Основные черты, направления и представители античной философии. Проблема первоначала в ранней натурфилософии. Милетская и элейская школа, их отличия и особенности. Сравнение философского мировоззрения школ Сократа, софистов, Платона и Аристотеля.

Герменевтика как теория понимания, постижения смысла, ее сущность и содержание, основные этапы становления и развития как самостоятельного научного направления, выдающиеся представители и их деятельность. Исследования философской герменевтики XX века.

Философские предпосылки формирования и исторического развития диалектического материализма. Этапы становления наивного стихийного материализма и наивной стихийной диалектики. Сущность и содержание переворота, совершенного марксизмом в философии.

Понятие и основное содержание риторики как научного направления, предмет и методика ее исследования, значение в современном обществе. История зарождения и развития риторики, этапы ее изучения в древней Греции и подходы к данному процессу сегодня.

Общее понятие и краткая история развития герменевтики как одного из влиятельных направлений философии нашего времени. Различные трактовки термина "герменевтика". Область применения герменевтических методик. Основные формы герменевтики, их особенности.

Предмет и объект философского знания. Отношение мышления к бытию. Проблема истины. Основные направления эпистемологии. Взгляды Платона на происхождение государства и общества. Выражение периодов общественного развития в философемах. Философия управления.

История возникновения логики как науки, определение предмета ее изучения. Изучение сущности и формирования основных законов логики. Логические операции с несравнимыми и сравнимыми понятиями. Умозаключение как логическая форма получения выводных знаний.

Основы логики, сформулированные греческими философами: Сократом, Платоном и Аристотелем. Наука о формах и законах правильного мышления. Неразрывная связь логики с историей развития общества. Вклад в развитие традиционной формальной логики русских ученых.

Наука как своеобразная форма познания, специфический тип духовного производства и социальный институт, ее возникновение. Периодизация и развитие классической, неклассической и постнеоклассической науки. История естествознания как смена научных парадигм.

Познавательные потребности человека как антропогенный источник развития науки. Роль книгопечатания в ее формировании. Религиозно-мифологическое, философско-этическое и научное понимание мира. Преимущества такого подхода. Основные концепции истины.

Понятие и принципы мировоззрения. Философия Древнего мира: Индия, Египет, Греция, Китай. Формирование предпосылок средневековой философии, ее основные представители. Философские позиции марксизма. Философская мысль ХХ века. Специфика русской философии.

История развития философии науки и ее влияние на рост социальной значимости научного труда. Развитие идей позитивизма и критического рационализма как самостоятельного направления философии, его представители. Деятельность Баденской школы неокантианства.

Культурные, правовые, социально-экономические и религиозные предпосылки возникновения эпохи Просвещения. Основные идеи и философия английского периода. Анализ педагогических и политических идей Дж. Локка. Вклад ученых в мировую философскую науку.

Формирование философских идей в Древней Индии, толкование мира авторами «Упанишад». Фундаментальные принципы бытия и познания в Древнем Китае, взгляды Лао-Цзы и Конфуция. Основные периоды греческой философии. Исторические этапы русской науки о бытие.

Социально-политические и естественно-научные предпосылки формирования философии марксизма. Теоретическое освоение действительности и материальная деятельность. Воздействие практики на сознание и мышление субъекта. Разработка диалектического метода.

Возникновение и развитие науки как своеобразной формы познания в эпоху становления капиталистического способа производства. Основные представления о предметно-содержательных направлениях научного и научно-технического исследования мира в XX-XXI вв.

Философский анализ политической экономии. Сущность материалистической идеи практики. Человек как субъект истории. Сознание и теория идеологии. Высшая цель марксизма — разработка и теоретическое обоснование освобождения порабощенного человечества.

Последствия распространения прагматических ценностей цивилизации. Формирование жизненных смыслов, ведущих европейскую культуру к нравственному кризису. Возникновение неокантианства и учения Ницше о "Сверхчеловеке". Суть метафизики "воли к благополучию".

Наука как социальный институт: рассмотрение истории развития науки в XVI - XVII веков. Новый образ мира и стиль мышления, который привел к оформлению "вещно-натуралистической" концепции космоса с ее ориентацией на механистичность и количественные методы.

Исследование сущность науки, этапы и направления ее развития в человеческом обществе. Особенности и сравнительное описание, истоки научных знаний Древнего Востока и Греции. Формирование аппарата логического рационального обоснования, научные программы.

Анализ религиозного представления и философского осмысления мира, их особенности, причины возникновения и формирования в античной Греции. Взаимоотношение христианства и философии в эпоху Средневековья и Возрождения, путь человеческого богопознания.

Понятие системного подхода и его основные принципы: целостность, иерархичность строения, структуризация, множественность и др. Возникновение и развитие системных представлений, понятие оптимизации. Роль системных представлений в практической деятельности.

Исторические и теоретические предпосылки возникновения социальной философии как самостоятельного раздела философского знания. Исследование сфер общественной жизни: экономических, политических и юридических. Способы формирования мировоззрения у человека.

Ознакомление с историей зарождения философии как науки. Рассмотрение первых конкретных знаний о мире и месте человека в нём. Изучение основных топов мировоззрения. Взаимодействия философии с религией и мифологией. Древние учения Индии, Китая и Греции.

Философия как отражение общественной системы. Предпосылки возникновения классической древнегреческой философии, ее космоцентризм. Раздумья философов. Отражение миропонимания через эпос, от мифологии к религии. Принципы развития философии, ее проблематика.

Демонстрация единства существующих теорий происхождения философии. Классический идеал рациональности как основание генезисного метода в решении проблемы возникновения философии. Фигуры "ментализма" как симптом классичности генезисных концепций.

История возникновения философии как устойчивой формы общественного сознания, рассматривающей мировоззренческие вопросы, помогающей осознать смысл жизни и цели человеческой активности. Понятие и типы мировоззрения, его структура и основные функции.

Исследование значения христианства как одной из авраамических мировых религий. История развития христианской религии. Объяснение процесса социокультурного и естественного механизма возникновения христианства. Особенности распространения христианства.

Основания информационного общества. Информационно-коммуникационные технологии в контексте современного развития. Глобальная информационная компьютерная сеть Интернет как организационно-технологическая основа современного информационного общества.

Первые учения о рассуждении, о формах и способах мышления. Диалектика как главный метод познания. Греческие ученые Сократ, Платон и Аристотель. Путь от суждения к суждению по Аристотелю. Законы противоречия, отрицания, основания и исключённого третьего.