• Понятие, предмет, цели и задачи духовности. Концепция И. Каримова о национальном духовном возрождении общества и анализ ее значения в укреплении национальной независимости. Классификация негативного воздействия коррупции на духовное обеднение общества.

    шпаргалка (118,3 K)
  • Предмет, структура и функции философии как одной из форм общественного сознания. Особенности философии Древнего Китая, Древней Индии, Античности, Средних веков, эпохи Возрождения, Нового времени и эпохи Просвещения. Основы философии техники и науки.

    шпаргалка (88,0 K)
  • Краткие биографические данные о жизни и творчестве Платона. Исследование проблемы государства, права и политики. Характеристика основных задач и роли общества в мире. Понятие и схема работы идеального государства Платона, его будущие и развитие.

    реферат (38,6 K)
  • Изучение онтологической функции, которая подразумевает способность философии описывать мир с помощью таких категорий, как бытие, материя, развитие, необходимость и случайность. Исследование и характеристика структуры познавательной деятельности.

    шпаргалка (101,8 K)
  • Функции философии и ее значение в деятельности специалиста. Условия бытования индийской цивилизации. Полемика реализма и номинализма. Методологические проблемы науки и техники в эпоху Средневековья. Космос, человек и общество в философии даосизма.

    учебное пособие (378,0 K)
  • Изучение биографии Конфуция (Кун-цзы) – китайского философа, создателя одной из первых зрелых философских концепций и родоначальника конфуцианства. Основные положения и распространение конфуцианства. Понятия благородного человека и государственной этики.

    реферат (18,4 K)
  • Сущность доказательства, его основные элементы. Ошибки в тезисе доказательства, понятие предикаты, её противопоставление. Проверка умозаключений, их виды. Простой категорический силлогизм. Методы Милля, их особенности и характерные черты, деление понятий.

    контрольная работа (18,5 K)
  • Отношения между понятиями. Виды совместимости и несовместимости. Сложное суждение и импликация, эквиваленция и отрицание. Таблицы истинности, умозаключение по аналогии и виды аналогий. Выявление сходных признаков между рассматриваемыми предметами.

    контрольная работа (124,5 K)
  • Суждение: общее понятие и его классификации. Представление отношений между объемами имен с помощью кругов Эйлера. Определение тождественно-истинной формулы. Восстановление энтимемы в полный силлогизм и определение фигуры категорического силлогизма.

    контрольная работа (117,0 K)
  • Сущность и виды деления понятий. Деление - логическая операция, раскрывающая объем понятия. Дихотомическое деление (дихотомия) - деление объема делимого понятия на два противоречащих понятия; его преимущества. Объем отрицательного понятия (примеры).

    контрольная работа (15,2 K)
  • Ознакомление с особенностями логики Аристотеля. Определение сущности абстрактных терминов, которые служат для обозначения качеств или свойств, состояний и действия вещей. Рассмотрение различий между формальным и индуктивным направлением в логике.

    реферат (55,4 K)
  • История логики и её основные направления развития. Понятия и термины этой науки. Соотношение логических категорий и отношения между понятиями. Определение и задачи логики, ее значение и польза. Особенности применения формального критерия истинности.

    реферат (44,4 K)
  • Общее описание и содержание логики как научного направления, предмет и методы ее исследования. Характеристика логики высказываний, имен. Формирование силлогических выводов. Логический закон как схема, порождающая только истинные сложные высказывания.

    учебное пособие (568,0 K)
  • Дилемма - умозаключение, в которых одна предпосылка условное, а другая разделительное суждение, содержащее две альтернативы. Характеристика логического перехода от посылок к заключению в индуктивном выводе. Познавательная роль элиминативной индукции.

    контрольная работа (27,4 K)
  • Логика как грамматика искусственных языков. Понятие как форма мышления. Суждение как форма мышления. Простой категорический силлогизм. Сложные силлогизмы, или полисиллогизмы. Совместимые и несовместимые понятия. Ложность частноутвердительного суждения.

    учебное пособие (46,0 K)
  • Преподавание курса логики студентам высших юридических учебных заведений. Понятие о форме и законе мышления. Классификация категорических суждений. Дедуктивные умозаключения. Условия состоятельности выводов по аналогии. Доказательство и аргументация.

    учебное пособие (6,3 M)
  • Понятие как логическая форма, способы его формирования, содержание и структура, классификация и типы. Логические операции над понятиями: обобщение и ограничение. Формы и виды их деления, ошибки определения. Суждение как логическая форма, его типы.

    контрольная работа (23,0 K)
  • Методы установления причинно-следственных связей между явлениями. Рассуждения повара по аналогии для подтверждения правоты Коперника в его споре с Птолемеем. Установление истинности формулы табличным способом. Правильность построения силлогизмов.

    контрольная работа (16,8 K)
  • Значение логики как науки; рассмотрение форм мышления - понятия, суждения и умозаключения. Операции с понятиями: обобщение и ограничение, определение, деление. Изучение законов тождества, непротиворечия, исключенного третьего, достаточного основания.

    курсовая работа (831,2 K)
  • Логическая характеристика понятий. Виды отношений между совместимыми и несовместимыми понятиями. Многоступенчатые операции обобщения и ограничения понятий. Логическая ошибка деления понятий. Приведение высказывания к стандартной логической форме.

    контрольная работа (463,9 K)
  • Знакомство с историей появления и развития логики. Особенности элементарной формы абстрактного мышления. Софизмы как внешне правильные доказательства ложных мыслей. Общая характеристика форм чувствительного познания: ощущение, восприятие, представление.

    тест (47,2 K)
  • Предмет и значение логики как науки, ее содержание и история развития. приемы образования понятий, характер отношений между ними. Деление категорических суждений по качеству и количеству. Методы научной индукции. Способы доказательства и опровержения.

    курс лекций (587,2 K)
  • Условия зарождения, возникновение, развитие логики и её виды. Понятие о мышлении, отличие абстрактного мышления от чувственно-образного отражения и познания мира. Основные формы и законы логического мышления. Логика как инструмент и метод исследования.

    реферат (25,0 K)
  • Анализ правильности суждений через формирование таблиц истинности. Определение количества возможных комбинаций и их анализ. Примеры общеутвердительных, общеотрицательных, частноутвердительных и частноотрицательных суждений. Объем и содержание понятий.

    контрольная работа (22,0 K)
  • Знакомство с основными задачами логики. Анализ схемы категорического суждения. Рассмотрение классов непосредственных умозаключений. Общая характеристика фигур и модусов силлогизма. Особенности методов индуктивного исследования, сферы применения.

    курс лекций (570,9 K)
  • Определение логики как науки о правилах рассуждения и тех формах, в которых оно осуществляется. Понятие логической формы и логического закона. Основные формально-логические законы: тождества, непротиворечия, исключенного третьего и достаточного основания.

    реферат (26,7 K)
  • Понятие о формах развития научного знания. Построение и верификация гипотезы. Понятия логической теории вопросов (эротетической логики). Научное познание в следственной практике. Взгляды на понимание сущности вопроса и вопросно-ответного отношения.

    контрольная работа (19,1 K)
  • Построение круговых схем для определения отношения между понятиями: суд, государственный орган, уголовное дело, должностное преступление. Фигура и модус простого категорического силлогизма. Методы установления причинных связей; индуктивное умозаключение.

    контрольная работа (100,1 K)
  • Предмет и разновидность подвидов научных учений о законах и формах мышления. Соотношение между формальной правильностью и истинностью мысли. Виды умозаключений. Правила выводов логики высказываний. Сущность индукции, доказательств и опровержений.

    учебное пособие (740,3 K)
  • Основные логические методы образования понятий: анализ, сравнение, синтез, абстрагирование, обобщение. Неологизмы и их роль в языке. Сущность определение объема понятия, иллюстрация закона обратного отношения между содержанием и объемом понятия.

    контрольная работа (17,6 K)