Определение термина "предикат". Особенности традиционной и формальной логики высказываний. Символика, которая используется в логике предикатов. Основные логические операции над высказываниями. Конъюнкция и дизъюнкция предикатов, их отрицание и импликация.

Логика как руководство для правильного мышления. Структура стратегии выступления. Характеристика тактики оратора. Значение аргументации в выступлениях и дискуссиях. Аргументация - часть человеческой коммуникации. Речевое воздействие на сознание человека.

Логическая реконструкция элементов современного религиозного сознания. Форма умозаключения, которая должна удовлетворить требование системного анализа. Феномен светского сознания. Становление государства и практики проведения религиоведческой экспертизы.

Отличие дискуссии и диалога от полемики. Эристика – наука об искусстве ведения спора. Условия плодотворной дискуссии. Требования к тезису и аргументу. Приемы спора. Значение понимания, интуиции в познании и обосновании. Догматизм, авторитарное мышление.

Логическая характеристика суждения. Соотношение суждения и предложения. Классификация простых и сложных суждений по объему субъекта и качеству связки, а также по содержанию предиката суждения. Модальность общеотрицательных и частноутвердительных суждений.

Мышление как предмет логики. Особенности логики как науки. Законы формальной логики. Диалектическая логика как составная часть марксистской философии. Система категорий, формализованные логические системы и содержательные формально-логические теории.

Связь "Логики чистого познания" Германа Когена с революционными преобразованиями в физике и математике. Если Кант отсылает к априорным формам созерцания, то Коген усматривает в этом ограничение свободы математического мышления пределами созерцания.

Нарушение основных законов логики. Правила деления понятий и отношения между ними. Анализ определений с точки зрения логики. Вид и структура суждений. Отрицание, превращение, обращение атрибутивных и сложных суждений. Умозаключения, силлогизмы и энтимемы.

Исследование проявлений божественных свойств в мире. Восточнохристианское учение о сущности Бога. Философские и богословские трудности определения энергии. Условия выводимости имяславия из платонизма. Два взгляда о. Павла Флоренского на имя собственное.

Структура учения о понятии. Анализ типов умозаключений и классификация суждений. Соотношение понятия и идеи. Реализация цели через средство. Правила определения и деления понятий в логике. Анализ свойств определений. Изучение принципов совместимости.

Характеристика, виды и логические приёмы образования понятия. Логические операции с понятиями: обобщение и ограничение, определение, деление. Суждения как форма мышления, их виды. Общая характеристика умозаключений, понятие дедуктивных умозаключений.

Логика как философская наука о формах, в которых протекает человеческое мышление, и о законах, которым оно подчиняется. Знакомство с особенностями непосредственных дедуктивных умозаключений. Общая характеристика схемы преобразований при чистом обращении.

Анализ структуры операций (элементов, компонентов и связей между ними). Построение их логико-когнитивной модели. Применение результатов моделирования к анализу естественного мышления, а также к процессу формирования логической компетентности личности.

Анализ и создание общей схемы классификации уровней материи и форм движения на основе диалектического синтеза двух противоположных аналитических подходов к построению иерархии. Границы делимости системы и критерии их выделения. Проблемы элементарности.

Рассмотрение содержания концепции Ульриха Найссера в целях выработки более подходящего концептуального аппарата изучения детского самосознания. Анализ установок об эгоцентризме детского мышления, о несформированности знания об объектной перманентности.

Категория квантитативности как одна из основных категорий мышления человека, поскольку все виды и формы материи характеризуются количественной определенностью. Знакомство с основными особенностями модели морфотемного анализа, разработанной А. Фефиловым.

Рассмотрение смысловой трансформации соотносительных понятий "индивидуальное/универсальное" в контексте изменения логического пространства. Сравнение формальной, органической и интегральной логики. Границы современного понимания самости и их расширение.

Определение понятий "компетенция", "знание", "мировоззрение". Важность использования в процессе познания методологических установок, создаваемых на основе мировоззрения, а также на необходимость учитывать виды знания. Методологические средства логики.

Мышление как инструмент познания, использование парадигмы логического исследования, разработанной Аристотелем, в научных изысканиях вплоть до XIX века. Учение о понятии и предложении в логической системе Аристотеля, теории силлогизма и доказательства.

Мысль, в которой выражается пожелание дополнить имеющуюся информацию с целью устранения или уменьшения познавательной неопределенности. Вопросы с логической точки зрения и предпосылки к ним. Термин "вопрос" в содержательном плане. Основные виды вопросов.

Наука как система знания, которая исполняет конкретные логические функции. Развитие логической структуры науки, возникновение отдельных отраслей с предельно строгими научными теориями. Детальное рассмотрение структуры такой науки, как философия.

Наука о формах и законах правильного мышления. Простейшая логическая форма мысли. Отношения между понятиями. Обобщение и ограничение понятий. Различие между существенными и несущественными признаками. Деление понятий на положительные и отрицательные.

Определение логического строения, качества и количества суждений, распределенности в них терминов. Выражение отношений между терминами с помощью круговых схем. Обобщение серии понятий. Составление символической записи сложных и отрицательных суждений.

Определение понятия – логическая операция, посредством которой либо вводится новый термин, либо раскрывается содержание понятия. Виды определения: номинальные и реальные, явные и неявные. Правила определения и возможные ошибки при их нарушении.

Рассуждение как представление собой определённой, внутренне обусловленной связи утверждений. Дедуктивное и индуктивное умозаключение. Традиционная и современная логика. Основные функции языка. Простые и сложные высказывания. Неточные и неясные имена.

Мышление человека в процессе логической обработки эмпирического материала и проникновения в сущность вещей. Содержание и правила умозаключения по аналогии. Аналогия и основы ее применение в моделировании. Неправильное применение метода аналогии.

Логическая характеристика понятий: дом, гроздь и Баба Яга. Понятия, отвечающие характеристикам: единичное, относительное и абстрактное, общее. Изображение в кругах Эйлера отношений между понятиями: слон, серый, заяц; писатель, русский, академик Павлов.

Логическая характеристика понятий "невиновность", "взяткодатель". Вид деления, делимое понятие и члены деления. Объединенная классификация суждений. Суждения противоположные, противоречащие и подчиненные. Модальность высказываний и символическая запись.

Обзор законов мышления – существенных связей мыслей в процессе рассуждения. Характеристика общих положений о формально логических законах тождества и не противоречия. Классификация отрицающих пар суждения. Анализ действия закона достаточного основания.

Описание объединения логических законов в логические системы, составление последовательного рассуждения на их основе. Характеристика законов противоречия, исключенного третьего, двойного отрицания, тождества, контрапозиции и закона достаточного основания.