Вплив реабілітаційних заходів на психоемоційний стан пацієнтів із наслідками травматичних і компресійних невропатій верхньої кінцівки. Дослідження психоемоційного стану хворих із наслідками травматичних та компресійних невропатій верхньої кінцівки.

Замаскована депресія та важкий депресивний розлад. Ажитована та загальмована депресія. Класифікація на підставі плину захворювання і часу його виникнення. Основні типи людей, яким найбільше загрожує стрес. Диференціальна діагностика депресії та стресів.

Аналіз емпіричного дослідження впливу показників децентрації на вибір стилю поведінки у конфліктних ситуаціях. Сутність методики дослідження стилю поведінки в конфлікті. Дослідження децентрації як компонента здібності людини уявити себе на місці іншого.

Науково-теоретичний аналіз понять "адаптація" та "конфліктність" молодших школярів. Рівень конфліктності - фактор, який безпосередньо впливає на соціально-психологічну адаптацію дитини молодшого шкільного віку. Формування навичок взаємодії з оточуючими.

Аналіз змісту понять адаптація і креативність. Теоретико-методологічне дослідження впливу рівня розвитку креативності на адаптацію особистості студента-першокурсника. Визначення психологічних умов, що сприяють розкриттю креативного потенціалу особистості.

Історія дослідження особистості у психолого-педагогічній літературі. Провідна діяльність та розвиток гри у дітей дошкільного віку. Експериментальне дослідження впливу самооцінки дитини старшого дошкільного віку на рівень розвитку сюжетно-рольової гри.

Дослідження проявів довіри дитини старшого дошкільного віку, які залежать від рівня тривоги дитини та страхів. Визначення поняття тривожності як занепокоєння, невпевненості, емоційної нестійкості, тобто прояву негативного емоційного досвіду дитини.

Аналіз впливу спортивних вправ на розумову активність залежно від обсягу фізичних навантажень та емоційного напруження під час занять фізичною підготовкою. Використання ранкової фізичної зарядки для розвитку загальної витримки у військовослужбовців.

Дослідження ролі рідної мови в психічному розвитку і становленні особистості дитини та аналіз її можливостей як засобу самопізнання, виявлення негативних психологічних наслідків несприятливого функціонування рідної мови в родині та закладах освіти.

Аналіз ідеї з розв'язання конфліктних ситуацій студентами, які використовують види арт-терапії. Через творче самовираження арт-терапія актуалізує особистісні ресурси для подолання суперечливих ситуацій та дає вихід енергії, гармонізуючи емоційну сферу.

Дослідження психологічних резервів у педагогічному управлінні різновіковими взаєминами дітей в інтересах гармонійного розвитку їх особистості. Аналіз основних факторів, що впливають на розвиток основ моральної свідомості у молодшому шкільному віці.

Значення емоційного інтелекту у сучасному робочому середовищі. Роль емоційного інтелекту у покращенні комунікаційних навичок, підвищенні ефективності командної роботи та розвитку лідерських якостей. Важливість міжособистісних навичок у цифрову епоху.

Розробка проблеми впливу розлучення батьків на життєдіяльність дітей. Характеристика та специфіка психологічних зміни в особистості молодших школярів, які пережили розпад сім’ї. Сутність, значення психокорекційної програми надання психологічної допомоги.

Характеристика сім’ї як найважливішого інституту соціалізації дитини. Розгляд сімейних конфліктів як головної причини виникнення розлучень. Визначення аналізу результатів експериментального дослідження впливу розлучення батьків на соціалізацію дитини.

Проблема впливу комп’ютера на людину. Специфіка рольових комп’ютерних ігор. Психологічна класифікація ігор. Структура і стадії формування психологічної залежності від комп’ютерних ігор. Механізм формування психологічної залежності від рольових ігор.

Поняття рольових очікувань в структурі міжособистісної взаємодії. Особливості впливу рольових очікувань подружжя, як складової сімейно-рольової взаємодії, на характер сімейного спілкування шлюбних партнерів. Розробка програми емпіричного дослідження.

Виявлення взаємозв'язку самооцінки і статусу особистості в колективі. Здатність до утвердження своєї життєвої позиції. Самооцінка у зарубіжних і вітчизняних психологічних теоріях. Впливи особливостей особистості підлітка на статус в групі однолітків.

Розгляд саногенного мислення та рефлексії як психологічної практики для розвитку ефективності та підвищення адаптивності стрес-долаючої поведінки особистості. Аналіз копінг-стратегій, що використовувались експериментальною групою до та після навчання.

У роботі розглянуто особливості подружніх відносин у молодих сім’ях. Розкрито психологічний зміст поняття сиблінгової позиції. Також констатовано, що компліментарні шлюби у більшій мірі задоволені своїми подружніми відносинами, стосунками із сиблінгам.

Дослідження об'єктивних і суб'єктивних факторів, які призводять до стану депресії на етапі студентства. Вивчення змін суб'єктивних показників психоемоційного стану студентів 18-20 років в процесі силових тренувань. Дослідження особистої тривожності.

Результати емпіричного дослідження, що висвітлюють особливості впливу синдрому емоційного вигорання на професійне самоздійснення лікаря. Встановлення негативного впливу симптомів емоційного вигорання на загальний рівень професійного самоздійснення лікаря.

Аналіз зв'язку психологічного аспекту сприйняття синього кольору з емоційним, соціально-культурним та естетичним. Вплив культурних особливостей та історичних подій на сприйняття синього кольору. Застосування зв'язку між кольором і психікою в діагностиці.

Доведено, що саме родина є основним фактором впливу на соціально-емоційний розвиток дитини, значною мірою визначаючи її життєвий шлях у майбутньому. Соціально-емоційний розвиток дитини проявляється в появі нових емоцій, у вмінні адаптуватися в соціумі.

Сучасне суспільство висуває певні вимоги до формування економічно грамотної людини. Вивчення мотиваційно–ціннісного компонента економічного свідомості дітей. Припущення про те, що тип сімейного виховання впливає на розвиток економічної свідомості дітей.

Проблема зростання різних форм адиктивної поведінки серед молоді. Обґрунтування появи залежних розладів чинниками неблагополучного сімейного виховання. Психологічний аналіз впливу сімейного виховання на формування залежної поведінки дітей і підлітків.

Обгрунтування появи залежних розладів чинниками неблагополучного сімейного виховання. Дослідження основних причин зростання різноманітних форм адиктивної поведінки серед підлітків і молоді. Аналіз ризику розвитку девіантної чи адиктивної поведінки.

Розвиток уявлень про характер в зарубіжній і вітчизняній психології. Типологічна модель акцентуацій характеру у підлітків. Фактори, що створюють негармонійні стилі сімейного виховання. Зв'язок між стилем сімейного виховання та формуванням акцентуації.

Статус жінки подвійно впливає на можливості реалізації соціального потенціалу. З одного боку, наявність сім’ї корелює з більш оптимістичними поглядами на життя, зокрема з оцінками перспектив зміни його рівня. З іншого боку, конфлікт рольових вимог.

Структура складного дефекту, коли порушення функцій зорового аналізатора призводять до сенсорної і когнітивної депривації, обмеження візуальної інформації про навколишній світ. Тактики для підвищення ефективності формування комунікативних навичок у дітей.

Вплив родини як соціального інституту на процес інтеграції в суспільство особистості з порушеннями зору. Формування адекватного емоційного контакту в родині й комунікативної компетентності дітей. Індивідуальний підхід в організації психологічної допомоги.