Представление о языке телодвижений. Невербальные компоненты коммуникаций, восприимчивость, интуиция и предчувствия. Основные коммуникационные жесты и их происхождение. Положение в обществе и богатство жестикуляции, проксемика и зональные пространства.

Выражение чувств с помощью мимики. Способы определения истинных намерений собеседника по выражению лица. Классификация и национальный характер жестов. Обзор книги П. Сопера "Основы искусства речи". Жест как физическое выражение творческих усилий человека.

Изучение влияния визуального контакта, мимики, жестов на формирование деловых и личных взаимоотношений. Анализ восприятия человека по его позе, походке, манере разговора. Роль такесических и проксемических характеристик в общении с партнером.

Невербальное общение как общение без помощи слов и наиболее древняя форма коммуникации. Функции, которые выполняет невербальный язык и способы управления им. Основные правила мимики, жестов и походки. Значение определенных жестов в странах мира.

Язык жестов, включающий такие формы самовыражения, которые не опираются на слова и другие речевые символы. Взаимный обмен информацией между собеседниками, передача и прием знаний, мнений и чувств - как коммуникативная сторона человеческого общения.

Значение правильной интерпретации невербальных сигналов в процессе личностного общения. Сущность коммуникационного взаимодействия индивидов без использования слов. Виды невербальных способов общения. Схематизация мимических проявлений эмоций на лице.

Общие характеристики общения. Вербальные и невербальные компоненты коммуникации. Представление о языке телодвижений, коммуникационные жесты и их происхождение. Совокупность жестов и конгруэнтность. Проксемика, зональные пространства у разных наций.

Изучение понятия кинесики - общей моторики различных частей тела, отображающей эмоциональные реакции человека (жестов, мимики, пантомимики и визуального контакта). Ознакомление с проксемикой (близостью общения) и такесикой (прикосновениями при общении).

Изучение невербальной коммуникации как важного аспекта межкультурной коммуникации. Значение языка жестов и телодвижений, позы и походки. Исследование характеристики мимики, интонации человека. Роль силенциальных и акциональных компонентов общения.

Просодические, экстралингвистические средства. Статическое и динамическое состояние человека. Зависимость количественных, качественных характеристик жестикуляции от национальности. Ритмико-интонационные особенности речи, высота, громкость голосового тона.

Особенности психологии невербального общения. Барьеры, возникающие в общении и способы их преодоления. Исследование психология невербального общения, классификационная схема невербального поведения Экмана и Фризена. Понятие и сущность интонации.

Рассмотрение роли невербальных средств общения в процессе формирования культуры речевой коммуникации. Жесты, мимика, поза, взгляд и другие невербальные сигналы, которые дополняют и усиливают вербальные послания, их влияние на эффективность взаимодействия.

Использование зонального пространства. Временные характеристики невербального общения. Различие пространственных зон у горожан и жителей сельской местности. Обеспечение комфортного состояния партнеров в процессе коммуникации. Средства проксемики.

Преобладание невербальных средств при общении. Особенности языка мимики и жестов. Виды жестов (указательные, изобразительные, символические, эмоциональные, ритмические и механические). Недостаток воспитания как причина появления неприличных жестов.

Понятие и роль невербального общения. Соответствие между словами и телодвижениями, связь между возрастом, социальным положением человека и его жестикуляцией. Виды жестов и их значение, позы защиты и защитные барьеры, создаваемые с помощью рук и ног.

Поведение. Движения. Раздражители и реакции. Психосоматические реакции. Анализ индивидуальных реакций и индивидуального поведения. Виды, темпы и направления движений. Жестикуляция. Жесты, используемые мужчинами и женщинами для привлечения внимания.

Понятие невербального общения. Роль невербального языка общения во взаимоотношениях людей. Проблема приобретенности и врожденности некоторых жестов. Этикет невербального общения, описание основных жестов, мимики, походки, поведения во время курения.

Невербальное общение - "язык жестов", включающий такие формы самовыражения, которые не опираются на слова и другие речевые символы. Изучение поведения участников беседы, их мимики, жестов, движений, поз. Нормы приближения двух людей друг к другу.

Анализ индивидуальных реакций и индивидуального поведения. Виды, темпы и направления движений. Определение жестов как выразительных движений головой, рукой или кистью, совершаемых с целью общения, сопровождающих размышление или состояние. Различия жестов.

Комплимент как выражение одобрения, уважения, признания или восхищения; любезные, приятные слова. Значение внимательности и умения подмечать положительные качества в других для личности. Выражение комплимента видом предложения, словом и даже возгласом.

Огляд теорії невизначеної втрати у фокусі фізичної відсутності при психологічній присутності близької людини. Аналіз досліджень вимушеної розлуки дітей з сім’єю та її психологічних наслідків. Модель віднаходження резильєнтності при невизначеній втраті.

Рассмотрение феномена человеческой субъективности. Вопросы о соотношении мозга и субъективной реальности. Жизнь в мире иллюзий. Факт иллюзорности различных не адекватных состояний человека. Изучение современных исследований магического мышления.

Изучение концепции Р. Лэйнга как основы конструкта невоплощенности в интернете как психологического последствия, производного от особенностей информационных технологий. Эффекты невоплощенности в интернете на ее частные измерения и интернет-зависимость.

Аналіз різновидів психічних реакцій, які зумовлюють наявність певних бар’єрів розгортання інноваційної діяльності. Аналіз невпевненості і емоційного вигорання, які зумовлюють різні хворобливі й неадекватні реакції особистості на інноваційну діяльність.

Краткий анализ влияния комплекса факторов на возникновение неврозов и конфликтности личности. Психологическая природа неврозов, их диагностика, а также прослеживание взаимосвязи неврозов и конфликтности личности. Особенности четырех типов личности.

Невроз навязчивых состояний - заболевание, характеризующееся навязчивыми обсессиями и компульсиями, которые мешают течению нормальной жизни. Картина проявления и симптомы данного заболевания, принципы его лечения. Невроз навязчивых состояний у детей.

Невроз как состояние, обусловленное длительными стрессовыми переживаниями. Основные причины и проявления невроза: вегетативные нарушения, отсутствие психологической адаптации и истощение нервной системы. Особенности лечения и последствия неврозов.

Учение З. Фрейда о бессознательном и его концепция психоанализа. Значение взглядов Г. Селье, И.П. Павлова, З. Фрейда на этиопатогенез и терапию неврозов. Гипноанализ при сексуальных расстройствах у мужчин и женщин. Трудовая экспертиза при неврозах.

Понятие неврозов и история исследования данного явления. Проблема преморбидных особенностей личности у невротиков. Адаптивность, адаптированность, социальная дезадаптация. Преневротический личностный радикал - нейротизм. Патоморфоз неврозов, диагностика.

Исследование применения игры в психологической помощи детям с невротическими расстройствами. Характеристика неврозов навязчивых состояний у дошкольников и детей младшего школьного возраста. Причины заболевания истерическим неврозом и неврозом страха.