Утопічні моделі регламентації соціально-економічного життя, організації ідеальної влади. Роль постіндустріальних утопій у ретроспективному утопічному дискурсі. Програма "Порядок денний на ХХІ століття" як механізм реалізації Концепції сталого розвитку.

Епоха Просвітництва як "золотий вік утопій". Жан Антуан Кондорсе як засновник теорії історичного прогресу. Історія людського розуму. Швидкий і повільний прогрес. Важливість аналітичних методів пізнання, емпіричного базису або фактів для побудови теорії.

Характеристика нормативізму в якості методологічної основи поточного соціального пізнання та творення соціального майбутнього, а також аналіз ціннісних параметрів інтерпретації пріоритетів соціального розвитку в сфері культури, економіки та політики.

Методи дослідження специфічних гносеологічних властивостей та основних джерел утопічного ідеалу. Характеристика основних функцій утопії в суспільстві яка виступає у виді соціокультурного явища, що першочергово реагує на будь-які суспільні протиріччя.

Обґрунтування причин тривалого існування утопії та утопічної свідомості. Аналіз концепцій утопічного реалізму Е. Гідденса, принципу відповідальності Г. Йонаса та реалістичної утопії Ю. Габермаса. Розгляд зв’язку утопічної думки зі сферою ідеалізації.

Філософські джерела виникнення напрямку критичної оцінки реальності. Роль утопічного компоненту в моделюванні точки зору на образ кращого суспільства. Особливості утопії як інструменту осягнення майбутнього. Огляд тенденцій утопічного передбачення.

Проблемы трансформации школьных учебников в обществе риска. Характеристика статуса учебника в современном педагогическом пространстве. Выделение ключевых изменений учебного книгоиздания. Анализ дискуссий о месте исторической истины в учебнике истории.

Определение и задачи логики. Примеры формально и материально истинного высказывания. Структура различных классов понятий. Сущность абсолютных и относительных терминов. Логические категории. Отношение между субъектом и предикатом. Построение силлогизмов.

Анализ учения о "злой природе человека" в трактовке философа Сюнь-цзы. Поднимается антропологическая проблематика в концепции древнекитайского мыслителя, акцентирующая свое внимание на определении присущих и приобретаемых свойств и качеств человека.

Августин Блаженный — богослов и философ периода средневековой патристики, проповедник, Отец христианской церкви. Биография, этапы творчества. Учение Августина о бытии, о благодати, о свободе и божественном предопределении, о вечности, времени и памяти.

Философские идеи Августина Блаженного - философа, влиятельнейшего проповедника, христианского богослова и политика. Христианская концепция истории человечества, развиваемая Августином. Отстаивание философом идеи верховенства церкви над государством.

Формирование греческой античной философии. Произведения досократовских мыслителей. Биография Анаксимандра - представителя милетской школы натурфилософии. Идеи о бытии, движении, материи и познании, которые определили направления философствования.

Предмет философии и природа философского знания согласно идей Аристотеля. Его концепция четырех первопричин всего сущего. Теоретические колебания Аристотеля в разрешении проблемы взаимоотношения материи и формы. Установление им различных видов субстанции.

Сочетание "формы" и "материи" по Аристотелю. Вечность и общность в "форме" Аристотеля. "Материя" или "субстрат". Сочетание четырех физических элементов, порождающее вещество меди. Метафизика, сущность как древнейшая и постоянная проблема философии.

Рассмотрение вершины развития древнегреческой философии. Изучение ступеней объединения людей в своем естественном стремлении к общению. Обзор видов справедливости по Аристотелю. Исследование форм государства и правления. Анализ трактата "Политика".

Изучение биографии философа Аристотеля. Обзор учения о душе и закономерностях познавательных и аффективно-волевых процессов. Анализ отличий во взглядах великих мыслителей Платона и Аристотеля. Влияние философа на развитие представлений о душе и психике.

Учение Аристотеля о процессах познания. Структура человеческой души по Аристотелю. Душа и тело. Разумная часть души человека. Аристотель и его учитель Платон - два взгляда на природу души. Алияние на дальнейшее развитие представлений о душе и психике.

Краткая биография Аристотеля - мыслителя всех времен и народов. Категории как формы нашего языка, имеющие смысл и значение. Шесть возможных воплощений проблем сущности. Характеристика категории место и множество загадок, связанных с категорией время.

Политические идеалы Аристотеля, оправдание им рабского труда. Понятие о добродетели и справедливости. Подходы к проблеме классовой структуры общества. Учение о государстве, классификация видов государственного устройства и построение идеального полиса.

Научный интерес античной философии. Мысли античной философии и положение в развитии духовной жизни Запада. Идеалистическое истолкование природы Аристотелем. Аристотель - основатель биологии как науки. Вопрос о происхождении жизни, "Аристотелев фонарь".

Философская мысль Древней Греции в творениях Аристотеля, его жизнь и основные сочинения. Аристотель как выдающийся ученый-энциклопедист. Логика и метафизика (первая философия), учение о бытии. Учение Аристотеля о человеке, обществе и государстве.

Описание биографии и трудов древнегреческого философа Аристотеля. Описание учения о первоначалах – четырех причинах всего сущего. Анализ различий между возможностью и действительностью, критики эйдосов как отдельно существующих от вещей сущностей.

Освобождение от кармы и выход из круга сансары как высшая цель жизни. Буддийское представление о Вселенной и ее устройстве. Суть нирваны, четырех благородных истин и трех характеристик бытия. Буддизм – религия без божества, ее философские школы.

Отношение Ф. Бэкона к философии древних греков, его стремление к развитию науки. Критика идеала знания алхимии, традиционной философии и логики. Содержание классификации наук, разработанной мыслителем. Идолы и ложные понятия, сковавшие человеческий разум.

Биография В.И. Вернадского, философские подходы к естествознанию: единство биосферы и человечества. Биосфера как особое геологическое тело в учениях Вернадского. Основные положения учения о ноосфере (сферы разума). Наука как основной фактор ноосферы.

Анализ гегелевской философии, как наибольшего достижения немецкой классической философии. Учение Гегеля об абсолютной идее тождества мышления и бытия. Идеалистические основы категорий и принципов диалектического мышления. Его противоречие с системой.

Ознакомление с наследием немецких мыслителей. Краткая биография и научная деятельность Гегеля, аналитическая структура и основные положения его философской системы. Развитие учения об абсолютной идее. Характеристика фундаментальных законов диалектики.

Раскрытие Гегелем генезиса философского знания, начинающегося с чувственной достоверности и доходящего до философского знания. Гегелевская философская система: логика, философия природы и философия духа. Искусство и виды человеческой деятельности.

Ознакомление с биографией Гераклита - древнегреческого философа, известного, как основоположника диалектики. Исследование и характеристика принципов гносеологии Гераклита. Определение и анализ особенностей влияния учения Граклита на античных философов.

Краткая биография английского философа Томаса Гоббса, описание важнейших событий его жизни. Аспекты и проблематика внутренней логики Философских исследований ученого, характеристика проблемы власти, генезиса и сущности государственного общежития.