Розкриття причин важкої адаптації до умов дошкільного закладу. Активізація деструктивних чинників особистісного та соціального характеру, які здійснюють вплив на формування особистості та її психологічну готовність до сприйняття нового виду діяльності.

Характеристика психологічної адаптації першокурсників до навчальної діяльності у закладі вищої освіти різних напрямів підготовки. Психологічна характеристика юнацького віку. Поняття адаптації. Психологічні особливості першокурсників що навчаються у ЗВО.

Аналіз сутності психологічної готовності до материнства та особливостей її формування. Визначення можливих мотивів до материнства залежно від індивідуальних особливостей, віку жінки, стосунків із близькими та рідними людьми, стосунків із матір’ю.

Дослідження психологічної готовності учителів початкових класів до професійної діяльності в умовах реалізації Концепції "Нова українська школа". Результати опитування учителів початкових класів щодо психологічних особливостей професійної діяльності.

Проблема шкільного насильства у міжособистісних стосунках в освітньому просторі. Характерні особливості шкільного булінгу та його вплив на розвиток особистості дитини. Спільні ознаки антибулінгових програм які застосовуються в різних країнах світу.

Аналіз сучасного соціуму, в якому живуть діти. Аналіз психотравмуючих ситуацій (військових дій), в яких опинилися діти молодшого шкільного віку зі Сходу України. Погляди вітчизняних та зарубіжних учених на феномен та процес переживання психічної травми.

Напрямки психологічної допомоги молоді з порушеннями функцій опорно-рухового апарату. Утворення адаптивних та дезадаптивних проявів після набуття фізичної травми у молоді. Важливість реабілітаційних послуг та долучення до соціально значущої діяльності.

Висвітлення напрямків допомоги молоді з порушеннями функцій опорно-рухового апарату у воєнний час. Адаптивний та дезадаптивний прогнози трансформацій людини. Застосування медичного, психотерапевтичного, соціального, техніко-середовищного реабілітування.

Символ-драма як метод, рекомендований у наданні психологічної допомоги після поранень. Практичний досвід допомоги пораненим військовим із специфічними ураженнями очей, для яких можна застосовувати не всі способи та техніки кризової психологічної допомоги.

Ґрунтовний огляд проблем, з якими стикаються сім’ї, що виховують дітей раннього віку з аутизмом. Психологічна допомога сім’ям, проблеми діагностики, комунікації всередині родини та поза її межами, стресу та нестача самореалізації матерів дітей-аутистів.

Аналіз впливу занять рукопашним боєм на фізичне і психічне здоров’я курсантів Академії внутрішніх військ МВС України. Застосування антистресового соціально-психологічного тренінгу в комплексі з фізичними навантаженнями у курсантів першого курсу академії.

Аналіз дидактичних особливостей викладання психологічних навчальних дисциплін майбутнім офіцерам-прикордонникам. Розгляд дидактичних особливостей викладання психологічних навчальних дисциплін, опис дисципліни "Морально-психологічне забезпечення".

Розгляд результатів теоретичного аналізу особливостей психологічної підготовки операторів до діяльності в складних ситуаціях короновірусної пандемії. Аналіз результатів дослідження працівників патрульної поліції, яка курсує на оперативних автомобілях.

На основі аналізу визначено, що існують особистісні зміни у вимушених мігрантів з України не залежно від країни їх тимчасового перебування. Схарактеризовані психологічні особливості українських жінок з дітьми, що опинилися в Болгарії внаслідок війни.

Дослідження ефективності застосування методу символдрами у практичній роботі психологів практиків. Емпіричне дослідження використання цього методу у роботі клінічного психолога по стабілізації емоційного стану особистості в умовах військових дій.

Розгляд проблеми оптимізації професійної підготовки спеціаліста в галузі практичної психології. Аналіз поняття креативності. Обґрунтування необхідності цілеспрямованого формування мотиваційної складової психологічної готовності до професійної діяльності.

Удосконалення механізмів психологічного захисту населення України в умовах війни. Розробка ефективних копінг-стратегій для дітей молодшого шкільного віку. Теоретичні та практичні засади терапевтичного та психосоціального захисту учнів початкової школи.

Висвітлення питання організації психологічної допомоги громадянам у подоланні наслідків кризової ситуації в Україні. Способи соціально-психологічної підтримки постраждалих від психологічної травми та громадян, які мають більш серйозні розлади психіки.

Особливості психологічної реабілітації мирних цивільних осіб, які не виїжджали з країни, не брали участь у військових діях та звернулися за медико-психологічною допомогою зі скаргами на погіршення психічного стану внаслідок травматичних подій війни.

Теоретичний аналіз проблеми проституції серед неповнолітніх. Доцільність використання тренінгів як сучасного ефективного способу психологічної роботи з неповнолітніми, зокрема з девіантними підлітками. Необхідність створення психопрофілактичних програм.

Проблема психологічної стійкості, умов її збереження. Фактори, що формують психологічну стійкість особистості. Дослідження психологічної стійкості у юнацькому віці. Критерії оцінки ефективності програми формування цієї особистісної характеристики.

Емпіричне дослідження особливостей психологічної сумісності подружжя при формуванні повторного барка. Проблема усвідомлення власної ролі, вміння контролювати емоції, переоцінки цінностей і вибору психологічної адаптації подружжя при повторному шлюбі.

Взаємозв’язок тривожності із симптомами посттравматичного стресового розладу. Особливості психологічної травми війни, а також методи діагностування та вирішення даної проблеми. Наслідки психотравми в різних сферах життєдіяльності – страх, фобії.

Дослідження питання надання соціально-психологічної та педагогічної допомоги сім’ям і, особливо, дітям, у період військового конфлікту. Характеристика особливостей кризи підліткового віку. Ознайомлення з особливостями індивідуально-вікового розвитку.

Дослідження особливостей організації психопрофілактичної роботи й психологічного супроводження оперативно-службової діяльності. Особливості психологічної роботи на базі органів внутрішніх справ, проблеми та перспективи впровадження нових методів.

Проведення аналізу проблеми впливу сімейного середовища на становлення особистості. Розробка комплексної програми профілактики і корекції психосоціальної дезадаптації, розвитку адаптивних складників самосвідомості у сиблінгів неповносправних дітей.

Консцієнтальна війна як нова форма геополітичного протистояння, що здійснюється за допомогою засобів масової інформації. Технології впливу на свідомість. Особливості психосоціального функціонування пацієнтів, що зазнали дії консцієнтальної "зброї".

Застосування багатовимірного спектру теоретичних підходів і методик для надання дієвої психодопомоги клієнтам у сімейній терапії. Основні напрями психотерапевтичних методів у наданні кваліфікованої психологічної допомоги дисфункціональним сім'ям.

Патологічний та нормальний нарцисизм особистості. Вплив соціальних змін у сучасному суспільстві на зростання нарцисичної патології. Особливості психотерапевтичного контакту з нарцисично організованими особистостями. Стратегії психотерапії для пацієнтів.

Особливості формування рухової діяльності, емоційно-особистісної сфери дітей із дитячим церебральним паралічем. Специфічні особливості структури порушень пізнавальної діяльності при ДЦП. Завдання профілактики та корекції психічних порушень у дітей з ДЦП.