Паралингвистика и паракинесика – науки, изучающие невербальные средства общения. Привлечение паралингвистических средств к коммуникации. Экономия использования языка. Перспектива изучения паралингвистических единиц, их корреляция с вербальными знаками.

Определение и сущность паралингвистических средств общения, их функции в речевой коммуникации. Интонация как паралингвистическое средство общения, её компоненты, роль и выразительность. Связь интонации с другими паралингвистическими средствами общения.

Основні параметри самооцінки: адекватність, висота, стійкість. Неадекватність завищеної самооцінки у чоловіків і заниженої самооцінки у жінок. Варіанти виміру висоти самооцінки, методики Дембо-Рубінштейн. Тенденція до зниження реальної самооцінки з віком.

Діагноз захворювань у дітей з метою спрямування роботи щодо батьків у індивідуальній формі. Документальні свідчення про стан родини, ії склад, повноту, матеріальне, соціальне становище. Визначення власного статусу в родині, відношення до дітей та соціуму.

Взаимосвязь параметров саморегуляции с личностными особенностями курсантов в период адаптации к обучению в вузе войск национальной гвардии. Интенсивность и сила саморегуляции личности курсанта, выступающая средством активной самореализации способностей.

Этапы становления параноидного расстройства личности. Причины возникновения шизофрении, основные признаки и симптомы. Аутизм (синдром Каннера), оценка эффективности психокоррекционного воздействия. Экспериментально-психологические методы исследования.

Нереальність перевтілення душі та теорії існування потойбічних і паралельних світів. Поняття левітації та ясновидіння, існування дивних тварин. Потойбічний світ як суцільний витвір людської фантазії. Фази хвиль емоційного напруження та їх застосування.

Характеристика исключительных свойств детей, принадлежащих к категории Индиго - ясновидения, способности к целительству, понимания иных языков, телекинеза и телепортации. Рассмотрение интуиции как способности человека получать знания из ноосферы.

Получение потусторонней информации способом, не имеющим ничего общего с обычным чувственным восприятием. Предмет изучения парапсихологии. Свидетельства о парапсихических явлениях, обнаруженные в самых древних литературных памятниках различных культур.

Понятие "архетип" как содержание коллективного бессознательного. Соотношение содержательных аспектов понятий "архетип", "мифологема", их паремиологическое наполнение. Паремии - уникальный способ организации, хранения и репрезентации знаний народа в языке.

Система личностно-ориентированной психотерапии, соотношение биологического и социального в человеке. Внимание пациента и его субъективные тенденции. Психосоматические расстройства и невроз, психогенный характер и эмоционально-аффективные проявления.

Психотерапия неврозов у детей и подростков. Реакция личности на психотравмирующие обстоятельства жизни. Патогенетическая концепция неврозов В.Н. Мясищева. Неблагоприятная роль неполной семьи, а также алкоголизма родителей. Нервно-психическая патология.

Емоційно-афективний та психопатоподібний варіанти постстресової психологічної дезадаптації. Зміни в поведінковій, емоційній та когнітивній сферах особистості при постстресовій психологічній дезадаптації у співробітників МВС України після участі в АТО.

Изучение теоретических и прикладных проблем патопсихологии. Анализ особенностей нарушения структуры иерархии мотивов, спонтанности и критичности поведения. Описание основных принципов построения патопсихологического исследования психических больных.

Характеристика признаков патологических увлечений у детей и подростков и динамики их развития. Определение основных условий, способствующих их формированию. Разработка вариантов структуры и содержания патологических увлечений в детстве и отрочестве.

Анализ термина "патологический аффект", его симптомы со стороны кровообращения, кровенаполнения сосудов, дыхания, мимики. Ученые-психиатры, занимавшиеся изучением патологического аффекта (Корсаков, Кандинский, Шербак, Иванов, Боткин, Чиж, Сербский и пр.).

Сущность внимания, его физиологическая основа и теории. Анализ отдельных видов патологий данного процесса: замедленности переключения, повышения отвлекаемости, рассеянности и нарушения распределения. Клинические признаки синдрома дефицита внимания.

Проблема соотношения наследственности и среды в психическом развитии человека. Сущность и специфические особенности речевой патологии (нарушения). Виды речевых патологий по клинико-педагогической классификации. Наследственный фактор в речевых патологиях.

Основные патологии эмоциональной сферы: гипертимия (маниакальный аффект), эйфория, гипотимия (депрессия), дисфория, страх, апатия и пр. Характеристика расстройств влечений: анорексия, булимия. Виды импульсивных влечений. Патология волевой и моторной сфер.

Кореляція розвитку особистості та підтримка хворої людини, яка проходить соціальну адаптацію. Відновлення порушених психічних функцій і поведінки шляхом компенсації дефекту. Психічні хвороби і травми як надприродний стимул людської обдарованості.

Аналіз та оцінка клінічних і клініко-психопатологічних проявів епілепсії у хворих. Внесок ендогенних і екзогенних чинників на виразність патоморфозу психічних і поведінкових розладів при епілепсії, ступінь їх впливу. Принципи оптимізації лікування.

Понятие патопсихологии как отрасли психологической науки. Предмет и задачи патопсихологии и судебной патопсихологии. Изучение психических аномалий и их влияния на нормальную социализацию личности. Принципы построения патопсихологического исследования.

Расстройства шизофренического спектра. Клинико-патопсихологическая характеристика личности больных, страдающих различными формами шизофрении. Эмоционально-личностные особенности пациентов. Методы исследования личности душевнобольных в патопсихологии.

Понятие патопсихологического эксперимента. Рассмотрение методов психологического исследования. Беседа психолога с больным, наблюдение за его поведением во время проведения всех этапов исследования. Характеристика патопсихологических расстройств личности.

Патопсихологические синдромы и состояния: понятие и содержание, классификация и типы, направления исследования, принципы организации помощи и оценка ее практической эффективности. Формы психопатий и их отличительные свойства, предпосылки развития.

Определение и основные характеристики химической зависимости. Психологические и биологические механизмы алкоголизма, особенности его симптомов и стадий развития. Патопсихологические изменения личности: алкогольный психоз, галлюциноз, параноид, депрессия.

Обзор исследований, посвященных патопсихологическому анализу шизофрении, попытке выделить некий ведущий синдром (или связку синдромов) лежащий в основе процесса и всей панорамы клинических проявлений заболевания. Нарушение мышления в виде парологичности.

Изучение патопсихологического синдрома снижения социальной мотивации психической деятельности. Выделение соответствующей группы риска по заболеванию шизофренией и разработка мер профилактики инициации процесса. Анализ познавательной деятельности у детей.

Анализ понятий, видов (шизофренического, органического, олигофренического, психопатического) и диагностики патопсихологического синдрома. Характеристика снижения и искажения уровня обобщения как симптомов нарушения операциональной стороны мышления.

Оценка психического и физиологического влияния алкоголя на организм человека. Клинические проявления алкоголизма как психофизического заболевания, разновидности токсикомании. Патопсихологическое исследование больных алкоголизмом, алкогольные психозы.