Исследование психодинамического подхода к психологическим проблемам, возникающим в ходе медицинской практики. Изучение формы групповой психологической работы в балинт-группах. Терапевтически эффективное формирование отношений между врачом и пациентом.

Проблема влияния балльно-рейтинговой системы контроля знаний на учебную мотивацию студентов. Віявление уровннй удовлетворенности студентами балльно-рейтинговой системой контроля знаний. Процентное соотношение внешних и внутренних учебных мотивов.

Поняття бар'єрів комунікацій як перешкод, викликаних природними, соціальними і психологічними чинниками. Порядок їх класифікації та характеристика функцій. Бар'єри міжособистісної комунікації, методи їх подолання. Непорозуміння як проблема спілкування.

Коммуникация как особая функция общения, ее проявление в передаче и принятии информации. Виды коммуникативных барьеров в деловом общении, особенности их преодоления. Психологическое воздействие на партнера в процессе коммуникации и обмена информацией.

Психологические трудности, возникающие в процессе общения, служащие причиной конфликтов или препятствующие взаимопониманию и взаимодействию. Основные барьеры, возникающие на пути к плодотворному общению. Cпособы успокоить возмущенного собеседника.

Основные механизмы восприятия: стереотипизация и индивидуализация. Приоритетные каналы поступления информации в сознание человека. Распознание типа модальности собеседника по основным показателям. Характеристика способов предвидения поведения партнера.

Препятствия, вызванные естественными, социальными и психологическими факторами, возникающими в процессе коммуникации. Коммуникативные барьеры СМК. Глобальная коммуникационная система Интернет. Общечеловеческая унифицированная культура и "желтая пресса".

Сущность и понятия барьеров коммуникации, исследование диалога между фрилансером и заказчиком. Характеристика и особенности осовных видов барьеров коммуникаций. Исследование перспектив устранения барьеров коммуникации между фрилансером и заказчиком.

Поведение, направленное на здоровый образ жизни, его физиологическая и психическая составляющие. Понятие стрессоустойчивости и неврастении. Категории людей, подверженных рискам угнетенности, раздражительности и депрессии как барьерам к гармонии и счастью.

Основные подходы психологии в изучении общения. Коммуникативные и психологические барьеры общения. Техника общения, методы предотвращения коммуникативных барьеров. Схема выхода из ситуации "барьера". Правила предотвращения конфликтов и барьеров общения.

Изучение психологических препятствий на пути адекватной передачи информации между партнерами по общению. Морально-психологические барьеры. Психические состояния личности, ее установки, ожидания и реакции на разнообразные ситуации и внешние факторы.

Значение слова "барьер" в словаре Ожегова, в словаре Ушакова и Даля. Барьеры общения как трудности, возникающие при коммуникативном взаимодействии, из-за которой случаются конфликты, ссоры, недопонимание. Способы их преодоления и основные виды.

Дослідження психологічних механізмів готовності жінки до материнства. Аналіз психологічних особливостей чоловіка та жінки під час вагітності. Систематизація основних мотивів вагітності сучасних жінок. Різновиди мотиваційного фону переживання вагітності.

Аналіз явища батьківського вигорання і обґрунтування значущості вивчення цієї проблеми. Розглянуті зарубіжні наукові дослідження, що стосуються історії вивчення батьківського вигорання, особистісні та соціальні фактори, що впливають на його розвиток.

Дослідження особливостей "Я-концепції" підлітків у залежності від характеристик стилю батьківського ставлення. Виявлення типів сімей із конструктивним та неконструктивним стилем батьківського ставлення. Характеристика встановлення проекції "образу-Я".

Аналіз проблеми впливу батьківського ставлення на психічний розвиток дитини. Визначення основних умов для розвитку дитини як самодостатньої, гармонійної, активної особистості, здатної до творчого життєвого програмування та індивідуальної самореалізації.

Особливості функціонування сексуальної сфери осіб з розладами аутистичного спектра (РАС). Взаємозв’язок батьківських стилів виховання з поведінковими проявами сексуальності осіб з РАС. Типи взаємостосунків, що зустрічаються в сім’ях з дітьми з аутизмом.

Функції та особливості емоційної сфери особистості людини. Страх як прояв особистісних самообмежень. Розуміння молоддю суті поняття "страх". Форми та джерела прояву страху. Шляхи подолання страхів та негативних психологічних наслідків стресових подій.

Одним из основных методов лечения души является безмолвие в полном смысле этого слова. Безмолвие – это наиболее удобный путь внутреннего сосредоточения, восхождения души к Богу и общения с Ним. Значение безмолвия и исихазма для исцеления сердца и разума.

Рассмотрение основных направлений исследований на стыке психологии дорожного движения и возрастной психологии. Анализ причин рискованного поведения подростков в дорожно-транспортной среде. Превентивная робота с детьми и подростками в дорожной среде.

Особенности конфликтов и проблемных зон в современных гендерных и семейных отношениях. Дисбаланс ролей и неадекватность престижности супругов и партнеров. Необходимость моделирования процессов миротворчества в социуме, роль женской гендерной подгруппы.

Основні закономірності, функції та види процесу спілкування. Психологічне дослідження засобів міжособистісної взаємодії індивідів, механізму об’єднання людей в групи. Аналіз формування особистості. Оцінка комунікації та саморегуляції вчинків людини.

Розгляд моделей життєвого циклу 15 імперій протягом останніх 800 р. Аналіз політичних взаємозв’язків між сучасними ключовими центрами сили. Тенденції еволюції та перспективи розвитку путінської Росії. Виправдання військової агресії РФ проти України.

Дослідження постаті Бели Бартока в музичній культурі ХХ ст. як яскравого зразку універсальної творчої особистості Нового Часу. Особливості структури універсальної творчої особистості митця. Огляд належності цієї особистості до типу класичного універсала.

Рассмотрение проблемы обретения женственности в контексте особого состояния женщины - беременности. Исследование идей известных психоаналитиков о репродуктивном развитии женщины и раскрытие психологических переживаний женщины в период беременности.

Історія виникнення і розвиток Берлінської школи гештальтпсихології. Експерименти Келера. Дослідження мислення. Істотний вплив гештальтпсихології на необіхевіормзм, когнітивну психологію. Застосування цього методу в області психотерапевтичної практики.

Беседа как неэкспериментальный способ получения информации. Углубление знаний при непосредственном общении: правила ведения интервью. Связь беседы с психологическим эмпирическим исследованием. Клинический опрос и анкетирование, фиксация данных.

Беседа как один из методов психологии и педагогике, предполагающий получение информации об изучаемом явлении в логической форме, от исследуемой личности, членов изучаемой группы, и от окружающих людей. Значение и место данного метода среди других.

Беседа как один из эффективнейших педагогических методов в работе и обучении дошкольников на современном этапе. Особенности, периоды и направления развития диалогических умений ребенка. Методические основы проведения беседы с детьми дошкольного возраста.

Подготовка к проведению беседы: ознакомительная встреча, общее воспитательно-консультативное вступление и сбор анамнеза. Особенности сеансов с родителями, при осуществлении психотерапии с ребенком. Беседа в кризисных состояниях, терапия на дому.