• главная
  • рубрики
  • по алфавиту
  • реклама на сайте
  • обратная связь
коллекция "otherreferats"
Главная Коллекция "Otherreferats" Психология
  • 20821. Психолого-педагогічна діагностика готовності дітей до навчання в школі

    Загальна характеристика психологічної готовності і неготовності дітей до шкільного навчання: поняття і причини, інтелектуальний, особистісний, вольовий і моральний аспекти. Діагностичні методики і програми психологічно-педагогічної допомоги дошкільникам.

    курсовая работа (62,9 K)
  • 20822. Психолого-педагогічна допомога молодій сім'ї

    Соціальна політика, спрямована на створення умов для виконання молодою сім'єю своїх основних функцій. Проблема встановлення психологічної і просторової дистанції з генетичними сім'ями. Подолання психологічної залежності молодої сім'ї від батьків.

    контрольная работа (23,0 K)
  • 20823. Психолого-педагогічна корекція шкільної неуспішності молодших школярів

    Психологічні чинники шкільної неуспішності молодших школярів. Апробація програми шкільного психолога, спрямованої на подолання проблеми. Недоліки у розвитку пізнавальної сфери школяра. Аналіз закордонних і вітчизняних праць з проблеми неуспішності.

    автореферат (85,3 K)
  • 20824. Психолого-педагогічна культура викладача вищого військового навчального закладу як необхідна складова професійної майстерності

    Аналіз сутності психолого-педагогічної культури викладача вищого військового навчального закладу, типів міжособистісного спілкування. Морально-етичні принципи культури спілкування викладача із курсантами (студентами) на основі діалогічної взаємодії.

    статья (24,5 K)
  • 20825. Психолого-педагогічна програма "співпраця": досвід упровадження

    Розробка програми підвищення рівня навчальної успішності й покращення поведінки учнів середньої ланки школи. Особливості та характеристика принципів побудови програми, її основні завдання та цілі, етапи проведення психолого-педагогічного експерименту.

    статья (24,8 K)
  • 20826. Психолого-педагогічна характеристика дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю

    Аналіз основних проявів розумової відсталості у дітей, які спостерігаються у навчально-виховному процесі і потребують спеціальної корекції. Розвиток особистості, пізнання, мислення, діяльності при розумовій відсталості. Розвиток мовлення та спілкування.

    реферат (24,7 K)
  • 20827. Психолого-педагогічна характеристика основних видів ігрової діяльності

    Теорія і практика гри та її пізнавальні й виховні можливості. Загальна характеристика основних підходів до класифікації ігор. Режисерські ігри та їх роль у виховані школярів, виховні можливості дидактичних ігор. Педагогічна цінність народних ігор.

    дипломная работа (80,4 K)
  • 20828. Психолого-педагогічна характеристика психологічного віку студентів в контексті життєвих компетенцій особистості

    Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка психолого-педагогічних характеристик психологічного віку студентів-логопедів у контексті життєвих компетенцій особистості. Емпіричне дослідження серед студентів спеціальності "Спеціальна освіта".

    статья (297,5 K)
  • 20829. Психолого-педагогічне забезпечення соціалізації дитини з порушеннями психофізичного розвитку у спеціальному освітньому закладі: теоретичний аспект проблеми

    Специфіка формування особистості та підготовки до самостійного життя дитини з порушеннями психофізичного розвитку. Вивчення видів адаптації й етапів процесу соціалізації різних категорій аномальних дітей у спеціальному закладі чи реабілітаційному центрі.

    статья (22,7 K)
  • 20830. Психолого-педагогічне обґрунтування цінності використання фребелівських дарів у контексті сучасної соціалізації дитини: крос-культурний досвід

    Розкриття змісту цінності концепції Ф. Фребеля в процесі соціалізації дитини та її актуальності на сьогодні. Розкриття можливостей розвитку активності дитини з урахуванням її індивідуально-психологічних особливостей за допомогою фребелівських дарів.

    статья (55,1 K)
  • 20831. Психолого-педагогічне проектування профорієнтаційної роботи із старшокласниками в процесі профільного навчання

    Необхідність розгортання досліджень, спрямованих на пошук високоефективних технологій профорієнтаційної роботи з учнівською молоддю. Дослідження особливостей процесу психолого-педагогічного проектування профорієнтаційної роботи із старшокласниками.

    статья (24,0 K)
  • 20832. Психолого-педагогічне формування емоційно-вольової стійкості майбутніх офіцерів, учасників бойових дій як фактор профілактики посттравматичного стресового розладу

    Психолого-педагогічна підготовка майбутніх офіцерів Збройних сил України, учасників бойових дій. Значення психологічної підготовки для профілактики посттравматичного стресового розладу. Наслідки ПТСР на якість життя демобілізованих військовослужбовців.

    статья (26,8 K)
  • 20833. Психолого-педагогічний аналіз дефініції "міжособистісні відносини"

    Відображення проблеми міжособистісних відносин у працях вітчизняних та зарубіжних науковців із погляду філософії, психології та соціології. Система взаємодії учасників міжособистісних відносин освітнього процесу у педагогічних закладах вищої освіти.

    статья (20,6 K)
  • 20834. Психолого-педагогічний аналіз кліпового мислення як феномена сучасності

    Дослідження проблем і перспектив кліпового мислення, кліпового сприйняття та їх впливу на освітній процес молоді. Особливості, причини появи і рівні формування кліпового мислення. Особливості зміни мислення дітей, що зростають в умовах глобалізації.

    статья (262,8 K)
  • 20835. Психолого-педагогічний аспект педагогічного проектування

    Аналіз складової процесу педагогічного проектування як інструменту реформування освіти. Особистісні фактори, що пов’язані з компетентностями безпосередніх виконавців інноваційного проектування – вчителів, науковців, керівників навчальних закладів і учнів.

    статья (92,3 K)
  • 20836. Психолого-педагогічний аспект профорієнтаційної роботи у закладі освіти

    Проблема профорієнтаційної роботи із здобувачами освіти. Визначено місце та роль психологічної діагностики у профорієнтаційному консультуванні. Розглянуто психолого-педагогічні особливості проведення профорієнтаційної роботи із здобувачами освіти.

    статья (29,4 K)
  • 20837. Психолого-педагогічний підхід до обдарованих дітей

    Передумови виховання та критерії визначення талановитої дитини. Категорії обдарованих дітей. Системи тестів для діагностики. Методи навчання, частково-пошуковий і дослідницький підходи до засвоєних знань. Індивідуальні, фронтальні, групові форми навчання.

    реферат (17,3 K)
  • 20838. Психолого-педагогічний супровід дитини старшого дошкільного віку у подоланні вікових страхів

    Аналіз психолого-педагогічних досліджень, розгляд страху як одного з базових структур людської емоцій, що виконує низку функцій, які обгрунтовують виникнення та розвиток структур людської психіки в умовах соціалізації особистості на різних вікових етапах.

    статья (37,9 K)
  • 20839. Психолого-педагогічний супровід дітей з неповної сім’ї

    Психолого-педагогічний супровід сім'ї повинен вирішувати актуальні проблеми сучасної української сім'ї. Він є невід'ємною складовою діяльності служб, яка вимагає від працівника мотиваційної орієнтації щодо педагогічної діяльності з сім'ями різних типів.

    статья (21,2 K)
  • 20840. Психолого-педагогічний супровід дітей із особливими освітніми потребами: поняття та зміст

    Тлумачення понять "супровід" і "психолого-педагогічний супровід". Порівняння підходів до розуміння психолого-педагогічного супроводу дітей із особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Види супроводу суб'єктів освітнього процесу.

    статья (43,9 K)
  • 20841. Психолого-педагогічний супровід здобувачів вищої освіти в період воєнного стану

    Проаналізовано стан розробленості проблеми організації освітнього процесу в умовах воєнного стану. Окреслено основні реалізовані заходи психолого-педагогічного супроводу здобувачів вищої освіти в умовах воєнного стану, чинники переживання стресу.

    статья (32,5 K)
  • 20842. Психолого-педагогічний супровід розвитку інноваційності майбутніх учителів математики в умовах магістратури

    Теоретичні результати дослідження особливостей психолого-педагогічного супроводу в контексті розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів математики в умовах магістратури. Поєднання самовизначення учителів з формуванням ціннісних орієнтацій.

    статья (25,1 K)
  • 20843. Психолого-педагогічний супровід становлення особистісної зрілості студентів

    Основний зміст програми психолого-педагогічного супроводу становлення особистісної зрілості студентів й емпіричної перевірки її ефективності. Створення сприятливих умов для оптимізації системної детермінації становлення особистісної зрілості студентів.

    статья (23,6 K)
  • 20844. Психолого-педагогічний супровід становлення особистісної зрілості студентів

    Основний зміст програми психолого-педагогічного супроводу становлення особистісної зрілості студентів й емпіричної перевірки її ефективності. Створення сприятливих умов для оптимізації системної детермінації становлення особистісної зрілості студентів.

    статья (41,2 K)
  • 20845. Психолого-педагогічний супровід студентських сімей щодо надання рівних можливостей самореалізації у вищому навчальному закладі

    Специфіка побудови психолого-педагогічного супроводу студентської сім’ї в умовах вищої школи. Структурні компоненти даної моделі, спрямованої на підтримку сім’ї, забезпечення рівних можливостей для чоловіків і жінок у процесі їхньої самореалізації.

    статья (121,5 K)
  • 20846. Психолого-педагогічний супровід формування професійно-методичної спрямованості майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи з дітьми передшкільного віку

    Аналіз психолого-педагогічного супроводу процесу формування професійно-методичної спрямованості підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти для роботи з дітьми передшкільного віку з метою виявлення ефективних стратегій, методів та інструментів.

    статья (462,9 K)
  • 20847. Психолого-педагогічні аспекти адаптації дитини з порушеннями інтелектуального розвитку до умов інклюзивного навчання

    Проблема дослідження адаптації дитини з порушеннями інтелектуального розвитку до умов інклюзивного навчання. Ознаки ефективності процесу психологопедагогічної адаптації учня з порушеннями інтелектуального розвитку до загальноосвітнього середови.

    статья (21,5 K)
  • 20848. Психолого-педагогічні аспекти впливу сім’ї на соціалізацію дітей дошкільного віку

    Здійснюється психолого-педагогічний аналіз особливостей впливу сім’ї на соціалізацію дітей дошкільного віку в сучасних умовах. Проаналізовано негативний та позитивний вплив родини на процес соціалізації дитини на свідомому та підсвідомому рівні.

    статья (26,0 K)
  • 20849. Психолого-педагогічні аспекти пізнавальної активності студентів

    Дослідження психолого-педагогічних аспектів пізнавальної активності студентів. Умови розвитку пізнавального інтересу. Обґрунтування актуальності та важливості застосування творчості в навчанні студента через використання проблемних методів навчання.

    статья (29,7 K)
  • 20850. Психолого-педагогічні аспекти розвитку соціальної поведінкиу дошкільників із загальним недорозвитком мовлення

    Встановлення, що для формування соціальної поведінки у дітей з мовною патологією необхідно розвивати не тільки три самостійних компоненти але, у зв ’язку з наявністю комплексного мовного порушення, будувати корекційно-логопедичну роботу за напрямками.

    статья (25,4 K)

Страница:

  •  « 
  •  690 
  •  691 
  •  692 
  •  693 
  •  694 
  •  695 
  •  696 
  •  697 
  •  698 
  •  699 
  •  700 
  •  » 
  • главная
  • рубрики
  • по алфавиту
  • Рубрики
  • По алфавиту
  • Закачать файл

© 2000 — 2025, ООО «Олбест» Все наилучшее для вас