Эмпирический и теоретический уровень познания. Общее понятие о скачкообразном и постепенном социальном прогрессе. Характеристика пропорциональной избирательной системы: основные принципы и правила, преимущества и недостатки, "социальный прогноз".

Введение в теоретику и представление о действительности. Континуальная теория мировоззрения. Обществоведение и организация хозяйственной деятельности. Системная оценка и организационное строение. Динамика развития и разнообразие жизнедеятельности.

Исследование содержания логики континуальной концепции, как сложной целостности непрерывности. Анализ континуальности теоретического обоснования мировоззрения. Определение сущности гносеологии. Исследование особенностей этого термина в теоретике.

Состояние теоретического обоснования. Современное индустриальное развитие общества. Полномасштабное теоретическое отображение. Трехаспектное комплексное сочетание методов теоретического обоснования. Современные успехи в области разработки теорий.

Применение аксиоматического метода к характеристике структуры естественно-научных теорий. Особенности применения понятия модели А. Тарского к аксиоматизации теорий математики. Специфика истолкования понятия истины. Формулировка теоремы представления.

Мотивы, цели и методы познания, ощущение, восприятие и представление как основные его формы. Специфика метафизического и диалектического подходов. Общефилософские и специальные принципы научного мышления. Классификация субъектов и объектов гносеологии.

Подходы к исследованию окружающего мира. Система и её основные признаки. Свойства, функции и цели системы. Условия применения системного подхода. Иерархия уровней научного познания. Системный подход к научному познанию природы, общества и человека.

Проблема человека в философии и науке. Экзистенциально-персоналистская интерпретация понимания человека. Понятие политического участия, его формы и мотивы. Примеры умозаключений как формы рационального познания. Смысл, специфика и основные формы бытия.

Значение тибетской культурной традиции для духовного развития человека. Происхождение и универсальный характер священного слога Ом. Идея творческого звука и теория вибрации. Упадок традиции мантры. Буддизм как живой опыт. Универсальная позиция Махаяны.

Определение понятия "умозаключение" как формы мышления. Основные методы установления истины в логике. Простые и сложные суждения (категорические, разделительные, условные), их примеры. Общие положения силлогизмов: правила терминов и правила посылок.

Понятия онтологии, гносеологии, этики, эстетики, философской антропологии и аксиологии. Признаки научного познания. Сходства и различие философии и религии, искусства. История развития философских течений и учений: софистика, метафизика, скептицизм.

Определение сущности философии, как разновидности мировоззрения. Анализ буддизма и его основных идей. Характеристика особенностей гуманизма, неоплатонизма, натурфилософии, как направлений философии эпохи Возрождения. Изучение философии Иммануила Канта.

Предмет и метод философии, направления развития данной науки. Виды, исторические типы, уровни мировоззрения. Этические системы эллинизма. Эволюция английского эмпиризма и его представители. Развитие русской философии, фундаментальные уровни бытия.

Общая характеристика философии как научного направления, предмет и направления ее исследований, роль в жизни общества. Основные периоды ее развития: Древний мир, Средние века, Новое время. Школы и представители философии разного времени, круг проблем.

Философия Возрождения и его направление в европейской философии XV—XVI веков. Образ человека как творца самого себя. Противоречивость ренессансного гуманизма. Диалектика Бога и человека в учении Кузанского. Средневековый и феодальный идеал личности.

Определение понятия философии. Исследование общественно-исторической природы мировоззрения. Характеристика ортодоксальных и неортодоксальных школ древнеиндийской философии. Анализ принципа глобального эволюционизма. Изучение особенностей синергетики.

Исследование философско-религиозной мысли Средневековья. Определение сущности монотеизма, теоцентризма, креационизма. Ознакомление со взглядами Августина и Фомы Аквинского. Анализ деятельности Аль-Кинди - основоположника восточного перипатетизма.

Философия и ее роль в жизни общества. Философия эпохи Возрождения, Нового времени и Просвещения, ее особенности и идеи. Природа человека и смысл его существования. Ценность как способ освоения мира человеком. Будущее человечества (философский аспект).

Философия в современном мире: социокультурный статус и функции. Общество как развивающаяся система. Научное и вненаучное знание: их возможности и границы. Специфика познавательного отношения человека к миру. Направления анализа феномена культуры.

Соотношение философии и искусства. Спор о природе общих понятий: реализм и номинализм, конформизм и атомизм. Динамические и статистические закономерности. Определение и сущность сознания. Религиозные ценности, свобода совести. Личность и массы в истории.

Основы мифологического мировоззрения и исторические этапы развития философии. Место советской и постсоветской философии. Смысл понятий "бытие" и "материя". Характеристика законов диалектики и роль нравственных и эстетических ценностей в жизни человека.

Общие черты древнегреческой философии первого (досократовского) этапа (V–IV вв. до н.э.). Школы и представители науки того периода, их историческое значение и достижения. Исследования элеатов и атомистов, пифагорейской школы. Связь философии и природы.

Характеристика сущности образа человека в истории философской мысли. Рассмотрение и анализ взглядов Анаксимандра, Демокрита, Гераклита и Протагора на исследуемую проблему. Ознакомление с особенностями сознания согласно философии Зигмунда Фрейда.

Понятие мировоззрения и его исторические формы: мифология и религия. Природа философских проблем. Изучение роли религии в современном мире. Характеристика материализма, феноменализма и спиритуализма. Решение вопроса о соотношении сознания и материи.

Различие философии и науки. Мировоззрение как ценностно-регулятивная система, формирующая ценностные установки и ориентации, воплощающиеся в программы деятельности и поведения. Исследование проблемы человека в философских концепциях Запада и Востока.

Немецкая классическая философия и ее главные проблемы. Антропологический принцип философского учения Фейербаха. Анализ эмпирического и теоретического уровня научного познания. Характеристика нравственной и эстетической форм общественного сознания.

История восточной и западной философии. Типы философствования: древнеиндийский, древнекитайский, античный, сциентистский и др. История русской философии, религиозное реформаторство, русский духовный ренессанс. Познание, наука, сознание, этика и эстетика.

Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества. Единство материи, движения, пространства и времени. Структура диалектики и ее основные функции. Отражение как всеобщее свойство материи. Формация, цивилизация, мир как формы организации общества.

Философия как способ познания и осмысления мира. Специфика философского знания. Мировоззрение и его структура. Основные исторические этапы развития мировой философской мысли. Суть философского осмысления бытия и сознания. Философская теория развития мира.

Философия как мировоззрение, предмет и функции философии. Основной вопрос философии, его уровни и стороны: материализм, формы идеализма. Основные направления и представители философии просвещения. Философы Древней Греции доклассического периода.