Частота встречаемости интенций в тувинских паремиях. Анализ гендерных стереотипов. Пословицы с максимально выраженным согласием мужчин, женщин тувинцев. Изучение традиционных гендерных стереотипов в тувинских паремиях, их оценка опрошенными респондентами.

Определение термина "личностная идентичность". Основные элементы идентичности по Э. Эриксону на уровне индивидуального опыта. Особенности социальной стереотипизации и социальной идентификации. Основные группы гендерных стереотипов по И.С. Клециной.

Мужчины и женщины как представители гендерных групп. Гендерные характеристики личности. Формы проявления стереотипов. Разница в понимании мужских и женских ролей, черт характера. Содержательное наполнение понятия "гендер" в психологической науке.

Анализ и осмысление гендерных стереотипов в современном обществе и в социальных медиа, отражающих общественные процессы. Роль контента социальных сетей в обществе. Характеристика социальных медиа как в дагестанском, так и общероссийском сегменте.

Описание некоторых традиционных гендерных стереотипов маскулинности, бытующих в современной диалектной коммуникации, с опорой на анализ бранных именований мужчин. Бранные номинации мужчин в русских говорах, особенности их использования в повседневности.

Характеристика теоретических проблем теории гендера и гендерных стереотипов в психологии. Социально-психологическая характеристика юношей и девушек в период ранней взрослости. Изучение гендерных стереотипов молодежи в период студенчества в Беларуси.

Актуальность вопроса об индивидуальном правосознании в психологическом аспекте и встроенности его в интрапсихическую структуру личности. Психологическое измерение с использованием оригинальной авторской методики "Структура индивидуального правосознания".

Изучение социальной тревожности как одного из значимых факторов социально-психологической дезадаптации в подростковом возрасте. Анализ факторов, оказывающих влияние на уровень социальной тревожности: гендерная идентичность, маскулинность, фемининность.

Теории формирования гендерной идентичности. Содержание процесса гендерной социализации ребенка. Психологические и физиологические особенности взросления детей в подростковом возрасте. Различия в агрессивном поведении между мальчиками и девочками.

Специфика изучения виктимного поведения в современной психологии, гендерные аспекты виктимного поведения в контексте социализации личности. Проявление гендерных различий в разных сферах, в характере виктимизации, в распространенности и специфике насилия.

Понятие и характеристика образа восприятия, а также принципы, которые отражают мотивационную основу его избирательности. Процесс восприятия одним человеком другого. Факторы, мешающие правильно воспринимать и оценивать людей. Казуальная атрибуция.

Понятие компьютерной и интернет-зависимости, ее психические и физические симптомы. Причины формирования патологического пристрастия к компьютеру. Опасность электронных игр. Влияние данного явления на социальные и физиологические качества человека.

Проблемы гендерной психологии. Преступность женщин как одна из форм девиаций: теории, объясняющие причины и условия данного явления в обществе, его тенденции на сегодня. Женские сексуальные девиации, их генезис и динамика в психоаналитическом понимании.

Конфликт как противоречие или столкновение противоположно направленных интересов, целей, позиций, мнений и взглядов субъектов взаимодействия. Особенности разработки рекомендаций по снижению гендерных конфликтных ситуаций в компаниях Apple и PWV.

Характеристика гендерной преступности. Социально-психологические особенности личности женщины-преступницы. Способы профилактики преступного поведения (реабилитация преступлений). Деятельность по реабилитации и профилактике преступного поведения девушек.

Теории и концепции гендерной психологии. Мотивация: содержательные и процессуальные теории. Предметы, задачи, методы гендерной психологии. Гендерная ассиметрия между мужчиной и женщиной. Организация выборки мотивации достижения успеха у взрослых людей.

Определение организационных, ситуационных и личностных факторов, способствующих и препятствующих эффективным решениям. Признаки процесса профессионально-управленческого самоопределения индивида. Определение факторов эффективности принятия решения.

Выделение организационных, ситуационных и личностных факторов, способствующих и препятствующих эффективным решениям. Гендерные особенности работы руководителя с проблемными ситуациями: ориентация на существующие шаблоны решения, генерация новых решений.

Комплексное рассмотрение гендерного аспекта взаимосвязи субъективного благополучия обучающихся образовательной организации МВД России с базовыми убеждениями личности и удовлетворённостью учебной деятельностью. Коррекция уровня субъективного благополучия.

Понятие, классификация и особенности механизмов тревожности дошкольников. Методы диагностики тревожности у детей. Эмпирическое исследование и психологическая характеристика гендерных аспектов тревожности на примере детей старшего дошкольного возраста.

Теория социального конструирования гендера. Гендерные стереотипы. Гендерная сегрегация на рынке труда. Сравнение женщины-руководителя и мужчины-руководителя. Мотивация трудовой деятельности разных полов. Гендерные отличия в управленческой деятельности.

Ряд отличительных особенностей мозга у представителей разных полов. Особенности построения речи мужчин и женщин. Выражение мыслей одного содержания у женщин и мужчин. Принципы обучения мальчиков и девочек в школе. Анализ индивидуальных особенностей полов.

Сопоставление положений культурно-исторической концепции развития человеческой психики Л.С. Выготского и теоретических основ новой академической отрасли - гендерных исследований в психологии. Анализ концепции социального конструирования гендера С. Бема.

Аналіз поняття емоційного вигорання в українському та зарубіжному науковому полі, узагальнення даних в історичному аспекті. Дослідження цього психологічного феномену у контексті медичних, педагогічних, психологічних та медико-психологічних дисциплін.

Аналіз процесу професіоналізації студентів - майбутніх психологів. Акцентовано увагу на механізмах саморегуляції особистості студентів на різних тактах професіогенезу. Розгляд ідентифікації та рефлексії психолога через інтеграцію в професійну спільноту.

Історична ретроспектива поняття "здібності" в працях філософів та психологів, починаючи з часів Античності до сьогодення. Психологічні чинники, які впливають на їх розвиток. Роль правильно організованого навчання у розвитку творчого потенціалу школярів.

Аналіз функціонування психозахисту в підлітків. Характеристика специфіки застосування копінг-поведінки і механізмів психологічного захисту в підлітків у нормі та з розумовою відсталістю. Аналіз типології залучення психозахисту в різних життєвих ситуаціях.

Системний аналіз основних напрямів ігрової терапії як засобу динамічної корекції розбалансованої емоційно-вольової та комунікативної сфер дитини. Розгляд недирективної ігрової терапії. Забезпечення позитивного досвіду дитини у присутності дорослого.

Актуальные вопросы закономерностей развития социально-психологических свойств личности, составляющие основу личности человека. Психическое отклонение у подростков правонарушителей. Акцентуация характера, ее типы. Причины девиантного поведения подростков.

Рассмотрение невроза и его симптоматики в рамках психоаналитических теорий. Определение факторов, предрасполагающих к развитию невроза. Критерии выделения невротических расстройств из психических расстройств. Основные методы и теории лечения неврозов.