Склонность подростков к отклоняющемуся поведению, социально-психологические мотивы и гендерные различия. Принципы проявления девиантного поведения в фазе перехода от детства к взрослости, причины возрастания уровня агрессии и склонность к конфликтам.

Мотивация сотрудников как один из самых главных вопросов как старших, так и младших по званию полицейских. Дефензивность как вариант природной душевной защиты, особенности ее проявления среди сотрудников МВД. Примеры антидефензивных профилактических мер.

Определение и описание направлений работы центра: диагностического, консультативного, коррекционного, обучающего и досугового. Анализ категорий семей, которым оказано социально-педагогическое сопровождение и виды помощи, оказанные специалистами центра.

Общая характеристика диагностических комплексов по определению психологической готовности ребенка к школе. Особенности подбора и критерии эффективности диагностических методик. Основные задачи и цели определения психологических возможностей ребёнка.

Самоопределение - процесс формирования личностью системы своих базовых отношений, компетентностей, позволяющих действовать в меняющихся социально-экономических и культурных условиях. Личностные качества, которыми должен обладать успешный педагог.

Определение факторов и причин, способствующих совершению суицидов детьми и подростками. Анализ самоубийств в зависимости от времени года, способов их совершения. Основные направления профилактической деятельности в системе образования республики.

Проанализированы результаты по исследованию уровня зависимости младших школьников от компьютерных игр средствами формирования совладающего поведения. Понятие копинг-стратегии. Деятельность по профилактике аддиктивного поведения младших школьников.

Характеристика понятия внутриличностных конфликтов, их позитивные и отрицательные последствия. Специфика межличностного конфликта, их основные факторы, сферы и возможные последствия. Психология и основные механизмы возникновения межгруппового конфликта.

Рассмотрение обычной парадигмы кросс-культурного конфликта. Основные этапы и принципы разрешения конфликта. Стратегическое видение перспективы. Определение мониторинг коммуникаций и поведенческих различий: представление о времени и перспективах.

Выяснение теоретических основ понятия "лидерства". Изучение и сравнение различных теорий лидерства. Рассмотрение основной классификации существующих теорий лидерства. Анализ успешности применения выбранной теории лидерства на конкретном предприятии.

Метод анализа идеологического содержания видеоигр, который позволил бы принимать во внимание субъектность игроков. Потенциал идеологического высказывания в играх. Фигура игрока, трансформирующего игру на основании теории аффордансов Джеймса Гибсона.

Нарушение структуры и иерархии мотивов. Анализ историй болезни больных алкоголизмом. Личностное отношение исследуемых к выполняемой работе. Формирование патологических потребностей и мотивов. Нарушение смыслообразования, саморегуляции и опосредования.

Понятие феномена доверия. Феномен межличностного взаимодействия. Феномен межэтнического взаимодействия. Понятие этнической идентичности. Различия в уровнях доверия в ситуациях с наличием этнического контекста и их связь с общей оценкой доверия личности.

Характеристика главных составляющих легенды имиджа: миссия, цель и действие; их роль. Анализ габитарного, кинетического, речевого, средового и овеществленного имиджа Джима Кери. Определение основных личностных характеристик присущих актерам-комикам.

Методы анализа человеческих активов. Развитие творческих способностей молодежи. Повышение доли работников умственного труда. Признаки и правила вычисления рейтинга. Оценка показателей, характеризующих фактическое интеллектуальное состояние организации.

Анализ использования алгоритмов на основе нечеткой логики для психологических исследований. Понятие компьютерных психологических тестов. Способы вынесения оценки для постановки психологического диагноза. Профессиональное компьютерное тестирование.

История зарождения психологии труда как прикладной науки. Психологические факторы как главная причина травматизма на рабочем месте. Применение риск-ориентированного подхода как необходимая мера по снижению воздействия факторов стресса на рабочем месте.

Теоретические основы изучения страхов в младшем школьном возрасте: феноменология страха в отечественной и зарубежной психологии. Экспериментальные исследования выявления страхов у детей младшего школьного возраста, эффективные методы диагностики.

Общение как обмен информацией, межличностное взаимодействие и понимание людьми друг друга. "Значимый другой" в системе межличностных отношений. Многоуровневая структура межличностных отношений. Теория и эмпирия в психологии межличностных отношений.

Алгоритм анализа творческого потенциала экономического агента. Зависимость креативности от интеллекта и уровня развития неявного знания. Элементы симптомокомплекса, обеспечивающего повышение эффективности креативной деятельности экономического агента.

Изучение основных идей современной социальной психологии. Критика диспозиционного подхода к объяснению поведения человека. Социокультурные различия как фактор понимания поведения человека. Субъективная интерпретация и ее влияние на поведение человека.

Формирование формально-логического интеллекта - базовый компонент, необходимый для развития самосознания. Стремление юношей и девушек к профессиональному и личностному самоопределению - особенность актуализирующая когнитивный компонент самосознания.

Главная особенность изучения познавательных процессов человеческой психики. Характеристика основных представителей когнитивной психологии. Исследование переработки информации от момента ее попадания на рецепторные поверхности до получения ответа.

Тест Юмористических Фраз - одиночная методика, не позволяющая проводить другие исследования на накапливаемой выборке испытуемых. Формы предоставления результатов тестирования. Область применения данной методики и ее психологическая характеристика.

Изучение и анализ компьютерной версии методики УСК (уровня субъективного контроля) - обобщенной характеристики личности, оказывающей регулирующее воздействие на формирование межличностных отношений, способа разрешения различных кризисных ситуаций.

Конфликт как столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений, взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия. Знакомство с основными причинами возникновения конфликтов между индивидами, группами, а также государствами.

Анализ проблемы нарушений семейных взаимоотношений на примере героев известного фильма. Источник конфликтной ситуации, анализ ее динамики. Оценка стиля поведения всех участников конфликта. Выбор стратегии для его преодоления, прогнозирование событий.

Анализ различных вариантов выхода из конфликтных ситуаций: понятие, первопричины, классификация и типология конфликтов; действия в конфликтных ситуациях; предупреждение и профилактика конфликтов; механизмы и способы разрешения внутриличностных конфликтов.

Общее описание сути конфликтной ситуации, ее классификация по различным признакам, определение главных причин в трудовом коллективе. Структура и динамика конфликта, рекомендации по его разрешению и мероприятия по предотвращению повторения в будущем.

Оптимизация взаимоотношений в коллективе медицинских работников. Оценка психологического климата рабочей среды специалистов сестринского дела по результатам анкетирования. Выявление причин и частоты конфликтов. Поиск путей снятия стрессового состояния.