Аналіз вчень про детермінацію, об’єктивну та суб’єктивну свободу. Визначення факторів, які сприяють вибору оптимального варіанту подальшого розвитку українського суспільства, і які здатні зробити більш ефективною державотворчу діяльність України.

Обращение к некоторым элементам теоретических построений А. Макинтайра по вопросам особого отношения к ребенку и детству некоторыми обществам XX века отличного от привычного нам сегодня. Определение вопроса, каким типам обществ оно было свойственно.

Исследование понятия "игра" в гуманитарных науках и в западной научной традиции начиная от Античной философии. Анализ различий между играми взрослых и детей. Детальный анализ теории игр. Исследование классификации игр российских и зарубежных ученых.

Изучение сущности социокультурной инновации как фундаментального механизма социальной и культурной динамики цивилизационного развития. Рассмотрение культурантропологии инновации в философии как сложный и полиструктурный междисциплинарный феномен.

Нравственные ценности как универсальные формы человеческого общежития и нравственно-социальные нормы. Раскрытие понятия "нравственность" и его разграничение с семантически близким понятием "духовность". Основания для выделения нравственных ценностей.

Онтологическая соотнесенность нравственного идеала, сформированного в истории культуры и зафиксированного в "Золотом правиле", христианском вероучении, "категорическом императиве" Канта. Антиномичность понятий добра и зла в системе ценностей христианства.

Поняття як найпростіша форма теоретичного пізнання. Об’єм та зміст поняття, види понять, взаємини між ними. Обмеження та узагальнення поняття. Дефініція (визначення) та поділ (класифікація) понять. Роль логічних правил дефініції та поділу в юриспруденції.

Теоретичні підходи до поняття "національна ментальність". Вплив фактору національної ментальності на розвиток суспільства. Елементи структури національної ментальності (психічний склад нації-етносу) - національні характер і свідомість, етнічне підсвідоме.

Идеи хаоса и множественности в связи с развитием во второй половине XX в. теорий синергетики как ключевых в системе постмодернистской концепции. Внутренние предпосылки плюральности. Текст как децентрированное смысловое поле со структурной организацией.

Визначення основних категорій, що пов'язані з дозвіллям: вільного часу, вільної діяльності, дозвіллєвої діяльності. Розгляд взаємозв'язку цих понять, їхніх спільних та відмінних знаків. Характеристика дозвілля з позиції впливу на спосіб життя людини.

Методологічні основи концепції Гірца, ключові моменти його рефлексій. Філософсько-антропологічні витоки смислового пізнання соціальної тканини та символічної дії. Зміст семіотичної концепції, пошук та інтерпретація "таємничих виразів" соціальних значень.

Аналіз різних аспектів космогенезису та фундаментальних питань, що стосуються структури та природи нашого Всесвіту та Землі. Розгляд природи темної матерії та питання про скінченність чи нескінченність Всесвіту, справжньої глибини Світового океану.

Космополітизм – це філософська ідея, про те, що всі люди є членами єдиної, світової спільноти (універсальне співтовариство). Глобальне громадянство як політико-правова ідеєя, яка майбутньому реалізується. Державне громадянство та його визначення.

Економічні, соціальні і культурні тенденції розвитку людства. Факти історії і реальної дійсності щодо продовження біологічного виду "людина" у вигляді духовної еволюції. Ознаки інформаційно-технологічного етапу біологічної еволюції людських спільнот.

Короткий розгляд деяких концептуальних проблем філософії освіти, зокрема, проблеми визначення і зв’язку таких галузей науки як філософія та педагогіка. Головні особливості підходів до філософії освіти та розвитку цієї наукової дисципліни у Словенії.

Характеристика філософських, світоглядних, моральних передумов суспільного розвитку, значення духовного фактору в житті України. Дослідження процесу переорієнтації масової ціннісної свідомості під впливом "чеснот" комерціалізованого способу життя.

Загальне уявлення про функціональність релігії в період початку пандемії у світі. Поширення коронавірусної хвороби в Україні, пошук різних обґрунтувань причин появи нової хвороби і визнання усієї серйозності ситуації. Функція колективної мобілізації.

Сущность и принципы деятельностного подхода как эффективной методологической программы. Основные стратегии концептуализации социальной эпистемологии. Функциональные характеристики системодеятельностной концепции как новой версии деятельностного подхода.

Сущность и специфические характеристики деятельности человека. Структура, виды, формы и уровни деятельности. Отношения субъекта к миру и необходимость в определенных условиях его бытия, интересы и цели. Классификация многоликости потребностей человека.

Стадии общественно-исторического развития по У. Ростоу. Особенности общества как развивающейся системы. Общественное сознание и бытие, их структура. Экономическая, социальная и политическая подсистемы общества. Сущность теории индустриального общества.

Способность природных явлений проникать в сферу социальной реальности и получать новый социальный статус. Взгляды социальной философии на явления "чистого" сознания. Предметность человеческой деятельности. Самосохранение жизни в среде существования.

Римский клуб - международная неправительственная организация, созданная в 1968 г. Аурелио Печчеи. Защита и сохранение культурных особенностей народов и наций - основа человеческого прогресса и самовыражения, определенная членами данной организации.

Логічний аналіз теологічної проблематики. Проблема доказу буття Бога у роботі Собела "Логіка й теїзм: аргументи за та проти віри у Бога". Аналіз філософського спадку Юма. Варіанти "захисту атеїзму". Застосування логіки до аналізу філософських питань.

Джаинская этика - система предписаний и запретов, которая вытекает из онтологических постулатов джайнизма и служит правильному применению методов познания на практике. Тексты Кундакунды как попытка обосновать учение Махавиры с философских позиций.

Внешнее влияние идей джайнизма - внутреннего реформаторского течения индуизма, основанного Махавирой. Гуманистический взгляд джайнов на спасение и перевоплощение. Достижение кайвальи - процесса отделения души от вещества, освобождения живого от неживого.

Проблема початку та структури філософії України. Періодизація історії української філософії. Життєві коріння та етнічні особливості філософії України. Історіософія Михайла Грушевського. Українська культура 20-30 рр. ХХ ст. Філософія української діаспори.

Перші філософські школи і течії початку VI ст. до н.е. в Стародавній Індії. Передумови виникнення та особливості староіндійської філософії. Ідея єдності душі й тіла, духовного і тілесного, свідомості і матерії. Поняття історичного процесу як реальності.

Джняна йога как метод достижения гармонии через интуитивные озарения. Знание и чувствование человеком ограничения интеллектуального мышления, отказ от всех понятий – основа учения. Применение данного метода в области науки. Путь и учение Раманы Махариши.

Краткая биография и основные идеи Дж. Локка. Эмпирико-сенсуалистическая теория познания, роль воспитания в становлении личности. Система воспитания джентльмена. Основы правового государства, принцип разделения власти. Роль религии, идея терпимости.

Краткий очерк жизни и направления деятельности Джона Локка как английского философа, выдающегося мыслителя эпохи Просвещения, педагога, теоретика либерализма, представителя эмпиризма. Анализ самых известных трудов автора, их роль в мировом масштабе.