Общий смысл творчества в философии. Ценность творчества. Творчество человека как вид человеческой деятельности, духовно-материальный процесс, направленный на создание нового, которое еще никогда не существовало. Роль творчества в прогрессе человечества.

Аврелий Августин - крупнейший христианский мыслитель периода патристики и наиболее выдающийся из "отцов церкви". Его историко-философские взгляды как симбиоз христианских и древних доктрин. Характерная черта понимания Августином процесса познания.

Краткий очерк жизни, личностного и творческого становления древнегреческого ученого Анаксагора, направления его деятельности и великие труды. Исследования Анаксагором свойств и источников Разума в его философских изысканиях, сущность космообразованния.

Аристотель как создатель самой обширной научной системы из существующих в античности. Его учение о причинности. Основы логики, заложенные Аристотелем, как основа достоверного способа познания, используемого наукой. Отношение Аристотеля к богатству.

Краткая биографическая справка. Формирование взглядов Галилея в свете истории. Галилей как основоположник экспериментально-математического метода исследования природы. Изобретение гидростатических весов, телескопа, подзорной трубы, термометра, термоскопа.

Немецкая классическая философия. Диалектика Гегеля - высшее достижение немецкой классической философии. Тождество бытия и мышления - исходный пункт философии Гегеля. Логика Гегеля, философия природы, духа. Идеи пространства и времени, учение о познании.

Биография знаменитого немецкого философа Л. Фейербаха. Материализм Фейербаха, критика философского идеализма, его труды о сущности религии, опровержение богословских и идеалистических теорий происхождения религии. Критическое отношение Фейербаха к Гегелю.

Анализ проблемы соотношения искусственного и естественного интеллектов в области творчества. Ограничение возможности искусственного интеллекта, обладающего многими преимуществами перед естественным мышлением в сфере творения нового произведения искусства.

Описания интеграции знаний о творчестве, методологического обеспечения коллективной работы в разных областях культуры. Анализ мифологической и религиозно-идеалистической интерпретации творчества. Обзор взаимосвязи чувственных и рациональных форм познания.

Изучение биографии Иммануила Канта - основоположника немецкой классической философии. Анализ его работ и учений, "немеханическая модели мира" по Канту. Понятие априорного и его роль в кантовской теоретической философии, формы рассудка и антимонии.

Взаимосвязь жизни и творчества в окружающем мире. Творчество как вещественность, история ее развития и современное значение. Взгляды на творчество и его внутреннюю сущность. Мысли Н.А. Бердяева о творчестве и религии. Роль внутренней и внешней молитвы.

Актуальность вопроса о присутствии у человека творческого начала и потребности в самореализации. Творчество как форма активности людей, ведущая к развитию личности. Принципы его интерпретации (философский, социологический, культурологический аспект).

Исследование проблемы восприятия творчества Л.Н. Андреева в русской символистской литературно-философской критике и религиозной философии 1900-х годов. Антропологическая проблематика прозы и драматургии писателя. Философский дискурс о человеке.

Исследование сверхморальной перспективы и идеи морального субъекта как теоретического ядра философии Шестова. Выявление двухуровневой структуры этико-философской мысли Льва Шестова. Особенности парадоксального "экстатически-личностного" поступка.

Анализ формирования философских интересов Пико Делла Мирандолы. Характеристика пантеистических тенденций неоплатонизма в творчестве автора. Описания математической структуры природы и природных законов. Исследование его учения о человеческой свободе.

Творчество Платона и Аристотеля как отражение эпохи великих общественных преобразований в Древней Греции. Основные философские принципы Платона и критическое переосмысление его учений собственным учеником. Биография и основные работы Аристотеля.

Выявление механизмов самотворчества, которые вырабатываются на основе представлений о самопознании в разные исторические эпохи, в частности в период Античности и Средневековья. Их сравнительный анализ, а также современные взгляды на данную проблему.

Рассмотрение творчества Серена Кьеркегора. Всю жизнь он чувствовал себя Избранником Христа, Его Апостолом, вещающим от Его имени. Ему удалось осуществить то, что до него было невозможно, непостижимо, немыслимо: синтезировать философию и поэзию.

Вклад Д. Чижевського в дослідження російської, чеської, словацької культур. Вивчення інтелектуального життя слов'ян. Початок українознавства як галузі науки. Українська ментальність, кордоцентризм як її провідна риса. Філософія серця як архетип культури.

Дослідження основних надбань В. Вернадського в галузі українознавства та узагальнення його українознавчої концепції. Проблема простору і часу в живій речовині. Філософські підходи вченого до природознавства. Єдність біосфери і людини, вчення про ноосферу.

Умови контексту класичної китайської естетики і медицини до українських реалій зумовлені подоланням того типу цивілізації, що проголосила пріоритет техніки, яка породила людину, що прагне задоволення свого індивідуального егоїзму, комфорту й споживання.

Передумови становлення філософської думки П.Д. Юркевича. Філософські засади педагогічних поглядів П.Д. Юркевича. Фактори формування особистості. Розумова освіта, розкриття пізнавальних здібностей, всебічний розвиток особистості учня як мета навчання.

Головний аналіз понять "інновація" та "інтерпретація" з метою виявлення мотивації широкого їх вживання. Особливість діагностики стану свідомості. Дослідження роботи зі стилем і методами мислення. Характеристика обслуговування життєвих потреб людини.

Дослідження інтелектуальної основи епохи Середньовіччя. Розкриття оригінальності її філософських концепцій. Висвітлення аспектів літературно-філософської спадщини Хільдегарди фон Бінген. Розгляд необхідності діалогу вітчизняної наукової думки із світовою.

Місце творчості в структурі діяльності людини. Історія осягнення проблеми творчості від філософії Стародавньої Греції до наших днів. Представники української філософії: Г.С. Сковорода та І.Я. Франко, їх ідеї. Два підходи до проблеми розвитку творчості.

Свобода як вищий прояв реалізації творчого потенціалу людини. Основні філософські концепції щодо визначення сутності творчості, її види та вплив на формування потреби самореалізації особистості у процесі створення духовних і матеріальних цінностей.

Космология и теория относительности для самых маленьких. Геометрическая форма Вселенной. Эволюция вселенского разума. Гравитационное воздействие Антимира. Миф о Северной стране. Прообраз геометрической формы Вселенной, заполненной планетарными мирами.

Виявлення та осмислення соціально-філософських засад театральності буття в умовах соціального у в онтологічно-психологічному аспекті. Театралізація життя та соціокомунікативні прояви культури. Аналізом співвідношення понять "хаос" і "космос - порядок".

Семантичний простір соціального конфлікту як предмет дослідження смислового виміру. Тезаурус соціального конфлікту як засіб дослідження семантичного простору. Огляд українського конфлікту в наукових, журналістських статтях та в народній творчості.

Причины полемики Беньямина с социально-эволюционным нивелированием, связанной с историческим материализмом, когда каждый пишет свою историю. Философский взгляд, ориентированный из настоящего в прошлое, где прошлое не спорит с действенной историей.