• Общее представление о методах познания как о логических законах, расширяющих возможности разума человека. Анализ классификации рассуждений по аналогии. Характеристика понятия истинного знания. Форма умозаключения по аналогии в правовой деятельности.

    контрольная работа (38,1 K)
  • Перевод главы "Водяная лилия Иригарей" книги известного феноменолога М. Мардера "Растения философов (Интеллектуальный гербарий)". Феминистская ревизия традиционной философии. Анализ растений как модели мышления, жизни и культивирования субъективности.

    статья (39,2 K)
  • Определение феноменологической традиции континентальной философии. Проведение исследования взаимоотношений философии и растений. Особенность построения концепции, в которой растения рассматриваются как существа с собственной формой субъективности.

    статья (50,1 K)
  • Анализ символического мира декоративно-прикладного искусства в рамках философии дизайна. Растительная символика в дизайнерском творчестве. Орнамент в дизайне как специфический искусственный язык, где функционируют разнообразные системы знакообразований.

    статья (18,4 K)
  • Процесс обратного движения, создающий противоречивость траекторий общественного развития постсоветских обществ. Понятия жизненных миров, модернизации и демодернизации, обеспечение морально-нравственных ориентиров, политической свободы и высших смыслов.

    статья (16,9 K)
  • Этапы развития западной схоластики, XIII век как эпоха ее зрелости и расцвета. Расширение круга философской и научной литературы, влияние на нее научных трактатов Аристотеля. Представители антисхоластической оппозиции. Номиналисты XIV в. Школа Оккама.

    контрольная работа (17,5 K)
  • Выбор параметров срабатывания проектируемых защит на схеме пункта приема электроэнергии промышленного предприятия. Определение индуктивного сопротивления воздушной линии. Расчёт максимального и минимального тока при металлическом трехфазном замыкании.

    лабораторная работа (456,3 K)
  • Концепция С.И. Гессена об объединении идей социализма, коммунитаризма и либерализма. Поиск компромисса между моральным максимализмом правового нигилизма В. Соловьева и либеральным правом Б. Чичерина. Понятие коллективной личности в теории Гирке и Шелера.

    статья (39,4 K)
  • В статье рассматриваются четыре подхода к концептуализации телесности и их роли в контексте прагматистской и феноменологических программ нейроэтики. Разногласие философов во взглядах на внутренние взаимоотношения этих подходов и на их применение.

    статья (32,8 K)
  • Рассмотрение типологии дискурсивных практик в перспективе влияния на социальный аспект построения аксиологического нормирования. Возможные риски социальных патологий, связанных с развитием процесса рационализации в области нормативного регулирования.

    статья (53,9 K)
  • Интерес к разуму в арабо-исламской философии. Учения логики как способа достижения истины. Онтологические основания рационализма в арабо-исламской философии. Критический и догматический рационализм. Значение мистической философии в развитии рационализма.

    статья (22,8 K)
  • Картезианское сомнение и его смысл. Принцип "я мыслю…", его значение для последующей истории философии. Философское мировоззрение Декарта - дуализм души и тела, "мыслящей" и "протяжённой" субстанции. Учение о страстях; этика и эстетика; истина и ценность.

    контрольная работа (51,3 K)
  • Понятие философии, её принципы и особенности. Биография великого французского философа, физика и математика Рене Декарта. Становление и развитие рационализма в философии Декарта. Основные положения, характеризирующие суть рационалистического метода.

    реферат (31,9 K)
  • Создание основ научной историографии. Основные идеи философии Спинозы. Отношение между субстанцией и модусом. Понимание субстанции и детерминизма. Ядро философской системы Лейбница - учение о "монадах". Своеобразие понимания философом причин развития.

    реферат (28,4 K)
  • Исследование содержания принципов рационализма и гуманизма, диалектики их развития. Обоснование необходимости существования в условиях глобализирующегося мира новой мировоззренческой парадигмы, имеющей в своей основе синергетические представления.

    статья (26,2 K)
  • История становления и развития рационализма. Исследование воззрений основных представителей рационализма в философии Нового времени. Иррациональная философия Артура Шопенгауэра. Отождествление жизни с переживанием в "философии жизни" Анри Бергсона.

    реферат (36,1 K)
  • Понятия современной антропологии. Анализ рационализма и иррационализма западной философии и его течений. Восприятие философии жизни. Изучение психоанализа З. Фрейда. Исследование феноменологии и герменевтики. Рассмотрение философского мистицизма ХХ века.

    контрольная работа (35,1 K)
  • Понятия "рационализм" и "иррационализм", выбор между знанием и верой. Мистицизм и его негативное воздействие на сферу социальной и политической мысли. Рационализм как средство коммуникации, общий язык разума, моральные обязательства и ответственность.

    контрольная работа (41,4 K)
  • Исследование роли хорошего мышления в зороастрийском ритуале. Мудрость как инструмент познания, что ведет человека к бессмертию. Совмещение в зороастризме черт объективного идеализма. Главная особенность воздействия зороастрима на современную культуру.

    статья (27,9 K)
  • Ознакомление с предпосылками формирования философии Нового времени. Исследование и характеристика содержания учения о познании и субстанции в философии Нового времени. Рассмотрение и анализ особенностей философии французских материалистов XVIII века.

    лекция (29,6 K)
  • Диалектическое понимание природы в теории рационализма Р. Декарта. Учение о материи, или о телесной субстанции, отождествление материи с протяжением. Материалистическое учение о природе и теория ее развития. Основные вопросы философии Р. Декарта.

    реферат (31,1 K)
  • Рене Декарт как основатель рационализма. Биография ученого. Методы научного исследования в философии XVII в. Становление и развитие рационализма в философии Рене Декарта. Математический метод познания, гносеология. Учение Декарта о врожденных идеях.

    реферат (21,9 K)
  • Философские взгляды Р. Декарта, который является основоположником рационализма – философского направления, представители которого основным источником знания считали разум. Анализ программного произведения Декарта под названием "Рассуждение о методе".

    реферат (49,0 K)
  • Взгляды Декарта на проблему континуума, как одну из главных в математике и философии. Очевидность, как критерий истины. Природа, как протяженная субстанция. Пробабилизм Декарта. Метод - инструмент построения "нового мира". Картезианская теория движения.

    реферат (71,9 K)
  • Очевидность как критерий истины. Природа как протяженная субстанция, пробабилизм Декарта. Декартовское сомнение, создание нового метода мышления и научного исследования. Метод как инструмент построения "нового мира". Картезианская теория движения.

    курсовая работа (76,1 K)
  • Философия Рене Декарта как система рационализма. Материальные и духовные субстанции, их коренные свойства. Дуализм человека в отношениях души и тела, цели и методы познания. Роль учения Декарта в развитии материалистического мировоззрения Нового времени.

    доклад (17,6 K)
  • Исследование основных философских видов научного познания. Анализ типов рациональности. Изучение этапов становления, основных идей рационализма. Сопоставление его с иррационализмом. Рассмотрение интуитивизма как развернутого учения об открытости сознания.

    лекция (62,2 K)
  • Рассмотрение вклада Р. Декарта в философскую науку, его подхода к изучению проблемы познания. Определение разума как основы бытия и познания. Раскрытие сути учений о субстанции и о врожденных идеях. Описание свойств материальных и духовных субстанций.

    реферат (117,1 K)
  • История жизни и деятельности английского ученого Рене Декарта. Философские основы физики, провозглашение законов сохранения и инерции движения, открытие аналитической геометрии. Учение о методе. Дуалистическое философское учение. Влияние идей Декарта.

    реферат (28,2 K)
  • Диалектика точного и неточного в научном познании. Анализ сущности историко-философского процесса. Оценка вклада отдельных школ и представителей философских систем. Формирование критического мышления, умение осваивать и анализировать медиатексты.

    статья (46,0 K)