Аналіз результатів упровадження системи соціально-педагогічної профілактики вживання наркотичних речовин підлітками групи ризику за критерієм особистісно-психологічної стійкості. Зміни показників рівня соціально-позитивної спрямованості особистості.

Висвітленні результатів психодіагностичного дослідження молодших школярів. Аналіз та інтерпретація результатів міжособистісних відносин у сім'ї, рівня задоволеності шлюбом, рівня тривожності та агресії у дитини, домінування вад особистого розвитку дитини.

Аналіз кореляційних зв'язків між показниками емоційно-вольової стійкості військовослужбовців. Особливості тренінгової програми розвитку емоційно-вольової стійкості та саморегуляції психоемоційних станів військовослужбовців і результати її застосування.

Визначення основних потреб підліткового віку. Ознайомлення з поняттям індивідуально-типологічних особливостей особистості. Розгляд результатів дослідження прихованих акцентуацій підлітків. Характеристика рівня розвитку розумових здібностей підлітків.

Аналіз психологічної готовності, як ядра готовності воїна-десантника до діяльності в бойових умовах. Розгляд необхідності застосування засобів розвитку психологічної готовності з визначеною категорією військовослужбовців Десантно-штурмових військ.

Аналіз вітчизняних і зарубіжних педагогічних джерел з проблеми насилля в закладах освіти. Дослідження причин поширення булінгу, маніпуляцій та жорсткої поведінки учнів старших класів. Формування асертивності старшокласників за допомогою анкетування.

Індивідуальна віктимність - властивість людини, що сприяє в певній життєвій ситуації формуванню умов, при яких виникає можливість заподіяння їй шкоди протиправними діями. Психологічні чинники, що підвищують уразливість жінки у ситуації насильства.

Дослідження особливостей психопрофілактики девіантної поведінки військовослужбовців Збройних Сил України. Розгляд умов військово-соціального середовища в процесі виконання офіцером обов’язків військової служби. Вивчення феноменів поведінки особистості.

Определение конфликтологической компетентности педагогов применительно к условиям инклюзивного образования. Содержание когнитивного, деятельностного, эмоционального и мотивационного критериев сформированности конфликтологической компетентности педагогов.

Изучение влияния социальных факторов на формирование личности подростков. Проведение исследования взаимоотношений с братом или сестрой, ощущение их помощи и поддержки. Анализ существования проблем, влияющих на настроение детей и учебу в колледже.

Изучение важности устойчивых психологических отношений между матерью и ребенком в полных и неполных семьях для гармоничного развития социума в условиях Узбекистана. Воспитание детей раннего юношеского возраста. Защита здоровья матери, ребенка в обществе.

Деструктивная агрессия как целенаправленное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе. Возможность позитивной окраски агрессивного поведения, ее роль и место среди качеств, необходимых будущему офицеру.

Анализ аддиктивной активности при адаптационных расстройствах у бывших кадровых военнослужащих, уволенных из ВС. Изучение характеристик мотивационных особенностей употребления алкоголя в контингентах военнослужащих с признаками адаптационных расстройств.

Выявление свойственных типов агрессивных реакций у осужденных, употреблявших алкоголь. Выраженный негативизм, чувство вины и вербальная агрессия как отличительные черты больных алкоголизмом осужденных, особенности их восприятия окружающих людей.

Анализ моделей межличностной коммуникации (линейной, трансакционной, интерактивной). Процесс кодирования-декодирования информации. Символический и неосознанный характер, симметричность, одновременность и непрерывность коммуникации, ее основные каналы.

Исследование пятикомпонентной модели оценки интегральной профессиональной компетентности педагога на основе концепции педагогического профессионализма Н.В. Кузьминой. Инструментарий диагностирования профессиональной педагогической компетентности.

Разработка российского аналога методики "Мужские нормативные установки". Выявление системы убеждений относительно маскулинности и мужских ролей, которые побуждают действовать в соответствии с этими установками и избегать того, что ими не поощряется.

Обоснование необходимости создания удобных в применении исследовательских инструментов, позволяющих выявлять особенности экономических установок личности. Описание процедуры разработки опросника и проверки экспресс-методики на надежность и валидность.

Психологические особенности осужденных, больных алкоголизмом. Выявление у исследуемых лиц наличия внутренних конфликтов, сомнений, несогласий с собой, тревожных, депрессивных состояний. Определение причин нежелания признавать существование личных проблем.

Резюме о трудовой деятельности. Психология общения и взаимопонимания членов группы. Пути выхода из конфликтной ситуации. Техника релаксации, механизм влияния вежливости на процесс общения. Формирование цивилизованного этикета. Формы власти и влияния.

Ознакомление с данными психологических исследований подростков, подвергшихся насилию. Характеристика значения социальных факторов, ведущих к виктимному поведению. Определение необходимости коррекции личности детей и подростков, подвергшихся насилию.

Реклама как социально-психологическое явление и способ влияния на людей с целью изменения их поведения. Аспекты восприятия рекламы потребителем. Проблема психологических воздействий в рекламе как отрасли научного знания. Методы психического воздействия.

Мнение мудреца Проктония о сущности самовнушения. Основные принципы и техники самовнушения, "остановка внутреннего диалога". Составляющие методики и этапы самокодрования. Сущность состояния "холодного бешенства" и приобретение сверхвозможностей в нем.

Сведения об истоках искусства рукопашного боя. Значение жесткой психологической установки на достижение победы: примеры побед в поединках каратистов. Непреложная вера в успех – огромная сила в руках человека, умение эффективно действовать в бою.

Доведення, що соціально-психологічна підтримка військовими капеланами проблем, пов’язаних з підвищенням рівня особистісного благополуччя прикордонників передбачає соціально-психологічне спрямування активності, рефлексії, а також осмислення особистості.

Основні засоби перетворення інформатизації життя у безпосередню виробничу силу. Сучасні технічні засоби та методи. Рекомендації щодо проведення інформаційних заходів в мережі Інтернет в інтересах виконання завдань інформаційно-психологічних операцій.

Ознакомление с содержательными основами общей модельной концепции культуры и личности. Основные положения реконструкции интракультуры личности, согласно концепции психологической герменевтики. Методы моделирования биографического нарратива пациента.

Рассматривается проблема необходимости учета культурной переменной в практике психологического консультирования на современном этапе развития психологической мысли. Реализация принципа культуросообразности в современной консультативной психологии.

Мировоззрение как интеллектуальная конструкция, которая единообразно решает все проблемы нашего бытия. Религиозное мировоззрение по Фрейду, функции и сила его влияния на человека. Космогония. Силы, конкурирующие с наукой в формировании мировоззрения.

Особенности религиозного сознания. Специфика понятия "религия" и ее структурные элементы. Особенности религиозного сознания в современном обществе. Особенности развития национальных отношений. Понимание нации. Специфика межнациональных отношений людей.