Особливості концептуалізації поняття "природа людини" у філософській антропології. Проблема шляхів і форм інтеграції наукових знань про людину. Відкриття суб'єктивності та початок формування науки в європейській культурі. Контекст некласичного мислення.

Розгляд Києво-Могилянської академії як осередку філософсько-політичної думки в Україні. Класична доба українського філософа. Визначення особливостей творчості Г. Сковороди. Філософські погляди І. Франка. Його внесок у розвиток культурного життя України.

Витоки і особливості філософії Київської русі. Києво-Могилянська академія як осередок розвитку філософії в Україні. Г. Сковорода – видатний представник філософії українського просвітництва. Розробка антропологічного принципу та ідея суспільного прогресу.

Острозький культурно-освітній центр. Філософія Г.С. Сковороди як приклад філософії українського духу. "Філософія серця" П. Юркевича. Києво-Могилянська академія: коло питань та формування ідей. Філософія України другої половини 19 - початку 20 століття.

Исторія філософської культури України XIV-XVI століття. Етапи розвитку духовної думки в Україні, становлення нової характерології, формування української версії реформаційної ідеології та ренесансного гуманізму. Антропологічний матеріалізм Л. Фейєрбаха.

Острозький культурно-освітній центр. Києво-Могилянська академія: коло питань та формування філософських ідей в університетах. Філософські ідеї Г. Сковороди. "Філософія серця" П. Юркевича. Філософія України другої половини XIX – початку XX століття.

Особливості формування філософії Київської Русі: чинники, умови, джерела. Філософема як філософська думка, яка імпліцитно є в ідеї, але не виражається мовою філософських понять. Філософська думка Русі. Аналіз онтології та гносеології філософії русичів.

Заснування першої в Україні науково-дослідної кафедри марксизму і марксознавства С. Семковським. Обрання В. Юринця як вченого-філософа академіком ВУАН. Фундаментальні праці з філософії В. Асмуса. Підтримка ідеї українізації українськими філософами.

Аналіз застосування філософської евристики як методологічної стратегії в історико-філософському дискурсі. Сутність і особливості латерального та вертикального мислення, їх опис через протиставлення та порівняння. Створення віяла концепцій, його зміст.

Платон - перший з європейських мислителів, що запропонував власну концепцію любові, яка визначила подальшу долю багатьох течій стосовно осягнення даного екзистенціалу. Основні складові дружби у філософському вченні цього давньогрецького мислителя.

Поняття освітнього простору та освітньої комунікації. Основний зміст та особливості філософської комунікації в освітньому просторі Слобожанщини ХІХ століття. Визначення ролі філософської комунікації у розбудові міжкультурних зв’язків на Харківщині.

Дослідження основних критеріїв щодо загального цивілізаційного досвіду адаптації китайського суспільства до викликів глобалізації. Конфуціанство - філософське та етичне вчення, стабільність якого забезпечувала незмінність положення інституту освіти.

Біографія Ніколо Кузанського - одного з найвидатніших європейських мислителів XV століття. Перехід від філософії Середньовіччя до філософії Відродження. Основні праці та огляд творчості філософа. Аналіз та основні ідеї трактату "Про вчене незнання".

Теорія історичного (соціологічного) ідеалізму. Методологія суб'єктивістської соціології. Об'єктивно-ідеалістичний ідеалізм Гегеля. Історія зародження географічного матеріалізму. Суть та загальні стани історичного реалізму. Хвильова концепція Тофлера.

Дослідження романістики Юрія Косача в контексті гуманістичної антропоцентричної проблематики європейського та національного екзистенціалізму. Художня своєрідність філософської рефлексії. Проблеми добра і зла, моралі, духовного становлення особистості.

Історико-філософський потенціал колекції рукописних кандидатських творів студентів Київської духовної академії, що зберігається в Інституті рукопису Національної бібліотеки України. Дослідницька зацікавленість студентів філософською проблематикою.

Зміст поняття "філософська публіцистика". Головні відмінності філософської публіцистики від публіцистики, есеїстики і філософської есеїстики. Філософське мистецтво як протилежність філософської науки, художні образи. Першочергове завдання гуманізації.

Обґрунтування напрацювання філософсько-правової антропології на підґрунті вітчизняних філософських, правових та педагогічних традицій (на прикладі поглядів Памфіла Даниловича Юркевича). Проблема виживання в умовах процесів глобалізації сучасного світу.

Розгляд поглядів філософів на феномен пандемії COVID-19 та її вплив на життя як окремої людини, так і суспільства загалом. Розгляд кризи сучасної фази розвитку капіталізму і лібералізму. Обмеження життєвого простору людей у віртуальній реальності.

Проблематика співвідношення духовного та матеріального у житті людини. Осягнення проблеми розвитку абсолютної ідеї як центральна проблема філософської системи Фрідріха Гегеля. висновок про внутрішній зв'язок теорії і моральнісної практики, пізнання.

Аналіз початку та становлення кар'єри лікаря Джона Харві Келлога, що тісно пов'язане із Церквою адвентистів сьомого дня. Визначення та характеристика особливостей філософосько-теологічної праці, яка вийшла із під пера Келлога - книги "Живий храм".

Окреслення позицій та концепції принципів здорового способу життя, які пропагував Дж.Х. Келлог, зі зверненням до філософських та теологічних аргументів, викладених ним у книзі "Живий храм". Характеристика кращих практик філософії здоров’я лікаря Келлога.

Постановка завдання полягає в окресленні позицій та концепції принципів здорового способу життя Джона Харві Келлога зі зверненням до філософських та теологічних аргументів, викладених ним у книзі "Живий храм". Викладені принципи охорони здоров’я.

У статті йде мова про філософську складову в спадщині видатного діяча раннього Середньовіччя, першого енциклопедиста Ісидора Севільського (560-637). Особливе значення надається цитатам з античної літератури в творах Ісидора, трансформації смислу цитати.

Визначення джерел інтелектуальної енергії, умов реалізації інтелектуального потенціалу, генезису, сутності, змісту, форм, рівнів та видів інтелектуальної діяльності та видів його продуктів. З'ясування природи процесу інтелектуалізації планетарного світу.

Розгляд методологічного підходу в контексті широкого гносеологічного аналізу, зорієнтованого на врахування змістовної сутності і структури системного пізнання предмета наукового дослідження, обраного для вивчення. Ключові поняття категорії "система".

Головні зрізи аналізу здоров’я людини, класифікація цього феномену за видами. Дослідження гомеостазу, гомеорезу і гомеоклазу та здатності організму забезпечити постійність свого внутрішнього середовища. Необхідність підтримки гомеостазу для здоров’я.

Предфілософський шлях Григорія Сковороди. Фактори, які вплинули на формування світогляду великого українця. Пізнання самого себе як основний крок до щастя. Концепція "сродної" праці. Фундаментальні цінності та стиль філософського мислення Сковороди.

Філософський зміст поняття "світ". Буття та його форми. Буття речового, матеріального; буття суб’єктивного, ідеального; буття біологічного та соціального. Абстрактне відображення дійсності в історико-філософському аспекті. Формування поняття "матерія".

Розвиток уявлень про буття в історії філософії. Аналіз об'єктивної і суб'єктивної реальності. Дослідження категорії "субстанція" і її інтерпретації в різних філософських напрямах. Розгляд матерії в аспекті внутрішньої єдності всіх форм її саморозвитку.