Обзор психолого-педагогических возможностей повышения эффективности управления деятельностью овладения вторым языком. Анализ методики повышения эффективности овладения вторым языком как родным (на примере русского), как средством общения и познания.

Определение понятия "синдром эмоционального выгорания". Распространенность синдрома: этиология, личностный, ролевой, организационный фактор возникновения, полная диагностика. Стадии и особенности синдрома выгорания у представителей некоторых профессий.

Изучение материалов исследований о психологических особенностях созависимых членов семьи химически зависимых. Основные подходы к проблеме созависимости в отечественной и зарубежной литературе. Взаимосвязь цикличности зависимого и созависимого поведения.

Представления об особенностях становления познания, мировоззрения личности, зарождения индивидуальности. Психологический портрет узбекского народа. Традиции, обряды и обычаи народа, влияющие на становлении национального характера и этнического сознания.

Внутриличностный конфликт как движущая сила становления личности и его показатели в современной конфликтологии. Основные условия возникновения внутриличностного конфликта и его виды. Характер отношений конфликтующих сторон и способы завершения конфликтов.

Перцептивная коммуникативная, интерактивная стороны общения. Коммуникационный процесс и его элементы. Роль первого впечатления о собеседнике в процессе общения. Основные этапы процесса коммуникаций. Рассмотрение особенностей имиджа делового мужчины.

Определение и анализ места происшествия как важного источника информации о психологических особенностях личности преступника. Исследование эмоционального фактора и основных особенностей психической деятельности следователя при осмотре места происшествия.

Основные понятия психологического компонента управления в сфере сервиса. Психология процесса обслуживания при совершении заказа. Культура общения работника "контактной зоны" с заказчиком. Теория и практика решения традиционных задач психологии управления.

Интеграция перехода от формально-знаниевой к компетентностной парадигме в системе высшего профессионального образования, ее реализация. Формирование способности к использованию исторического опыта в практической психолого-педагогической деятельности.

Анализ литературы по проблеме психологического аспекта формирования здорового образа жизни. Взаимосвязь психологии здоровья с другими науками, методы формирования здорового образа жизни молодежи. Разумное чередование труда и отдыха, рациональное питание.

Психологическое состояние человека во время вынужденной миграции, посттравматические стрессовые расстройства эвакуированного в годы войны населения. Влияние проживания в неприспособленных материально-бытовых условиях на здоровье и поведение людей.

Потребности как внутренние побудители активности человека, реакция на неудовлетворение потребностей и мотивов. "Я"-роли и социальный статус личности. Анализ фрустрации и компенсаторных реакций. Особенности мотивации и мотивов при различных заболеваниях.

Понятие и роль имиджа руководителя в условиях рыночной экономики. Значение внешнего вида и физических данных человека для его восприятия окружающими. Особенности делового общения и способов передачи информации. Влияние характера и личностных качеств.

Важнейшее направление повышения эффективности роли и значения человеческого фактора в условиях современного производства лежит в сфере оптимизации управления морально-психологическим климатом трудового коллектива. Поощрение и наказание-метод воздействия.

Понятие и факторы, определяющие состояние социально-психологического климата - комплексного эмоционально-психологического состояния профессионального коллектива, отражающего степень удовлетворенности работников различными факторами жизнедеятельности.

Основные проблемы социально-психологического климата в трудовом коллективе. Факторы, влияющие на формирование атмосферы в команде. Анализ степени удовлетворенности работой сотрудниками. Закономерности общения и взаимодействия в рабочей деятельности.

Понятие психологического климата в коллективе. Структура психологического климата. Факторы, определяющие состояние психологического климата в коллективе. Характеристики, определяющие благоприятный и неблагоприятный климат, методы его диагностики.

Сущность психологического климата в трудовом коллективе и факторы, влияющие на его формирование. Характеристики, определяющие благоприятный и неблагоприятный климат в коллективе. Основные схемы и методы диагностики психологического климата в коллективе.

Теоретические основы педагогического конфликта: его понятие, структура и динамика, основные функции и типология. Основные социально-психологические причины развития конфликтных ситуаций. Межличностные стили разрешения педагогических конфликтов в обществе.

Психологический климат как характеристика трудового коллектива. Факторы и модель формирования позитивного психологического климата коллектива. Анализ психологического климата ГУ "Центр предоставления мер социальной поддержки Кулебакского района".

Определение особенностей социально-психологического климата студенческой группы и путей его воздействия на учебный процесс. Обоснование условий, способствующих созданию, а также поддержке здорового социально-психологического климата в студенческой среде.

Изучение основных признаков трудового коллектива. Особенности психологического климата, отражающего характер взаимоотношений между людьми, преобладающий тон общественного настроения, уровень управления. Влияние коллективных отношений на деловые отношения.

Представление процесса переживания и преодоления кризисных событий в жизни. Изучение процесса преодоления посредством вхождения в психологическую экспериментальную лабораторию А.И. Солженицына, его отчета в виде повести "Один день Ивана Денисовича".

Изучение различий между восточным и западным мышлением, конфликт между наукой и религией. Особенности экстравертной тенденции Запада и интровертной тенденция Востока. Комментарии к тексту "Тибетской книги великого освобождения", ее психологический анализ.

Анализ деятельности учителя по формированию и развитию гибкости у обучающихся. Морфофункциональные особенности мышц и связок организма человека. Рассмотрение составляющих психологического компонента, которые необходимо включать в тренировочный процесс.

Особенности психологических механизмов сложной речемыслительной деятельности устного последовательного перевода. Значимые закономерности в преломлении к устному переводу. Описание многоуровневого характера профессионального мышления устного переводчика.

Значение психологического контакта. Установление психологического контакта на отдельных стадиях следственных действий. Вступление в контактное взаимодействие. Правомерное психическое воздействие сотрудника правоохранительных органов на допрашиваемого.

проблема определения условий, при которых осуществляется переход человека от развития, вызванного внешними воздействиями и ориентированного на внешние источники подкрепления, к сознательному саморазвитию.

Разработка психодиагностического комплекса отбора абитуриентов на инженерно-педагогические специальности. Определение критериев отбора кандидатов на обучение в вуз. Определение мотивации обучения и уровня интеллектуального развития абитуриентов.

Сущность и структура гендера, его главные компоненты: биологический пол, гендерные стереотипы, нормы и идентичность. Понятие идентичности в данной сфере как продукта социального конструирования. Принципы формирования и обоснование гендерных стереотипов.