазвития личности в зрелом возрасте. Корреляционные связи между показателями психологических ресурсов и показателями саморазвития. Влияние основных показателей психологических ресурсов на саморазвитие личности.

Теоретические и методологические подходы к проблеме психологических ресурсов личности. Особенности спортивной деятельности лиц с инвалидностью. Анализ основных источников стресса и способов совладания с ним. Повышение стрессоустойчивости параолимпийцев.

Особенности спортивной деятельности лиц с инвалидностью. Изучение различий в выраженности психологических ресурсов у спортсменов с инвалидностью, занимающихся различными видами спорта. Анализ различий в механизмах совладания со стрессом у спортсменов.

Концепции личности в психологии. Соотношение понятий индивид, индивидуальность и личность. Темперамент личности и его основные свойства. Понятие о характере. Психологическая структура и способности личности. Понимающая психология Э. Шпранглера.

Понятие темперамента, его типы (холерик, сангвиник, меланхолик и флегматик), физиологические основы и психологические характеристики. История учений о характере, процесс его формирования у детей. Влияние видов характера на профессиональную деятельность.

Развитие личности в юношеском возрасте. Становление коллектива студенческой группы, критерии ее благополучного психологического климата. Качества и возможности студента, его возрастные и личностные особенности. Лидерство, методы избегания конфликтов.

Выражение доброжелательного и шутливого отношения к событиям, ситуациям, поведению других людей и к себе. Польза юмора для психического здоровья. Намеренное и спонтанное использование юмористических техник психотерапевтами, которое может помочь пациентам.

Проблема ценностных ориентаций в психологии. Роль системы ценностных ориентаций в структуре личности, а также их развитие. Типология системы ценностных ориентаций личности. Менталитет как один из источников формирования ценностных ориентаций человека.

Сказкотерапия как метод психологической работы с детьми и взрослыми. Интеграция личности, развитие творческих способностей, совершенствование взаимодействия с окружающим миром. Использование терапевтической сказки в психологическом консультировании.

Самовосприятие и обратная связь в деловом общении. Стереотипы организационного поведения. Организационно-культурный подход к подготовке менеджеров. Выявление психологического сопровождения профотбора молодых специалистов на руководящие должности.

Изучение основных физиологических и психологических причин совершения водителями ДТП. Характеристика психологических причин влияющих на управление транспортом: утомления, монотонии, эмоционального напряжения. Приемы и способы управления эмоциями.

Определение понятия "психологического состояния" как специфической психологической категории. Основные направления его исследования: физиологические и психофизиологические. Структура психических состояний. Массовидное психолого-политическое явление.

Виды психологического состояния человека в трудовой деятельности. Устойчивое и ситуативное поведение, основные причины возникновения интеллектуального и физического напряжения, утомление как переживание. Анализ монотонности и психической насыщенности.