Рассмотрение теоретических основ изучения самооценки подростков. Определение и характеристика сущности девиантного поведения. Исследование взаимосвязи социометрического статуса и самооценки в подростковом возрасте у детей с девиантным поведением.

Психологическое исследование особенностей мотивации к трудовой деятельности сотрудников бюджетного и частного предприятий. Управление персоналом современной организации. Изучение профессиональных и личностных особенностей сотрудников различных компаний.

Результаты исследования особенностей стрессоустойчивости лиц, для которых определенная физическая активность является образом жизни, связанным с одной стороны с профессиональной деятельностью Кундалини йогой, с другой – с досуговым времяпрепровождением.

Роль отношений с родителями в адаптации к заболеванию, формированию приверженности к лечению. Влияние неправильного воспитания и неадекватного отношения к болезни ребенка и его лечению к нарушению процессов, направленных на лечение туберкулеза.

Понятие памяти, ее сущность и особенности, физиологический процесс возникновения и значение в жизни человека. Теории памяти и их применение на современном этапе. Виды памяти, характеристика и отличительные черты. Кратковременная и долговременная память.

Характеристика основных научных направлений в области разработки проблем памяти. Взгляды известных психологов на природу памяти личности. Исследование непроизвольного запоминания и условий его продуктивности. Изучение динамики процессов заучивания.

Изучение причин, механизмов и синдромов нарушения памяти. Анализ модально-неспецифических изменений непроизвольного внимания у больных с поражением различных отделов мозга. Особенности фиксационной амнезии. Создание реабилитационных программ лечения.

Проблема психологической характеристики свойств и особенностей внимания. Образец бланка методики "Таблица Шульте". Таблица определения времени переключаемости внимания по итогам 5-ти этапов исследования. Ранжирование по признаку переключения внимания.

Синдром профессионального выгорания. Внешние и внутренние условия. Группы риска людей. Характеристика уровней адаптации в стрессовых ситуациях. Разработка рекомендаций для профилактики и снижению риска психологического профессионального выгорания.

Общая характеристика походов к изучению субкультур в отечественной и зарубежной психологии. Эмпирическое исследование с целью выявления социально-психологических особенностей и динамики половой идентичности юношей и девушек подростковых субкультур.

Стиль семейного воспитания и его влияние на развитие личности ребенка: авторитарный, демократический. Различные аномальные стили воспитания, их причины. Анализ ранних детских воспоминаний, направленный на выявление актуального жизненного стиля личности.

Познавательная сфера личности. Внимание, мышление и восприятие. Диагностика формулы темперамента по Белову. Исследование акцентуации характера по методике Леонгарда. Механизмы психической защиты. Исследование психологического возраста по методике Кроника.

Изучение свойств памяти и мышления. Причины неуспеваемости студентов, обеспечение условий развития личности с учётом психофизиологических особенностей. Анализ показателей когнитивных процессов для выработки индивидуальных педагогических рекомендаций.

Изучение возрастно-половых различий понимания обмана взрослыми при различных способах социального взаимодействия и с применением специально разработанных для целей исследования нарративов. Объяснение психологии изменения в понимании обмана с возрастом.

Особая ценность и значимость семьи для военнослужащих и сотрудников уголовно-исправительной системы. Основные проблемы семей военнослужащих. Идеальные образы брачных партнеров. Использование методики диагностики межличностных отношений Тимати Лири.

Анализ индивидуальных стратегий извлечения знаний и их связь с эффективностью припоминания. Механизм выделения стратегий, основанный на предпочтении семантических или эпизодических "ключей" в ходе воспроизведения, его этапы и анализ результатов.

Исследование природы индивидуальных различий человека. Краткий обзор результатов близнецовых исследований дифференциальной психофизиологии. Способ диагностики зиготности, базирующийся на оценке сходства и различия близнецов по целому ряду параметров.

Признаки наличия агрессии у ребенка, причины и формы её проявления. Принципы общения с агрессивными детьми. Аутоагрессия и суицидальное поведение. Влияние алкоголя, никотина и наркотиков на подростковую агрессивность. Предупреждение детской агрессивности.

Тревога, тревожность и страх: соотношение понятий, симптомы и формы проявления. Психологические особенности подросткового возраста. Внутриличностные источники тревожности. Эмпирическое исследование причин устойчивой тревожности в подростковом возрасте.

Рассмотрение проблем поведения личности в ситуациях, когда ее индивидуальные ценностные ориентации и нормы оказываются в противоречии с групповыми, общественными. Определение конформизма как феномена подчинения личности мнению и давлению группы.

Определение хронологической трассы зарождения и развития психологии творчества в Украине. Роль конструирования и конструкторской деятельность в формировании творчества, творческого восприятия. Анализ организации и регулирования творческой деятельности.

Выявления взаимосвязи субъективного переживания одиночества и адаптированности между двумя группами: Территориальный центр социального обслуживания населения Московского района г. Минска" и ГУ "Дом-интернат для пенсионеров и инвалидов г. Минска".

Девиантное поведение подростков - актуальная проблема современного общества, её сущность, исследование, методики профилактики и решения. Организация деятельности социальных педагогов с психоэмоциональными расстройствами в общеобразовательных учреждениях.

Понятие термина агрессия, ее виды. Влияние семьи на развитие детской агрессии. Половые различия в проявлении агрессивности подростков. Специфика агрессии в подростковом возрасте. Профилактика и предупреждение девиантного поведения несовершеннолетних.

Эксперимент для развития произвольной речи, условия испытания. Выделение для испытуемого серии вопросов на разные темы. Анализ времени, затраченного на ответ по каждой серии. Расчет коэффициента произвольной речи, соотношение коэффициента и времени.

Профессиональная физическая подготовка студентов технических вузов. Повышение биологической устойчивости организма к воздействию различных неблагоприятных условий труда. Адаптация организма к субъективно невероятному, субъективно невозможному фактору.

Понятие профессионально важных качеств в психологии. Особенности профессиональной деятельности работников МЧС. Профессионально важные качества работников МЧС. Рекомендации психологу МЧС по развитию профессионально важных качеств пожарным-спасателям.

Процесс воображения как объект изучения психологии. Развитие процесса воображения в онтогенезе. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи младшего школьного возраста. Описание методик изучения воображения школьников.

Характеристика сущности и классификации ощущений. Исследование уровней и свойств восприятия. Анализ единичных, общих и схематизированных представлений. Синтез основных типологий памяти. Изучение механизмов и функций воображения. Главные формы мышления.

Изучение истории категории состояния. Ознакомление с классификациями состояний по различным признакам. Рассмотрение личности и возможных её психических состояний в их диалектике. Методика решения проблем психической саморегуляции и программирования.