Останні дослідження з проблеми психологічного впливу на військовослужбовців України з боку підрозділів ССО РФ. Спроба опису психічних станів, що виникають після діяльності супротивника, вплив на ефективність роботи підрозділів СОУ у прикордонних зонах.

Оцінка ефективності діяльності тренінгової групи на основі післятренінгових та довгострокових результатів. Опитування та анкетування учасників групи. Експертна оцінка замовника. Особливості методики "Панельного інтерв'ю-виходу" та роботи "фокус-групи".

Дослідження творчої особистості за допомогою біографічного методу, котрий застосовується на рівні аналізу мікрокультурних локусів: особистості, її сім'ї і оточення. Синергетична взаємопов'язаність феномену природньої обдарованості і особистісної еволюції.

Диагностика уровня развития познавательных процессов младших школьников. Исследование личностных особенностей, профессиональных интересов и склонностей старшеклассников. Методика исследования способностей к целостному восприятию формы предметов.

Определение страха и его проявления, особенности его происхождения. Условия устранения страха у детей посредством рисования. Особенности разработки методики психотерапевтических занятий со школьниками. Оценка эффективности устранения дневных страхов.

Традиційний та нетрадиційний підходи до вивчення кольористики в сучасній психологічній літературі. Вивчення особливостей системи кольоропереваги учнів з неблагополучних сімей та можливості використання кольору в роботі з ними шкільного психолога.

Аналіз структурно-ґенетичного принципу на підставі об’єднання уявлень про системно-структурну організацію психічних утворень з ідеєю про множинність детермінаційних впливів. Роль структурно-ґенетичного принципу у самоорганізації психічних феноменів.

Розглянуто шляхи психологічної допомоги внутрішньо переміщеним особам - найвразливішої категорії населення. Ця тема особливо гостро постає в реаліях сьогодення. Люди зазнали значних втрат у своєму житті, тому вони найперше потребують ментальної допомоги.

Критерії професійного психологічного добору кандидатів на посаду головного лікаря. Комплексне вивчення особливостей індивідуально-психологічного статусу, спрямованості діяльності, типу міжособистісних стосунків, стилю ухвалення управлінських рішень.

Дослідження проблеми корекції заїкання у дітей як причини шкільної неуспішності, порушень поведінки та проблем у спілкуванні. Характерні вади мовлення при заїканні та природа цього порушення. Аналіз психічного та фізичного розвитку дітей із заїканням.

Характеристика сутності внутрішньоособистісного конфлікту. Вивчення бачення проблеми науковців психоаналітичного напрямку, гештальтпсихології, через концепцію когнітивного дисонансу, представників гуманістичної психології, концепції психосинтезу.

Особливості емоційно-особистісних тенденцій у правопорушників зі специфічними розладами особистості. Вплив стійких індивідуально-емоційних реакцій аномальних особистостей на соціальну поведінку шляхом активації захисних та компенсаторних механізмів.

Узагальнення критеріїв оцінки психічного здоров’я в умовах проведення психометричного аналізу наслідків військової психотравми, спрямованого на дослідження теоретичних і практичних аспектів адаптації та реабілітації військовослужбовців до умов життя.

Проблема вікової періодизації психічного розвитку (ПР) дитини, шляхи її вирішення. Уявлення про рушійні сили та умови ПР. Вплив проблеми на стратегію побудови системи освіти підростаючого покоління. Періодизація психічного розвитку Ж. Піаже і Е. Еріксона.

Аналіз індикаторів творчого мислення: об’єктивної новизни і суб’єктивної новизни. Розгляд інтерпретації креативності через новизну і корисність. Формулювання проблемного поля щодо вирішення суперечності стосовно гомогенності - гетерогенності креативності.

Огляд становлення розуміння психомоторної активності особистості в психологічній науці. Аналіз досліджень проблеми психомоторної активності дітей з порушеннями психофізичного розвитку. Дослідження рівнів побудови рухів, основних принципів їх взаємодії.

Використання спеціальних терапевтичних технологій і психофармакології у кризовому стані. Психологічне консультування та розробка стратегії допомоги особистості та групі в умовах екстремального характеру. Адаптація індивідума до складних життєвих ситуацій.

Теоретичне узагальнення методів нейтралізації міжособистісного конфлікту для реалізації механізмів, що вможливлюють конструктивне завершення суперечки. Дослідження словесної поведінки людини, яка хоче подолати потенційні або реальні розбіжності.

Дослідження впливу наслідків прогресу на здоров’я людини, її адаптації до сучасного інформаційного простору. Аналіз змін менталітету, соціальної та психічної детермінації поведінки особистості. Розгляд стереотипу як засобу формування суспільної думки.

Компонентно-структурний склад поняття "психоемоційне здоров'я особливості". Зв'язок параметрів психоемоційного здоров'я студентів з показниками вияву стресостійкості. Втілення в ЗВО механізмів соціально-психологічної адаптованості здобувачів вищої освіти.

Психологічні особливості діяльності юриста. Визначення системи його особистісних якостей, що зумовлюють ефективність професійної діяльності. Аналіз сформованості цілісного комплексу знань, умінь та навиків, психологічних якостей, професійних можливостей.

Розгляд та аналіз однієї з актуальних проблем сучасного суспільства, що спостерігається в шкільному середовищі - "шкільного цькування", або буллінгу. Характеристика сутності та змісту психопрофілактичної технології соціально-емоційного навчання.

Розвиток у дитини емоційно-вольової сфери, пізнавальної активності, що створює міцну основу для подолання наявних порушень. Проведення логопедичної роботи з дітьми, формування правильної звуковимови. Психолінгвістична структура мовленнєвої діяльності.

Необхідність реалізації комплексного підходу до розробки системи психодіагностики саморуйнівних проявів, що дозволить виявляти їх на ранніх етапах формування. Діагностичні методики, що можуть використовуватися для виявлення ризику суїцидальної поведінки.

Визначення поняття комунікативної культури та компетентності. Висвітлення класифікації комунікативних умінь вітчизняними науковцями. Обґрунтування важливості формування комунікативних умінь студентів-психологів у період навчання в університетах.

Аналіз критеріїв професійного становлення у процесі навчально-професійної діяльності курсантів вищих навчальних закладів. Формування професійної мотивації особистості працівника органів внутрішніх справ на вузівському етапі професійного становлення.

Розкриття деяких питань, пов’язаних із вихованням психологічної стійкості майбутніх офіцерів поліції в умовах воєнного стану в процесі фахової підготовки. Багатогранність поняття стійкості з точки зору психології, встановлення її інтегрального характеру.

Встановлення деонтологічних стандартів поліцейської діяльності в Україні. Визначення чинників, які можуть призвести до професійної деформації працівника правоохоронних органів. Розробка заходів по попередженню вигорання працівників Національної поліції.

Теоретичний аналіз поняття ефективності метапам'яті, визначення та узагальнення основних проблем, що стосуються її ефективного функціонування. Взаємовідношення метапам'яттєвого моніторингу та метапам'яттєвого контролю, значення метапам'яттєвих знань.

Визначення сутності й особливостей поняття "професійне вигорання". Дослідження його зв'язку з поняттям емоційного вигорання. Вивчення та характеристика головних причин, що призводять до порушень емоційного стану педагога та наслідків цього порушення.