Рассмотрение актуальных принципов организации и реализации психолого-педагогического просвещения. Ознакомление с современными требованиями к представлению информации. Определение роли современного психолога. Анализ необходимости компетенции специалистов.

Анализ современных тенденций реформирования, становления и развития психологической науки в ВУЗе, а также ее место в новой инфраструктуре научного сообщества. Основные организационно-структурные формы проявления научного кризиса на уровне общества.

Анализ концепции внутренней речи Л.С. Выготского и диалогической концепции бытия М.М. Бахтина. Достижение катарсис в процессе диалога пациента с воображаемым значимым Другим. Понимание связи внутриличностной проблематики с межличностной конфликтностью.

Характеристика, сущность и разновидности апатоабулического синдрома: типы шизофренического дефекта, ремиссии. Дифференциально-диагностические критерии при данном расстройстве. Анализ методов лечения и коррекции апатоабулизма. Задачи семейной терапии.

Определение причин девиаций, их основных форм и последствий как важный инструмент социального контроля в управлении обществом. Особенности делинквентного поведения. Отклонения в сфере индивидуального поведения. Девиантное и идеальное поведение.

Анализ методов объективного изучения функционального состояния человека по параметрам вегетативной регуляции ритма сердца. Обзор современных исследований, в которых демонстрируются возможности применения этого метода в психологии и психофизиологии.

Нарушение процесса воспитания в семье. Степень удовлетворения потребностей ребенка. Методика Эйдемиллера Э.Г. и Юстицкиса В.В. "Анализ семейных взаимоотношений" как критерии воспитания ребенка в семье. Описание шкал асоциальных отношений в семье.

Анализ индивидуальных особенностей беременных женщин и показателей психологической адаптации беременных женщин в зависимости от наличия опыта материнства. Критерии психологической адаптации к беременности, дезадаптивный тип отношения к беременности.

Представление решения психодиагностических задач психологами, с опытом работы по специальности более трех лет и студентами-психологами с разными стилями мышления. Оценка успешности решения психодиагностических задач представителями разных стилей мышления.

Восприятие и мышление - основные познавательные инструменты психики человека. Классификация уровней перцептивного действия. Рассуждение, умозаключение как ключевые формы логического мыслительного процесса. Константность - одно из свойств восприятия.

Характеристика личностных особенностей медицинских работников. Социально-психологическая сущность синдрома эмоционального выгорания. Эмпирическое изучение взаимосвязи эмоционального выгорания и личностных характеристик врачей и медицинских сестер.

Теоретический анализ понятий самоотношения и внутренней конфликтности личности. Психологическая характеристика старшего школьного возраста. Исследование взаимосвязи составляющих структуры самоотношения и внутренней конфликтности личности старшеклассников.

Свойственные личности состояния психики, отражающиеся в форме непосредственных эмоциональных переживаний. Регуляторные функции эмоций, их классификация в концепции разных авторов. Система психологической защиты как условие внутреннего равновесия индивида.

Анализ психологических факторов влияния компьютерных игр на агрессивность подростков. Применение скрининговой диагностики компьютерной зависимости подростков по методике Л.Н. Юрьевой для диагностики агрессивных и враждебных реакций несовершеннолетних.

Понятие, строение и типология личности в психологии. Влияние культуры и структуры общностей, в которых человек был воспитан. Анализ форм психических познавательных процессов. Характеристика интроверсии и экстраверсии. Роль среды в развитие индивидуума.

Примеры агрессивных поступков окружающих. Факторы, способствующие высвобождению агрессии. Исследование влияния телевидения на поведение зрителей и на их мышление. Связь между криминальной активностью взрослых и их увлечением телепередачами в детстве.

Явление и определение внимания. Его характерные особенности: психологические теории, свойства, виды и функции. Способы определения качества внимания. Психологические упражнения по его развитию. Характеристика основных этапов развития детского внимания.

Анализ фрагмент из "Исповеди" Л.Н. Толстого. Тип внутриличностного конфликта Л.Н. Толстого - ноогенный невроз. Внутренние факторы и динамика конфликта. Осознание конфликтной ситуации. Развитие и разрешение конфликта. Психологическая защита личности.

Студенческая вовлеченность – совокупность физической и психической энергии, затрачиваемой для приобретения академического опыта. Формирование обобщенных умений решать физические задачи, проводить самостоятельно эксперименты. Протекание хода исследования.

Влияние феномена информационной среды на современное общество. Особенности воздействия коммуникационных технологий на личность человека. Формирование отчуждения и самоотчуждения в условиях социальных взаимодействий сложившейся информационной экосистемы.

Рассмотрение модели пропаганды сквозь призму коммуникации. Характеристика линейной, интерактивной и транзактной моделей. Особенность изучения общественного мнения. Проведение исследования отношений, управляющих и управляемых в коммуникативном плане.

Теоретические основы, виды и способы проявления семейного конфликта в работах зарубежных и отечественных психологов. Эмпирическое исследование социально-психологических причин семейных конфликтов. Формирование межличностных отношений в семейной среде.

Встречная мыслительная активность адресата речи, запускающая механизм упреждающего понимания, прогнозирования в речевой деятельности, ее роль в процессе восприятия. Адекватность переживаний ребенка характеристикам экспрессивной составляющей звучащей речи.

Изучение психологии мужчины и женщины, их отличий друг от друга. Рассмотрение психологических различий полов человека. Ограничения, накладываемые традиционной женской и мужской ролью в жизнедеятельности общества. Роль гендера в различных культурах.

Рассмотрение проблем гендерной идентичности и карьерной успешности в психологии. Проведение анализа представлений о карьерном успехе и стремлений к успеху у современных российских предпринимателей (мужчин и женщин) с различной гендерной идентичностью.

Этапы и основные факторы, влияющие на формирование дезадаптации в результате нарушения взаимодействия с материальной и социальной средой в процессе деятельности, общения, познания. Характер изменения механизмов реализации функций организма в онтогенезе.

Исследование генограммы семьи Клири из произведения "Поющие в терновнике" Колин Маккалоу, построенная на основе жизнеописания семьи, в большей степени – Мэгги. Описание истории каждого поколения семьи, оценка межпоколенных закономерностей отношений.

Гипноз как особое биологическое состояние в виде сноподобного оцепенения, общего тормозного рефлекса. Анализ деятельности Шарко. Особенности эмоциональной теории гипноза. Характеристика наблюдений Бехтерева о случаях глубокого гипнотического сна.

Обзор основных факторов, которые провоцируют индивидов на агрессивные поступки. Фрустрация, оскорбления и примеры агрессивного поведения – основные причины повышения агрессивности, как отдельных людей, так и группы. Понятие "размывания" ответственности.

Психопатоподобные состояния как основные пограничные состояния, которые приводят к девиантному поведению несовершеннолетних. Социальная насыщенность - один из основополагающих принципов ювенальной юстиции. Причины криминализации сознания подростка.