Рабочая гипотеза лечения шизофренического пациента. Методика проведения интервью, формирование фундаментальных изменений психики и созревания личности. Эмоциональное взаимодействие и терапевтический прогресс - базовая техника коммуникации психоаналитика.

Использование основных принципов психоаналитического метода в лечении шизофренических пациентов, опыт Фрейда. Мультидисциплинарный, количественный подход к коммуникации. Нарциссический трансфер. Контртрансфер как сопротивление и терапевтическое средство.

Понятие и психологические механизмы переговорного процесса, технология его ведения и пути оптимизации. Тактика общения и создание благоприятного климата для его участников. Техника аргументирования и выслушивание партнера как психологический прием.

Представления наших предков о причинах конфликтов, исследование причин их возникновения, становление конфликтологии. Религиозный вариант истолкования природы противоречий. Основные составляющие в решении конфликтных ситуаций в деятельности провизора.

Переговоры как широкий круг ситуаций, в которых люди пытаются обсудить проблемы, согласовать действия, договориться о чем-либо или решить спорные вопросы. Общая характеристика переговоров, их динамика. Стратегии и тактические приемы ведения переговоров.

Теоретические основы конфликтной ситуации и различные методы управления. Методы управления конфликтными ситуациями. Конструктивный (универсальный) метод управления конфликтами. Психологические аспекты переговорного процесса. Уловки на переговорах.

Природа конфликта, его структура, динамика. Стили поведения в конфликтной ситуации и способы урегулирования конфликтов. Переговорный процесс как метод разрешения конфликта. Негативные функции межличностных конфликтов. Выработка взаимовыгодных решений.

Понятие конфликта. Предпосылки и механизмы разрешения конфликтов. Ключевые понятия теории переговоров. Типы и структура переговоров. Посредничество на переговорах как эффективный способ разрешения конфликта. Условия успешного разрешения конфликтов.

Общая характеристика переговоров: их особенности, типология и функции. Стратегии ведения переговоров и ориентация на модели "выигрыш—проигрыш", "проигрыш—проигрыш" и "выигрыш—выигрыш". Позиционный торг, а также ведение переговоров на основе интересов.

Общественно психологическая среда конфликта. Личностные элементы, причины, методы разрешения конфликтов. Способы поведения с трудными людьми различных типов. Общая характеристика переговоров (особенности, типология, функции) и тактики их проведения.

Переговоры как форма делового взаимодействия для достижения совместного решения, характеризующаяся сложными процессами психологического воздействия между людьми. Приемы и способы психологического воздействия на различных стадиях переговорного процесса.

Понятие и сущность переговоров. Роль переговоров в деловом общении. Характеристика переговоров о продлении действующих соглашений, о создании новых условий. Анализ американского, французского, английского стилей переговоров. Стратегии ведения переговоров.

Правовая основа переговоров с преступниками в Российской Федерации. Организационно-тактические и психологические приемы воздействия на противника. Специфика переговорного процесса. Условия его успешности. Завершающий этап стадии разрешения конфликта.

Историко-философское и психологическое объяснение феномена смерти. Способы психологической защиты от угрозы физического уничтожения. Индивидуальные различия отношения к собственной смерти у пожилых людей. Взгляд на природу человека, отношение к ценностям.

Аналіз становлення інтелектуальної компетентності майбутніх психологів різних періодів дорослості. Дослідження понятійного мислення студентів-психологів, їх когнітивних стилів, рівня розвитку мудрості та інших метакогнітивних складових інтелекту.

Визначення взаємозв'язку базових критеріїв оцінки професійно важливих індивідуально-психологічних якостей військовослужбовців Національної гвардії України. Розгляд показника ефективності запровадженої Концепції оптимізації психологічного супроводження.

Результати аналізу зарубіжних і вітчизняних досліджень саморегуляції як системного процесу, що має багаторівневу детермінацію. Залежність психічної саморегуляції поведінки підлітків від еволюційного розвитку організму на різних рівнях життєдіяльності.

Особливості сучасного "огрошевленого" буття дорослої людини. Теоретичний економіко-психологічний аналіз діади "гроші-людина". Синтез дослідження спектру символічного простору значень грошей та актуальних грошових тематик осіб раннього повнолітнього віку.

Изучение специфики эмоционального переживания угрозы вирусного заражения и психологических факторов устойчивости к информационному воздействию этой угрозы у мужчин и женщин. Определение связи параметров жизнеспособности и психопатологической симптоматики.

Исследование психологических особенностей вдов. Развитие чувства утраты в связи с витальной опасностью или риском утраты супруга в результате его профессиональной деятельности у вдов и жен летчиков-испытателей, проживающих компактно в летных городках.

Горе - универсальное переживание для всех людей, реакция на утрату значимого объекта, части идентичности или ожидаемого будущего. Психотерапевтические направления по его изучению. Причины, симптомы и этапы горя, переживание в пожилом и старом возрасте.

Воплощение внутреннего мира творца в образных и знаково-символических системах. Анализ концепции В. Меласа о душевной, интеллектуальной и эмоциональной жизни человека. Переживание как единство аффективности и рефлексии, созерцания и деятельного импульса.

Сущность и психотерапевтический контекст переживания, структурные характеристики. Уровни проявления: первично и вторично связанные, немодальные, подавленные эмоции. Интровертивная (вытеснение) или экстравертивная тенденции (отреагирование) переживания.

Чувства-переживания как первая фаза развития активных эмоциональных реакций, или аффектов. Характеристика и сущность переживания с точки зрения субъективного отражения реальности. Основные функции переживаний. Субъективные переживания и мотивация.

Специфика переживания качества жизни экстерналами и интерналами в период взрослости. Восприятие качества жизни личностью в возрасте 33-50 лет. Критерии оценки качества жизни экстерналов и интерналов, их роль в психологической и управленческой практике.

Отношение к материнству у женщин в период гестации, понимание материнства. Онтогенез и содержание материнской сферы. Внутренний диалог как проявление смыслового переживания матери. Отношение к материнству и смысловой сфере женщины в период беременности.

Исследование переживаний старших дошкольников. Поиск психологического смысла своего внутреннего мира, стремление доказать свою самостоятельность и уникальность Максимализм в оценке отношений друг с другом. Потребность в общении в период взросления.

Выявление и изучение значимых различий особенностей субъективного переживания одиночества в процессе индивидуального развития индивидуума в раннем юношеском возрасте в зависимости от типа субъектной регуляции и произвольной активности личности.

Погляди вчених на детермінанти самотності. Особливості виникнення та переживання стану самотності. Описано кореляти самотності з особистісними рисами, обумовленість її переживання особливостями спілкування та стосунків, втратами та ізольованістю.

Теоретичний аналіз історії становлення поняття стресу в умовах війни. Розгляд особливостей оптимального функціонування людини в ситуаціях нестабільності та під впливом неспецифічних фізіологічних адаптаційних симптомів і унікальних психологічних реакцій.