Анализ страхов, связанных с роботизацией и созданием искусственного интеллекта. Особенности влияния технологической революции на мозг человека. Проблема отчуждения как одна из наиболее актуальных в социально-философской и культурологической мысли.

Исследование феномена компьютерных игр и его возможностей для философии эпохи "онтологического поворота". Изучение телесности как формы бытия, которая предполагает наличие где-то и когда-то, в отличие от существования Бога как бытия везде и всегда.

Рассмотрение кибернетической революции и процесс киборгизации. Анализ симбиоза человека и техники, разновидностей процесса киборгизации. Исследование онтологического аспекта феномена киборгизации, внедрения бионических, генетически модифицированных людей.

Богословские и образовательные идеи Киево-Могилянской школы, оказавшие влияние на религиозно-философскую мысль Московского царства второй половины XVII в. Значение Киево-Могилянской школы в формировании новых идейных течений, религиозных и светских.

Історія Києво-Могилянської академії - нового типу вищої школи в Україні. Філософські проблеми у працях діячів Академії. Розвиток філософської думки в Україні на ґрунті взаємодії із культурою Західної Європи. Розуміння філософії професорами Академії.

Поняття і функції академічної філософії, її становлення в київській регіональній субкультурі. Дослідження змісту історико-філософської спадщини філософів Київської духовної академії і Університету Святого Володимира. Академічна філософія в системі науки.

Особливості функціонування київської академічної філософії ХІХ - початку ХХ ст. Статус історико-філософського знання в системі духовно-академічної та університетської освіти в Києві. Здобутки київських академічних філософів у галузі історії філософії.

Логіко-гносеологічні пошуки філософів Київської духовної академії у часи післякантівських реформ традиційної логіки і теорії пізнання. Духовно-академічний ідеалізм, загальнофілософські засади академістів щодо можливостей традиційних законів мислення.

Процес деструкції марксизму-ленінізму у філософських освіті, науці і культурі УРСР від епохи сталінізму на прикладі філософського факультету Київського державного університету. Реформаторська роль деканів філософського факультету П. Копніна і Шинкарука.

Обґрунтування актуальності осмислення специфіки людського буття. Аналіз особливостей трактування екзистенційного змісту буття. Визначення його сенсу у контексті екзистенційно-антропологічної філософії представників світоглядно-антропологічної школи.

Розглянуто тему взаємозв’язку філософського дискурсу і київської міської культури. Охарактеризовано діяльність філософських осередків у різних навчальних закладах. Проаналізовано основні теми публікації спогадів В. Зелінського про Я. Голосовкера.

Аналіз ролі Київського Релігійно-філософського, Київського Науково-філософського товариств у становленні самобутньої філософської думки в Україні. Сприйняття західноєвропейської філософії як складової культури, заснованої на католицизмі та протестантизмі.

Исследования проявления отношения Я-другой в кинематографе между зрителем и действительностью фильма внутри данной действительности в контексте изучения конструирования образа и знака. Связь кинематографического образа с проявлениями бессознательного.

Кинизм - философская школа, проповедующая ограничение потребностей, отстраненность от культуры и общества. Скептицизм — направление, выдвигающее сомнение в качестве принципа мышления. Эпикурейство, его этическая идея - чувственный мир, удовольствие.

Кинизм – одна из наиболее значительных сократических школ античной философии. Минимизация потребностей, нищенский образ жизни философских последователей. Концентрация внимания на пороках общества. Рассмотрение кинического учения Диогена Синопского.

Кино в научно-технической цивилизации как пространство для реализации мифа, открывающего такой режим человеческой жизни как преображение. Соответствующие общественным отношениям способы выражения, осуществления самого себя, отображаемые средствами кино.

Изучение особенностей биографии славянских просветители, создателей славянской азбуки и проповедников христианства Кирилла и Мефодия. Рассмотрение основных аспектов влияния их деятельности на влияние на формирование многих славянских литературных языков.

Ценностный потенциал кирилло-мефодиевской цивилизации в трех аспектах. Просветительская деятельность Кирилла и Мефодия в Моравии. Сохранение и общественное признание кирилло-мефодиевской традиции в целом ряде стран, сохранение ее позитивного потенциала.

Аналіз специфіки становлення української культурно-філософської ідентичності на основі Кирило-Мефодіївської традиції в українській духовній культурі (ІХ - перша половина ХІХ ст.). Християнство візантійського обряду як прояв традиції в княжу епоху.

Рассмотрение одного философской концепции Киркегора о трех экзистенциальных сферах и юморе как переходной форме между этической и религиозной стадиями. "Проблема зоопарка" как проблема неразрешимого противоречия между религиозностью и повседневностью.

Изучение истории развития китайской философии. Идеологическая борьба различных философско-политических и этических школ. Выдающиеся мыслители Средневекового периода. Проникновение в Китай буддизма и христианства. Учение о единстве противоположных начал.

Ключевые этапы становления философии Китая. Специфика китайской философии, сущность даосизма. Обособленность древнекитайской философии от естествознания. Сравнение основ официальной китайской религиозной философии "конфуцианства" и китайской мифологии.

Основные особенности конфуцианства. Конфуциевая концепция "исправления имен". Справедливость как высший принцип нравственности. Принцип применения меры. Легизм - теоретическое обоснование тоталитарно-деспотического управления государством и обществом.

Философия конфуцианства. Учение о человеке и государстве. История даосизма. Условия формирования легистской теории и ее значение. Специфика учений Шан Яна. Борьба против культуры. Влияние легистской доктрины на законодательство императорского Китая.

Сущность учения китайских философов. История развития китайской философии, ее отличия от западной. Основные философские школы и их представители. Выдающиеся мыслители Средневекового периода. Особенности китайской философии Нового времени и ХХ века.

Китайская философия создала самобытное представление о человеке и мире как созвучных реальностях. Одной из философских школ в Древнем Китае было Конфуцианство. Оно получило официальный статус государственной идеологии и сохранило его до начало XX века.

Суть и главные идеи конфуцианства, его взгляды на политическую и духовную составляющие мира. Анализ взглядов Мо-Цзы на устройство мира, политико-правовых мыслей Лао-Цзы и его учения – даосизма. Характеристика сущности философских взглядов школы легизма.

Основные предпосылки и особенности развития китайской философии, которая возникла в середине I тысячелетия до н.э. Обобщение в нумерологии и нумерологизированной протологике. Конфуций и первые философы. Характеристика и сущность понятий миозма и легизма.

Ознакомление с основными идеями философии Кун-цзы как этико-правового учения о государстве, обществе и человеке. Анализ причин войны в философии Мэн-цзы. Особенности проявления принципа недеяния в характеристике войн и армии в трактате "Дао дэ цзин".

Китайская философия как одна из составных частей мировой истории философии. Изучение основ теории мифознания. Зарождение и становление древнейших национальных философских школ. Рассмотрение основных китайских учений: конфуцианство, легизм, даосизм.