Изучение деструктивной роли хаоса. Объединение достижений естественных, гуманитарных наук в создании картины мира. Значение хаоса в развитии природных систем. Закон диалектики единства и борьбы противоположностей. Особенности синергетической картины мира.

Философская категоризация понятия информации. Гносеологические и праксеологические закономерности генерирования и преобразования информации в актах познания и управления. Проблемы природы априорного знания, однозначности и верифицируемости языка науки.

История дисциплин "Теория и практика построения демократического общества в Узбекистане" и "Идея национальной независимости". Характеристика, взаимоотношения понятий "национальная идея" и "демократия". Особенности национальных идей в Узбекистане.

Особенности географической среды, человеческая деятельность. Диалектика взаимодействия природы и общества. Идеи биосферы и ноосферы. Создание антропокосмизма В.И. Вернадским. Понятие экологии как науки о родном доме человечества и условиях его обитания.

Рассмотрение проблем взаимоотношения философа и города в античности, где философия и философ выполняли комплексную функцию гармонизации и одновременно инноваций. Проведение сравнения с проблемами города в условиях современности и постсовременности.

Возникновение нового заблуждения: превращение заблуждения в истину. Практика как решающее условие взаимопревращения истины и заблуждения. Отличие диалектического материализма от метафизического в понимании критерия истины. Виды критериев истины.

Аналитический обзор, посвященный особенностям живого мира. Исследование путей решения задач экологической безопасности общества. Систематизация представлений о свойствах живого вещества, которыми можно руководствоваться при создании социальных моделей.

Две основные методологические тенденции в объяснении природы человека. Освещение проблемы соотношения биологического и социального в отечественной и зарубежной литературе. Исследование взаимодействия общества и природы, социального и биологического.

Анализ веры и знания на основе идей классической и современной философии. Значение религиозной веры в нравственном исправлении осужденных. Сотрудничество пенитенциарных учреждений с религиозными организациями в контексте нравственного исправления.

Кинематограф – такой социокультурный феномен, одной из составных частей которого является и зрительская аудитория. Рассмотрение взаимосвязей между визуальным и нарративным. Слияние повествовательности и изображения, средства визуализации рассказа.

История ордена "Золотой Рассвет". Рассмотрение интерактивных ритуалов эзотерических обществ Европы. Исследование магической системы, возникшей в Англии в конце XIX века. Влияние обрядов и методов организации ордена на эзотерические воззрения Кроули.

Характеристика общественного сознания как совокупности идей, представлений, ценностных установок. Критическая оценка концептуальных установок, которые ведут к чрезмерному их противопоставлению. "отщепление" логических нормативов от "реальной жизни".

Современные тенденции в искусственном интеллекте. Принципиальные трудности моделирования образно-эмоциональной системы человеческого сознания. Анализ формальной интерпретации информационно-сигнального и информационно-энергетического взаимодействий.

Эволюция взаимосвязи культуры и философии. Процесс совершенствования человечества в целом, очищение нравов общества, его развитие в соответствии с потребностями "Естественной" природы человека. Анализ и обоснование философии как феномена культуры.

Раскрытие понятий культуры и цивилизации, их взаимосвязи. Исследование проблем типологизации цивилизаций, локальности и динамики культуры в культурологи А. Тойнби. Рассмотрение концепции А. Тойнби "Вызов и Ответ" как движущей пружины в развитии культуры.

Сравнение онтологических парадигм, результатом которого есть заключение о том, что субстанциональная парадигма соответствует позитивизму и выступает его методологической базой, тогда как реляционная - постпозитивизму и выполняет для него те же функции.

Трудности разграничения категорий материального и идеального при анализе человеческой деятельности. Исследование взаимодополняемости категорий деятельности и общения. Задача корректного использования категории идеального при описании социальных явлений.

Диалектическое понимание движения материи. Изменчивость и устойчивость как одна из пар противоположностей, определяющих движение. Основные формы движения материи как способа ее существования. Философское значение специальной теории относительности.

Генезис взаимодействия философии и математики в контексте связи методов теоретического познания этих наук. Концептуальные схемы диалектического анализа математики. Взаимосвязь способов философского и математического познания в философии математики Гегеля.

Наука как сфера человеческой деятельности, функция которой - выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Понятие научной и методической деятельности, их взаимосвязь. Цели и методы получения и проверки новых знаний.

Главный анализ свободы личности, как важнейшей ценности цивилизованного человечества. Взаимосвязь воли человека с общественными науками. Происхождение общества в трудах Гоббса. Особенность сознания объективной необходимости в стихотворениях М. Горького.

Рассмотрение вопроса о взаимосвязи философии и медицины в истории их развития. Медицинская практика Пифагора: диеты траволечение. Мысли ученого о Боге как Высшем Разуме; о душе, сознании, мышлении. Взаимосвязь философии и медицины в философии Востока.

Понятие философии и специфики философского знания. Взаимосвязь философской и научной картин мира. Характеристика науки внутри предмета философии. Место философии в системе научного познания. Философия – теоретически сформулированное мировоззрение.

Историческое исследование становления первой научной картины мира и формирования образа науки в философии Нового времени. Оценка степени взаимодействия философии и науки в период Нового времени. Взаимосвязь развития прогресса и цивилизации XVI-XVII вв.

Изучение процесса развития духовной культуры человека. Исследование специфики категорий философии и религии. Диалектика взаимодействия мышления и сознания. Создание философских школ на религиозной основе. Формирование общечеловеческих норм морали.

Проблемы человека в философии, параметры эволюции философии. Роль и место человека в период революционного обновления нашего общества. Деятельность как способ существования человека. Характеристика человеческих ценностей в развивающемся обществе.

Изучение сознания философами в концепциях Декарта, Спинозы, Локка и Юма. Значение религиозного сознания в православной мистико-аскетической практике. Язык и сознание: основные парадигмы исследования в философии. Развитие православной антропологии.

Определение методологии в философском аспекте, ее возникновение и развитие. Изучение некоторых основополагающих принципов и методов анализа литературного процесса в современных условиях и их взаимосвязь с философскими и художественными концепциями.

Общие проблемы интеграции научного знания в условиях современного этапа научно-технического прогресса, обоснование противоречий в развитии промышленного производства. Задача внедрения во все отрасли новейших достижений научно-технического прогресса.

Концепция Вселенной, представленная совокупностью трех миров: материального, субстанционального и мира сознания. Миры как физические среды, представляющие собой совокупности элементарных частиц. Закономерности природы, постулаты развиваемой модели.