Специфика формирования идентичности в подростково-юношеском возрасте. Влияние акцентуаций характера на девиантное поведение подростков, формы их проявления. Реализация социального проекта: учебно-производственные мастерские для "трудных" подростков.

Понятие девиантного поведения. Отклоняющееся поведение подростков и меры, которые исключают его появление. Педагогические пути коррекции личности. Психолого-педагогические функции сотрудников, работающих в подразделении по делам несовершеннолетних.

Проведение исследования формальных параметров временной трансспективы личности подростков с разными формами девиантного поведения. Особенности использования семантического дифференциала времени. Характеристика применения метода семантических универсалий.

Аспекты девиантного поведения подростков, причины, последствия и возрастные особенности. Особенности его психических форм: наркома, курение, пьянство и алкоголизм. Структура деятельности социального педагога по профилактике девиантного поведения в школе.

Определение традиционных причин девиантного поведения детей и подростков. Рассмотрение методов воспитания девиантного подростка. Мероприятия социальных работников по работе с девиантными подростками. Основные модели профилактики девиантного поведения.

Характеристика проблемы девиантного поведения в современном обществе. Изучение проявлений девиантного поведения у подростков. Особенности делинквентного, аддиктивного, патохарактерологического, психопатологического поведения и его коррекции у подростков.

Признаки нормальной здоровой личности. Основные причины и факторы девиантного поведения в студенческой среде современного общества. Разновидности современных девиаций у студентов. Способы предотвращения, преодоления и коррекции девиантного поведения.

Характеристика типов девиантного поведения у детей и подростков. Психические нарушения по международной классификации. Виды характерологических ситуационных реакций в подростковом возрасте. Патологические и непатологические формы отклоняющегося поведения.

Сущность девиантного поведения, его социальные, психологические и девиантные причины. Признаки и классификация отклоняющегося поведения. Обзор основных принципов и методов работы учителя с девиантными детьми, воздействие на их интеллектуальную сферу.

Особенности воспитания мальчика как девочки по Дж. Мани. Исследование социальной изоляции индивидуума и методов защиты от нее Г. Харлоу. Особенности эксперимента Милгрема. Исследование влияния наркотиков на организм. Стэндфордский тюремный эксперимент.

Рассмотрение особенностей поведения как психологической категории и как свойства индивида. Превенция и интервенция отклоняющегося поведения личности. Психолого-педагогическая поддержка самоопределения детей с девиантным поведением. Методика работы.

Понятие, формы, виды (насилие, наркомания, токсикомания, пьянство, проституция) и формы проявления девиантного поведения. Причины возникновения данного отклонения: нарушение хода социализации личности, наследственность и уровень развития общества.

Изучение механизма социальных отклонений в обществе. Классические теории девиантного поведения. Рассмотрение основных форм девиаций. Девиантное поведение, причины и виды социальных отклонений. Делинквентное и криминальное (преступное) деяние молодежи.

Определение и причины девиации. Теория аномии Мертона. Теория стигматизации (наклеивания ярлыков или клеймения). Сущность конфликтологического подхода. Поведение человека как результат взаимодействия его внутренней природы и процесса социализации.

Отклонение в поведении - девиантное поведение является естественным условием развития человека и жизни общества. Совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в обществе. Определение девиантного поведения согласно разным наукам.

Сущность девиантного поведения и определение социальной нормы. Функции, виды и регулирующее воздействие социальных норм. Рассмотрение механизма возникновения отклоняющегося поведения личности и изучение проблемы классификации видов девиантного поведения.

Сущность, виды и формы проявления девиантности. Теоретические основания и факторы изучения феномена девиантного поведения военнослужащих. Социально- психологическая деформация личности и особенности ситуации, в которой совершаются противоправные действия.

Внешние проявления процесса становления характера подростка. Понятие девиантного поведения и его виды. Отклонение от нормы психического здоровья и морально-нравственных норм, формирование преступных тенденций. Преодоление отклоняющегося поведения.

Основные причины, вызывающие девиантное поведение у детей и подростков. Поведение при шизофрении и аффективных расстройствах. Эмоционально-поведенческие пароксизмы при эпилепсии. Дезадаптация при нарушениях поведения, психопатоподобные состояния.

Отклонения поведения подростков от общепринятых в обществе норм межличностных взаимоотношений. Прогнозирование возможных вариантов девиации молодежи. Зависимости между формами девиантного поведения, генетическими и психологическими особенностями ребенка.

Поведение как психологическая категория и как свойство индивида. Классификация видов и детерминация отклоняющегося поведения. Социально-психологическое воздействие на отклоняющее поведение личности. Психологическая коррекция девиантного поведения.

Поведение как психологическая категория и как свойство индивида. Критерии определения понятия "отклоняющееся поведение". Проблема классификации поведенческих отклонений. Биологические предпосылки поведенческих девиаций. Агрессия и агрессивное поведение.

Рассмотрение уступчивости и одобрения как разновидностей конформизма. Типы поведения человека с точки зрения отношения к нормам. Понятие девиантного поведения и анализ элементов девиации. Формы девиантного поведения. Позитивная и негативная девиация.

Виды поведения: компульсивное, организационное и девиантное. Определение термина "девиация", формы психических расстройств. Понятие алкоголизма, наркомании и суицида. Девиантное поведение на основе сексуальных заболеваний, особенности борьбы с ним.

Форми прояву порушення поведінки. Психологічні фактори підлітків, які важко виховуються. Розгляд психологічних особливостей дітей девіантної поведінки. Дослідження зв'язку між девіантною поведінкою і особистістю підлітка, профілактика агресивності.

Види соціальної роботи з дітьми-сиротами. Негативні явища, що зберігаються в системі виховання сиріт у державних закладах утримання. Девіантна поведінка молоді, причини її виникнення. Умови, які сприятимуть попередженню відхилень у поведінці підлітків.

Фактори, що впливають на девіантну поведінку підлітків. Види її психологічної корекції. Причини девіантності у дітей. Особливості індивідуальних рис особистості девіантних старшокласників. Дослідження зв'язку відхиляючої поведінки й темпераменту школярів.

Визначення сутності, змісту й найнебезпечніших форм поведінки персоналу державної кримінально-виконавчої служби України. Причини девіантної, делінквентної й адиктивної поведінки службовців. Посилення дисципліни й ефективності правозастосовної практики.

Дослідження основних причин виникнення та розвитку девіантної поведінки підлітків та факторів соціалізації у підлітковому віці. Обґрунтування психолого-педагогічних рекомендацій педагогам щодо профілактики та корекції девіантної поведінки підлітків.

Дослідження девіантної поведінки у світовій і сучасній психологічній літературі. Створення програми для розвитку й формування особистості, що здатна до здійснення творчого підходу до своєї діяльності і саморегуляції. Тренінг як спосіб корекції поведінки.