Принципиальная познаваемость действительности и возможность получения истинных знаний. Границы исследования явлений действительности, опосредованные анатомо-физиологическими и ментальными свойствами субъекта познания. Человек как "мыслящее существо".

Формування у студентської молоді поваги до життя, безпеки громадян, толерантності до "іншого" світу. Осмислення місця культури миру в системі вищої освіти. З’ясування значущості миру як вищої моральної цінності та безконфліктного стилю поведінки.

Нравственно-философский смысл смерти и бессмертия человека; призраки и иллюзии "вечной жизни" и "всеобщего воскрешения" (фрагменты из истории русской и мировой мысли). Н.А. Бердяев и Корлисс Ламонт о бессмертии. Бессмертие разума и гуманности человека.

Понятие личности, ее свойства и структура. История развития взглядов на личность. Существование индивида согласно логике персонализма. Подходы к концептуализации отношений культуры и личности. Типы личностей, отражающие особенности Востока и Запада.

Характеристика концепций личности в различных духовных учениях. Выявление точек соприкосновения и различия в постижении человеком смысла бытия, прохождении им жизненного пути и нравственного возрождения. Анализ осознания своего места в жизни личностью.

Соотношение понятий: человек, индивид, индивидуальность, личность. Общее и индивидуальное в психике человека. Три социальных типа личности. Свобода и ответственность личности, ее социальные роли. Проблема личности в отечественной и зарубежной психологии.

Оценка диалектики взаимопроникновения личности и общества: подход к проблеме деятеля народнического лагеря Н.К. Михайловского. Особенности формулировки отношений между личностью и обществом. Философский анализ острых социальных и нравственных проблем.

Сущность и содержание понятия "личность", ее основные типы и отличительные особенности, этапы и принципы формирования. Структура и элементы личности, влияние общества на ее становление. Формирование индивидуальных способностей как становление личности.

Анализ трудностей осмысления философской сущности человека. Свойства и составляющие внутреннего мира личности. Изучение взаимозависимости личностных качеств и перспектив развития индивидуума. Соотношение социальных тенденций и жизненной позиции.

Анализ проблемы личности в философии русского религиозного философа Н.А. Бердяева. Содержание концепции человека, как выражение его сущности и его самых глубинных помыслов и интересов. Объективность проблемы творчества, мир и примат свободы над бытием.

Проявление Бердяевым радикализма. Понимание им христианства, прежде всего, как выражения сущности человека, его самых глубинных помыслов и интересов. Бердяев предстает перед нами как последовательный защитник прав личности, ее полной духовной свободы.

Аналіз світоглядно-методологічних принципів людського існування та її призначення у системі буття. Характеристика особливостей розумності особи та її здатності до пізнання. Визначення поняття трансцендентності. Вивчення фундаментальних проблем людини.

Людина як предмет філософського аналізу. Проблема антропосоціогенезу, поняття єдності природного, соціального і духовного в людині. Проблема життя і смерті в духовному досвіді людства. Призначення та сенс життя індивіда з позиції філософа Епікура.

Дослідження життєвого шляху великого філософа, літератора та педагога Григорія Сковороди. Характеристика його філософських поглядів. Аналіз вчення про три світи і дві натури. Його педагогічні і морально-етичні принципи, проблема людини в філософії.

Філософські точки зору на проблему виникнення і розвитку людини. Проблема її сутності, можливостей і перспектив, сенсу буття. Яка своєрідність людської істоти. Як в ній пов’язані природне і соціальне, індивідуальне і родове. Людина – як найвища цінність.

Німецька філософська антропологія ХХ ст. М. Шеллер, Г. Плеснер, А. Гелен про природу людини. Марксистські традиції в дослідженні сутності людини і його співвідношень із суспільством радянській філософії. Проблема людини в психоаналітичній антропології.

Людина в якості окремої і спеціальної філософської проблеми. Основні підходи до розгляду проблеми людини у античній філософії. Філософські погляди Сократа на проблему людини. Платонівський дуалізм душі і тіла як визначальна ідея для розуміння людини.

Періоди розвитку грецької філософської думки. Становлення філософії Стародавньої Греції. Школа Піфагора. Творчість атомістів (Левкіппу, Демокріту). Період розквіту давньогрецької філософії. Проблема сенсу життя. Іронія як складова сократівського методу.

Знайомство з основними пам'ятками літературно-філософської спадщини Київської Русі. Характеристика культурологічного підходу стосовно проявів особистісного аспекту проблеми людини на матеріалі пам'яток літературно-філософської спадщини Київської Русі.

Аналіз філософських поглядів Людвіга Фейєрбаха - видатного німецького філософа, спочатку одного з послідовників Гегеля, пізніше - творця самобутньої філософської концепції матеріалістичного спрямування, яка отримала назву "антропологічний матеріалізм".

Дослідження феномену аромату як культурної складової одоративного фону світу, що оточує людину. Характеристика засобів передачі одоративної інформації в культурі і мистецтві на матеріалі мовних даних і деяких жанрах живопису, зокрема, в натюрморті.

История формирования философского понятия материи. Особенности проблемы материи в науке и философии. Вечность и бесконечность материи, ее структура. Движение как способ существования материи. Пространство и время как формы существования материи.

Обоснование философами Франкфуртской школы необходимости признания межкультурного диалога и культурного плюрализма как методологии преодоления субъектно-объектной дуальности в развитии общества. Характеристика стратегических идей "массового просвещения".

Феномен памяти и его метафоричное описание в философии. Целесообразность использования метафор в рамках научных и философских текстов. Сильные и слабые стороны метафоры восковой дощечки и метафоры архива. Процесс хранения воспоминаний, след памяти.

Рассмотрение проблем теории познания в трудах древнегреческих философов. Развитие гносеологии в период греческой натурфилософии. Проблемы гносеологии в классический период античной философии. Основные проблемы гносеологии в эллинистической философии.

Общая характеристика классической немецкой философии. Философская картина мира. Общество как подсистема объективной реальности. Ценности человеческого существования. Смысл и цель жизни. Социально-экономические отношения как основной предмет права.

Изучение биографии и трудов родоначальника английского материализма и эмпиризма Нового времени Ф. Бэкона. Характеристика рационалистического метода французского ученого и философа Р. Декарта. Анализ теории государства и права Т. Гоббса о природе индивида.

Учение о методе научного познания и его влияние на философию XVII века. Основные направления, полемика между ними. Жизнь, деятельность, основные теории родоначальника эмпиризма английского философа Ф. Бекона. Классификация системы наук, роль философии.

Развитие нового, буржуазного, общества и ослабление духовной диктатуры Церкви. Предпосылки для формирования философии Нового времени. Трактат "О достоинстве и преумножении наук". Учение об индукции Бэкона. Особенности философского творчества Декарта.

Взаимосвязь опыта и конструирования в научном познании. Идеология и диалектика: на пути к дискурсу революции. Идеологическое конструирование в эпоху "восстания масс". Идеология и дискурс: предпосылки новой методологии. Либерализм и консерватизм.