Застосування терміну "консультування" у практиці надання психологічної допомоги. Індивідуальне та групове консультування: види і основні напрямки. Засоби вивчення міжособистісних відносин в малих групах: метод гомеостата, ділові ігри, соціометричний тест.

Общее представление о качественно-количественном анализе определенных единиц изучаемого содержания. Структура основных процедур контент-анализа. Характеристика метода контент-анализа, как вспомогательного средства научного психологического познания.

Клинико-психопатологическая характеристика психического инфантилизма. Причины, характерные особенности и формы задержки психического развития у детей. Клинические особенности и закономерности степеней олигофрении: идиотии, имбецильности и дебильности.

Виды расстройств психики, проявляющихся по деградирующему типу с поражением клеток головного мозга и нарушениями памяти. Основные когнитивные функции центральной нервной системы. Исследование методов и специфики обнаружения когнитивной дисфункции.

Обсуждение гипотетического представления об индивидуальной ресурсности контроля поведения. Исследование когнитивных, эмоциональных и волевых ресурсов субъекта. Интегративный способ субъектной регуляции как основа становления всей системы саморегуляции.

Информация, фильтр недоверия, инфлюация. Семантика, синтаксис, прагматика - три составные части семиотики. Суггестия - функция второй сигнальной системы. Контрсуггестия и контрконтрсуггестия. Убеждение, научное мышление - синтез контрсуггестии и суггестии

Урегулирование конфликтов. Методика психологического эксперимента. Проявление истинных мотивов, а не претензий. Разработка вариантов потенциального решения конфликта. Способность слушать. Сохранение взаимоотношений при конфликте. Попытка примирения.

Роль субъективной значимости противоречия в восприятии человеком конфликтности ситуации. Горизонтальные и вертикальные конфликты. Ошибочные типы поведения при разногласии. Виды выхода из конфликта, сглаживание и компромисс. Ошибки, возникающие в споре.

Сущность понятия "конфликт", компоненты структуры. Главные особенности внутриличностного конфликта. Конфликт между личностью и группой. Профилактика и прогнозирование конфликтов, технология предупреждения. Взаимосвязь толерантности и нетерпимости.

Исследование проблемы деловых конфликтов и раскрытие их роли в процессе управления. Понятие конфликта как отсутствия согласия между двумя или более сторонами. Деление конфликтов на конструктивные и деструктивные. Основные типы конфликтов в организациях.

Особенности семейного конфликта. Столкновение противоположно направленных мотивов и взглядов между членами семьи. Проблемы в сфере жизнеобеспечения семьи. Подлинный, случайный, смещенный, неверно приписанный, скрытый и ложный типы семейных конфликтов.

Рассмотрение основных составляющих элементов конфликта. Объективные причины возникновения конфликтной ситуации в организации. Определение характеристик личностных особенностей конфликтующих. Функции и эффективность конфликта, способы его устранения.

Определение конфликта, его типология и причины возникновения. Общая характеристика структуры и стадий протекания конфликта. Особенности конфликтов в педагогическом коллективе. Анализ причин возникновения исследуемых конфликтов и способы их решения.

Понятие, структура и основные функции внутриличностного конфликта. Основные причины и предпосылки возникновения конфликтов в профессиональном развитии. Последствия конфликта в профессиональном развитии. Сущность и причины профессионального истощения.

Определение конфликта в условиях учебной деятельности: его содержание, типы и способы протекания. Характеристика педагогического общения как социально-психологичекого взаимодействия. Типология конфликтно-стрессовых ситуаций в младших и старших классах.

Конфликт, его сущность, основные структурные характеристики и особенности проявления в учебной деятельности. Педагогическое общение как социально-психологическое взаимодействие. Типология конфликтно-стрессовых ситуаций в младших классах и у подростков.

Раскрытие понятий конфликта и инцидента. Выяснение социальной роли конфликтов, их классификация. Описание способов разрешения конфликтной ситуации. Характеристика стратегий поведения: конкуренции, уклонения, приспособления, сотрудничества, компромисса.

Конфликт как одно из важнейших явлений современной социальной жизни. Типы конфликтов и их характеристика. Причины и источники возникновения конфликтов. Методы управления конфликтными ситуациями. Функциональные и дисфункциональные последствия конфликта.

Определение конфликта и его причин в организации. Основные типы конфликтов по отношению к субъектам и с точки зрения причин спорной ситуации. Изучение этапов, классификации и поседствий конфликта, задачи руководителя в управлении спорными ситуациями.

Понятие конфликта, этапы его развития и источники происхождения (накопление неудовлетворенности, возрастание притязаний, радикальное изменение самосознания). Аналитическая схема исследования конфликтов, их классификация, предложенная Н. Смелсером.

Изучение понятия, признаков, основных составляющих конфликта. Стадии развития и основные этапы и фазы конфликта. Тактики разрешения конфликтных ситуаций: тактика ухода или избегания конфликта, силовое подавление или метод насилия, тактика компромисса.

Понятие конфликта, динамика его развития. Осознание и развитие конфликтной ситуации. "Конфликтное поведение" со стороны педагога. Факторы успешного разрешения конфликтных ситуаций и конфликтов. Пять основных стилей поведения в ситуациях разногласия.

Процесс обучения педагогов навыкам конструктивного поведения в конфликте. Система демократических ценностей и принципы ненасильственного разрешения противоречий. Организация и проведение семинара-тренинга для преподавателей. Программа и сценарий занятий.

Интерес как основное понятие при анализе конфликтов. Процесс их возникновения в организации и классификация. Влияние на развитие конфликта подражания, заражения, конформности, религиозных верований и фанатизма. Обусловленность конфликта функцией выбора.

Типы конфликтов: функциональные, деструктивные, реалистические, беспредметные, внутриличностные, межличностные, межгрупповые, социальные и их признаки. Особенности управления конфликтной ситуацией и способы разрешения конфликта, их легитимизация.

Сущность и возможные этапы конфликта, его источники, основания и причины. Формы выражения, структура и функции социального конфликта. Особенности модели его развития на разных уровнях. Основные подходы и стили разрешения конфликта, эффективность методов.

Общее понятие конфликта, его разновидности и результативность организации. Анализ конфликтов, происходящих на предприятии. Рекомендации по повышению эффективности управления конфликтами. Производственный и эмоциональный аспекты жизни коллектива.

Конфликты, препятствующие эффективному взаимодействию и принятию решений. Конфликт между личностью и группой. Динамика развития конфликта. Кодекс поведения в конфликте. Управление и самоменеджмент в конфликтных ситуациях. Процесс управления конфликтом.

Сущность и структура конфликта, противоборствующие стороны и модели их поведения. Способы управления конфликтными ситуациями; модели, стили и методы разрешения споров. Особенности конфликтов в коллективе, методы соперничества, уступок и сотрудничества.

Четыре основных типа конфликтов: внутриличностный, межличностный, конфликт между личностью и группой, межгрупповой конфликт, их отличительные особенности, причины проявления. Возможные стили поведения участников конфликта, методы его разрешения.