Пространственная гетеротопия современного коммуникативного пространства - процесс, который приводит к неизбежному появлению новых культурных паттернов. Формирование концептуальных, методологических основ мировоззрения - задача философского знания.

Диалектика - теория развития всего сущего. Движение как внутреннее свойство материи и уникальное явление окружающей действительности. Всеобщность и универсальность законов диалектики. Типы противоречий, переход количества в качество, отрицание отрицания.

Определение вида отношений между понятиями, их обобщение и ограничение. Проверка правильности определений и деления понятий. Установление фигуры и модуса категорического силлогизма, вида и структуры суждения. Общая характеристика основных законов логики.

Формула особової структури як кількісний аналіз розподілу антропологічних типів особи в структурі суспільства по методиці стратифікації. Характеристика ієрархічної системи детермінації еволюції соціуму. Аналіз законів розвитку генофонду суспільства.

Складності в соціальному адаптуванні, які зараз відчуває практично кожна людина. Значення набуття в процесі виховання та навчання специфічних, зокрема філософських знань в даному процесі. Аналіз переваг і недоліків дисципліни "Практична філософія".

Аналіз проблеми відчуження у глобальному інформаційному суспільстві та складності у соціальному адаптуванні. Засвоєння філософських знань як ефективна стратегія адаптації людини до сьогодення. Переваги та недоліки дисципліни "Практична філософія".

Відношення до юридичного знання з появою штучних інтелектуальних систем висвітило проблему витягу, подання і використання знань у сфері правознавства. Проаналізовано питання, як і яким чином суб’єкт може усвідомити неявні компоненти особистісного знання.

Евристичний потенціал розширення меж поняття "релігійний досвід" та його практичне пізнання у випадку застосування різного тлумачення та характеристики цього феномену. Помилкове сприйняття прикметника "релігійний" у контексті описуваного нами феномену.

История и традиция "практичной философии". Многогранность духовной жизни общества. Социальная направленность нравственных потребностей человека. Преобразующее воздействие религии на человеческое поведение. Классификация норм практической философии.

Праця як важливий чинник розвитку особистості. Її філосовська сутність. Види та становлення людської діяльності. Необхідність, свобода і відповідальність у контексті практичної діяльності. Питання свободи, вибору і відповідальності в екзистенціалізмі.

Дослідження висловлених у творах мислителів Русі міркувань щодо сутності людської праці, її цінності як виховного та організуючого чинника особистого та суспільного життя. Етичні норми, завдяки яким особа стає ефективним суб’єктом індивідуального буття.

Особливості праці, як важливого чинника розвитку особистості: філософська сутність, види, становлення людської діяльності та її осмислення. Необхідність, свобода і відповідальність у контексті практичної діяльності. Вільний вибір в екзистенціалізмі.

Описание превращения системы общественного обмена, в результате которого обращение фиктивных стоимостей завладевает системой действительного обмена. Участие превращенных форм стоимости в совокупном общественном обмене с потребительными стоимостями.

Изучение процесса создания метафизической системы в контексте влияния идеального объекта на поведение человека. Проведение исследования механизма интенсивной работы воображения. Особенность влияния субъективных переживаний на действия индивидуальности.

Теоретические истоки "внутреннего опыта" и гетерологии Жоржа Батая. Негация как путь к обретению подлинного бытия в апофатической теологии. Критика аполлонического духа в работах Фридриха Ницше. Лев Шестов. Адогматическая вера и религиозный экстаз.

Анализ задачи систематизации аксиом и постулатов, прямо или косвенно связанных с исследованием циклов различной длины и природы, которые составляют абсолют общей теории циклов. Базовые аксиомы общей теории циклов: полярности, рекурсивности и пр.

Философия, ее предмет и роль в обществе. Отличительные черты философии Нового времени. Эмпиризм философии Ф. Бэкона и рационализм философии Р. Декарта. Понятие сенсуализма – учения в гносеологии, признающего ощущения единственным источником познания.

Наука и современный мир. Объект и предмет философии науки. Популярность позитивизма, его основные принципы. Классификация наук по О. Конту. Номотетический и идиографический метод. Два смысла сциентизма. Естественные, социальные и гуманитарные науки.

Уровни и формы познания. Значение логики. Абстрактное мышление как скачок от познания фактов к познанию законов. Логика как нравственность мышления. Исторические предпосылки и условия возникновения классической логики. Необходимость борьбы с софистами.

Развитие логики в рамках философии как единой науки. Разработка и систематизация теоретических проблем логики в Древней Греции. Развитие логики в трудах Аристотеля и Авиценны. Абстрактное мышление как объект логики. Анализ предмета формальной логики.

Материальная действительность, процесс её познания. Формальная и диалектическая логика. Виды понятий, отношения между ними. Логические действия над понятиями. Общая характеристика суждения, его виды. Основные законы логики. Виды дедуктивных умозаключений.

Логика как философская наука о формах, в которых протекает человеческое мышление, и о законах, которым она подчиняется. Основные этапы развития логической науки. Логика и формирование культуры мышления. Законы логики как продукты человеческого опыта.

Изучение предмета логики, как науки про совокупность правил, которым подчиняется процесс мышления, отражающий действительность, так и науки о правилах рассуждения и тех формах, в которых оно осуществляется. Понятие логической формы и логического закона.

Понятие о процессе мышления, его особенностях и формах. Логика как самостоятельная наука: история развития, идеи выдающихся ученых, формальное и диалектическое направления. Значение логической культуры для юристов в современном правовом государстве.

Развитие логики в недрах философии как единой науки, объединявшей всю совокупность представлений людей об окружающем мире и человеке, его мышлении. Изучение законов и форм правильного мышления в границах ораторского искусства. Предмет формальной логики.

Возникновение и развитие логики, ее значение, виды, предмет и задачи. Влияние метафизического мышления на понимание предмета формальной логики. Абстрактное мышление как объект логики, его сущность и формы. Семантическая характеристика языковых выражений.

Логика как наука, ее возникновение, значение. Пример семантической характеристики заданных высказываний. Отношения между понятиями, их соотношение в кругах Эйлера. Вид и распределённость терминов простого суждения. Законы логики и основы аргументации.

Предмет социальной философии. Понятие общества. Социальные законы и категории. Объективная основа и границы человеческой свободы. Свобода и ответственность личности в обществе. Понятие цивилизации и процесс ее становления. Социальная структура.

Понятие философии, ее функции и роль в формировании общей картины мира. Философия как форма духовной активности, ее отличие от мифологии. Сущность применяемых методов и приемов, особенности их выбора. Специфика диалектического и метафизического методов.

Социокультурные условия возникновения философии; структура философского знания, предмет и метод. Проблема бытия, познания. Основные теории и учения; обоснование субъективного идеализма; гносеология; диалектика как метод. Свобода воли; мировоззрение.