Аналіз впливу воєнних конфліктів на психічне здоров’я на вимушено переміщених осіб усередині країни, мігрантів за кордоном, громадян, які опинилися в прифронтових або на окупованих територіях. Характеристика наслідків, до яких призводять воєнні конфлікти.

Вокальна діяльність людини як процес постійного самовдосконалення особистості. Взаємозв’язок вокальної діяльності та інших психічних процесів. Методика і організація дослідження особливостей формування навичок саморегуляції в процесі вокальної діяльності.

Аналіз соціальних якостей людини та шляхів досягнення успіху. Визначення впливу вольових якостей людини на досягнення успіху в ситуації вибору через діяльність щодо прийняття або відкидання альтернатив на основі особистісно-смислового ставлення до них.

Аналіз вольових якостей особистості. Комплексна вольова якість - самостійність, яка дозволяє людині робити усвідомлений вибір цілей і способів їх реалізації в процесі досягнення успіху. Вміння приймати рішення і послідовно втілювати їх у своє життя.

Дослідження психологічних особливостей самосвідомості особистості осіб, які зазнали втрати зору в дорослому віці, та детермінант впливу на їх виникнення. Своєрідність протікання психічних процесів самосвідомості внаслідок набутої у дорослому віці сліпоти.

Психоемоційні умови процесу впливу на дітей, поняття "гаджети", їх різновиди та функції. Особливості впливу сучасних інформаційних технологій на емоційний та соціальний, фізичний та пізнавальний розвиток. Сприяння здоровому використанню технологій.

Дослідження проблеми впливу гендерних особливостей подружжя з різним сімейним стажем на їхню рольову адекватність. Обґрунтування домінуючого впливу індивідуальних особливостей партнерів на узгодженість сімейних цінностей подружжя та рольову адекватність.

Гендер як психічна репрезентація статі, відповідна поняттям "жіноче" та "чоловіче". Оцінка перевищення рівня самоактуалізації у жінок порівняно із чоловіками. Спостереження тенденцій досягнення успіху у власній реалізації та зміцненні соціальних позицій.

Дослідження проблем статево-рольового самовизначення особистості. Розгляд змісту категорій "маскулінність", "фемінність" в андроцентричних і фемінних культурах. Зв’язок між гендерною ідеологією суспільства та змістовними характеристиками Я-образу.

Гендерні уявлення старших підлітків про чоловічі і жіночі соціальні ролі. Гендерні установки старшокласників стосовно професійних орієнтацій "ідеальних" і "зневажених" образів чоловіка та жінки. Програма сприяння статеворольовому самовизначенню підлітків.

Особливості гендерної ідентичності особистості та її прояву в процесі комунікації. Процес поєднання трудової та навчальної діяльності студентами різної статі. Подолання стресогенного фактору, пов’язаного із специфікою поєднання навчання із працею.

Застосування командних видів спорту у закладах вищої освіти сектора безпеки та оборони. Використання баскетболу під час фізичної підготовки майбутніх прикордонників та його впливу на психологічний стан курсантів. Підготовка до тренувань з баскетболу.

Проблема формування громадянського суспільства в Україні, завдяки впливу громадянської культури та ціннісних орієнтацій. Наукові підходи, щодо поняття "громадянська культура", "ціннісні орієнтації" та світоглядно-психологічних характеристик особистості.

Особливості психічного розвитку в дитинстві. Сенсорні та рухові потреби. Висока вразливість, швидкі зміни настрою, стомлюваність та імпульсивність малюків. Тісна взаємопов’язаність фізичного та психічного розвитку дошкільника. Спілкування з однолітками.

Значення дослідження психічних станів для педагогічної психології. Особливості соціальної ситуації розвитку сучасного підлітка та можливості її вдосконалення через гуманізацію навчально-виховного процесу. Показник емоційної напруги за тестом Люшера.

Визначення загрози психічному здоров'ю населення під впливом гуманітарної кризи. Психологічні проблеми, які виникають як на індивідуальному, так і на громадському рівнях після надзвичайної ситуації, оцінка їхнього впливу на наявні психологічні ресурси.

Тлумачення категорії "гуманітарна криза", принципи та мета гуманітарних дій. Характеристика особливостей наслідків деструктивних впливів військових конфліктів та терористичних дій, зокрема таких як ендемічний жах, підозра, почуття провини та депресія.

Аналіз визначення загроз психічному здоров’ю населення під впливом гуманітарної кризи. Дослідження психологічних проблем як на індивідуальному, так і на громадському рівнях після надзвичайної ситуації, а також впливу на наявні психологічні ресурси.

Визначення загроз психічному здоров’ю населення під впливом гуманітарної кризи. Особливості наслідків деструктивних впливів військових конфліктів та терористичних дій, таких як ендемічний жах, підозра, почуття провини. Значення психосоціальної стійкості.

Результати теоретичного дослідження в науковому просторі впливу гуманітарної парадигми на генезис уявлень про самоусвідомлення та життєтворчість особистості. Шляхи руху філософської та психологічної думки, які у ХХІ ст. Еволюція вчення про свідомість.

Дослідження особистості начальників відділень установ виконання покарань, рівня їх нервово-психічної стійкості, ситуативної та особистісної тривожності, професійної деформованості та професійного вигорання. Описання їх деструктивних психічних станів.

Поняття та роль спілкування в психічному розвитку дитини. Вплив дефіциту спілкування на особистісне становлення дитини та підлітка. Визначення та особливості депривації психічного розвитку в дитинстві, ранньому та дошкільному віці, шляхи її усунення.

Особливості виникнення адиктивних схильностей в підлітковому віці на основі дитячо-батьківських стосунків в сім’ї. Форми неадекватного виховання в сім’ї, що призводять до схильності до певних видів залежностей, які різняться між собою у учнів і студентів.

На сучасному етапі розвитку суспільства сім’я є найважливішою та найвпливовішою ланкою у становленні особистості. Актуальність вивчення теми самотності і зокрема впливу дитячо-батьківських стосунків на переживання самотності у ранньому юнацькому віці.

Особисте ставлення і позиція жінки стосовно до своєї матері та батька і суб’єктивне уявлення про сформовані з ними стосунки у дитинстві. Уявлення жінок про переживання самотності у сім’ї. Можливі причини виникнення самотності у дітей та дорослих у сім’ї.

Результати дослідження впливу батьківсько-дитячих стосунків на формування самотності жінок у дорослому віці. Суб’єктивне сприйняття батьків очима жінки у дитинстві, особисте ставлення і позиція стосовно батьків, уявлення про переживання самотності.

Огляд потенціалу використання дихальних практик для нормалізації психоемоційного стану осіб в умовах тривалого стресогенного впливу. Методика оцінювання їх ефективності. Дихальні вправи як доступний метод турботи про ментальне здоров’я осіб різного віку.

Вивчення впливу дитини з комплексними порушеннями розвитку на психологічну обстановку в сім'ї, характер і динаміку партнерських взаємин. Соціально-психологічний мікроклімат у сім'ях, які виховують дітей з порушеннями розвитку та з нормативним розвитком.

Діяльність як одна із основних категорій психологічної науки. Види діяльності, які забезпечують існування та формування людини як особистості. Характеристика гри, навчання, праці. Методика Дж. Роттера для визначення ступеню інтернальності-екстернальності.

Дослідження впливу духовно-моральних цінностей особистості на формування та розвиток суспільства. Динаміка рівня грамотності населення України у віці 9-45 років. Цінність влади над собою (самоконтроль, дисципліна), формування самого себе, самокритичність.