Проблема развития индивида, становление его как личности как кардинальная проблема в системе психологических знаний. Проблема возрастной периодизации жизненного цикла человека. Общая характеристика зрелого возраста. Самореализация в этот период.

Психологические особенности самореализации студентов в информационно-компьютерной деятельности путем сравнительного анализа двух выборок и обработки результатов исследования методами математической статистики. Методы диагностики эмоционального выгорания.

Отличительные черты людей с различными типами темперамента. Обоснование необходимости саморегуляции и характеристика ее способов. Авторская система саморегуляции для сотрудников с разными типами темперамента и экспериментальная проверка ее эффективности.

Диагностическое исследование по выявлению различий в символизации у неслышащих и слышащих в период юности. Интерпретация символических значений на основании лишь одного значимого признака. Необходимость разработки направленных дидактических технологий.

Рассмотрение структуры и специфики отдельных следственных действий при расследовании особо тяжкого вида преступлений. Психолого-криминалистический анализ убийств. Типовые следственные версии, обусловленными ситуациями. Оперативно-розыскные действия.

Структура и психологические основы деятельности следователя в предварительном расследовании. Руководящие принципы следственной работы. Предпочтительные типы нервной деятельности и свойства темперамента следователя, основы профессионального отбора.

Структура, психологические основы деятельности следователя в предварительном следствии. Психологические особенности личности следователя. Инвариантная модель личности следователя на стадии предварительного следствия. Профессиональный уровень следователя.

Анализ структуры и психологических основ деятельности следователя в предварительном следствии. Изучение процесса формирования и подготовки работников следственного аппарата. Характеристика путей повышения профессионального уровня следственных работников.

Проблемы с содержанием ВИЧ-инфицированных осужденных в исправительных учреждениях России. Исследование психологических особенностей личности ВИЧ-инфицированных осужденных, содержащихся в учреждениях пенитенциарной системы, прежде всего их смысловой сферы.

Анализ влияния кризисных ситуаций на соматическое здоровье личности. Классификация психических состояний и невротических расстройств человека. Разрушение стрессовой связи личности и среды. Анализ соотношения эмоций и поведения при деструктивных факторах.

Способность к совладающему поведению как одна из важных черт характера профессионального спортсмена. Копинг-стратегии как способ реализации совладающего поведения. Классификация стратегий совладания со стрессовой ситуацией, выбор наиболее оптимальной.

Рассмотрение психологических подходов к изучению совладающего поведения с учетом специфики профессиональной деятельности менеджеров по продажам. Анализ и обобщение эмпирических показателей совладающего поведения, выводы и практические рекомендации.

Формулируются рекомендации, способы и средства формирования психологической устойчивости и применению своих профессиональных навыков в учреждениях ФСИН России, для формирования положительного имиджа УИС. Формирование личностного имиджа сотрудников УИС.

Особенности социализации подростков; семья в условиях переходного периода их физиологического развития; самоопределение, самооценка и личностный опыт, индивидуальные стили принятия решений. Сравнительная оценка уровней социализации старшеклассников.

Оценка потенциала психических ресурсов и их реализация для успешности адаптации. Психодиагностическое исследование показателей адаптационного потенциала органов внутренних дел. Диагностика уровня личностного адаптационного потенциала сотрудников.

Использование оберегов - пассивная форма социокультурной практики, которая направлена на пролонгированную защиту от неопределенного спектра возможных угроз. Воспроизводимость безопасности - ориентир в сложных процессах принятия управленческих решений.

Исследование психологических особенностей личности спортсмена. Значение волевых усилий в формировании спортивного характера. Разработка эффективных методов тренировки. Развитие нравственных качеств. Изучение специфики эмоциональных переживаний в спорте.

Анализ современных методологических и теоретических подходов к проблеме индивидуальных ценностей личности. Исследование стереотипов в оценочной сфере личности в период профессионального самоопределения. Компоненты стереотипизации оценочной сферы.

Определение стресса, разработанное отечественными и зарубежными исследователями. Психологическая характеристика подросткового возраста. Причины и признаки стресса в период взросления. Разработка практических рекомендаций по выводу из стрессовых состояний.

Определение специфических особенностей проявления стресса и стрессоустойчивости, характерные для профессиональной педагогической деятельности. Разработка диагностического инструментария, позволяющего оценить степень стрессоустойчивости педагогов.

Исследование теоретических концепций разных видов идентичности и специфики подхода к изучению профессиональной идентичности у студентов творческих вузов. Определение структурных и мотивационных характеристик профессиональной идентичности студентов.

Изучение особенностей структуры сексуальности и представлений о гендерных ролях у женщин с нарушениями мочеиспускания. Анализ динамики строения сексуальной жизни в сочетании с общей инфантилизацией личности у пациенток с гиперактивным мочевым пузырем.

Применение 16-факторного личностного опросника Р. Кеттнела для изучения психологических особенностей студентов. Разработка рекомендаций по развитию общекультурных компетенций у магистрантов, занимающихся по разным программам направления "Строительство".

Социально-психологическая характеристика студенческой группы как формы организации учебной деятельности. Социальная ситуация развития студента. Исследование проявления конфликтных ситуаций в коллективе. Снятие внутреннего напряжения и взаимопонимание.

Актуальные вопросы детской игры, ее происхождение и сущность. Структурные компоненты сюжетно-ролевой игры, сюжет и содержание, реальные взаимоотношения детей. Влияние игры на общее психическое развитие ребенка, роль игрушки, развитие детского творчества.

Психологические черты и особенности творческой личности, организация и методы ее исследования. Понятие и сущность творчества как психологического процесса, характеристика его основных стадий. Влияние творческого процесса на развитие отношений личности.

Аспекты изучения психологических особенностей творческой личности в отечественной и зарубежной психологии. Влияние творчества на развитие отношений личности. Особая Я-концепция развития творческого пути и самой личности, стадии творческого процесса.

Понятие и природа творчества, его виды и особенности. Основные научно-теоретические подходы к проблеме творчества. Формирование и развитие личности, взаимосвязь ее потребностей с творческими устремлениями. Диагностика и развитие творческих способностей.

Понятие темперамента и его психофизиологические свойства. Характеристика холерического, сангвинического, флегматического и меланхолического типов темперамента. Психологическая методика исследования темперамента в подростковом и юношеском возрасте.

Важное значение для личности и общества таких особенностей как темперамент и характер. Зависимость работы коллектива от качеств характера индивидов. Заработанная плата как мотивирующий фактор работников к эффективному труду. Формы оплаты труда.