Анализ аспектов изучения модерн-джаза на этапе его становления – в период 1940-х годов. Социально-политические корни и новые эстетические принципы джазового искусства, изменившие его статус и музыкальный язык. Экспонирование стилевого портрета бибопа.

Формирование экологической культуры студентов профиля "Безопасность жизнедеятельности". Выявление эстетического, когнитивного и прагматического типов мотивации взаимодействия с природными объектами. Разработка и реализация методики "Альтернатива".

Рассмотрение мотивации студентов к занятиям спортом как одного из важнейших факторов на пути к здоровому образу жизни и эффективной жизнедеятельности. Анализ результатов анонимного анкетирования студентов по определению их отношения к физической культуре.

Обзор проблематики совершенствования преподавания физической культуры в российских вузах. Включение в процесс преподавания физической культуры элементов активной туристической деятельности. Реализация программ по физической культуре и спорту в вузах.

Определение мотивов выбора профессии старшеклассниками. Применение опросника Р.Р. Овчаровой "Мотивы выбора профессии", методики Дж. Голланда, анкеты Б. Басса "Направленность личности" и методики А. Белова "Определение преобладающего типа темперамента".

Понятие мотивации и ее составляющие. Классификация мотивов обучения. Выявление основных психолого-педагогических причин снижения мотивации ребенка к обучению в различные возрастные периоды. Разработка рекомендаций по формированию мотивации у ученика.

Знакомство с особенностями изучения народных промыслов учащимися начальной школы на уроках трудового обучения. Рассмотрение этапов разработки учебно-методического комплекса организации и проведения уроков технологии. Анализ работ Г.С. Альтшуллера.

Изучение сущности понятия нетрадиционных форм обучения на уроках технологии. Характеристика учебно-методического комплекса их организации и проведения. Развитие творческих способностей обучающихся через использование национально-регионального компонента.

Духовно-нравственное развитие и воспитание личности младших школьников в России. Формирование навыков рассказывания и умения работать с текстом на уроках литературного чтения. Расширение у детей представлений об устном народном творчестве и сказках.

Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся как первостепенная задача современной образовательной системы и важный компонент социального заказа для образования. Педагогические механизмы и приемы, значение изучения народного творчества и традиций.

Анализ проблемы изучения фразеологических единиц немецкого языка и использования их в речи студентами неязыковых факультетов. Эффективность применения языковых, речевых и лингвокультурологических упражнений. Этапы формирования лексического навыка.

Особенности развития творческого потенциала и профессиональной компетентности преподавателей немецкого языка, поддержка инициатив по совершенствованию процесса обучения. Расширение и углубление сотрудничества между российскими и германскими вузами.

История возникновения, развития Новосокольнического района. Становление современной школы как института гражданского общества - задача образовательной сферы. Актуальность духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения посредством церкви.

Обоснование условий развития логического мышления младших школьников на уроках математики. Оценка методических особенностей изучения нумерации многозначных чисел. Разработка комплекса заданий по математике, на развитие логического мышления школьников.

Методика изучения обзорных тем по литературе в старших классах средней школы. Обзорные темы как одна из форм изучения литературы в средних классах. Обзорное изучение творчества писателей и отдельных произведений. Изучение содержания обзорных тем.

Понятие образа Я, его значение в процессе формирования личности. Клиническая характеристика умственной отсталости. Организация исследования, анализ полученных результатов, психолого-педагогические рекомендации по формированию образа Я подростков.

Характеристика интеграции интернет-ресурсов, размещенных на образовательных порталах, на сайтах учебных заведений, в электронных библиотеках и коллекциях. Анализ влияния информационно-коммуникационных технологий в образовании на обучение школьников.

Определение термина "культура педагога". Культура умственного труда учителя, ее структура. Сохранение и передача эстетических и художественных норм и ценностей как одна из приоритетных стратегических линий деятельности педагога. Правовая культура учителя.

Моделирование объектов реального мира и описание взаимодействия между ними при изучении объектно-ориентированного программирования в школьном курсе информатики. Области использования кроссплатформенного функционального языка с открытым исходным кодом.

Формат инвариантной методики исследования объектов мониторинга основных этапов процесса подготовки специалиста. Определение качества профессорско-преподавательского, научно-исследовательского и административно-управленческого персонала всех уровней.

Реализация принципа сезонности в начальных естественнонаучных программах. Наблюдение как метод изучения природы в начальной школе. Виды экскурсий, условия и технология организации экскурсии как формы сезонного наблюдения на уроках окружающего мира.

Сущность и целостность педагогического процесса в ВУЗах. Привитие навыков самообразования, содействие активизации научно–педагогической деятельности магистров. Развитие у магистрантов личностных качеств, определяемых общими целями обучения и воспитании.

Термин и понятие "инклюзивное образование". Текущее российское законодательство в области инклюзивного образования. Реализация инклюзивного образования в дошкольном учреждении. Создание доступной среды в общеобразовательном пространстве школы в РФ.

Анализ аспектов деятельности организации. Формирование у студентов способности к самореализации и самообразованию, нахождения организационно-управленческих решений, проектирования организационных структур, осуществления делового общения и других навыков.

Общая характеристика способов формирования художественно-творческой активности студентов художественно-графических факультетов педагогических вузов. Анализ особенностей развития творческой активности будущих преподавателей изобразительного искусства.

История эстампа и линогравюры в зарубежном и русском изобразительном искусстве XVI-XVIII века. Методика работы над картиной по линолеуму. Эстетическое воспитание детей средствами изобразительного искусства как дополнительное художественное образование.

Методическое обеспечение учебных дисциплин для формирования практических навыков и умений, обучающихся по организации предпринимательской деятельности в здравоохранении. Положения организации предпринимательской деятельности в медицинских организациях.

Цветные и именные качественные реакции на белки. Химические реакции аминокислот, характерные для амино- и карбоксильных групп. Открытый урок–практикум по теме "Цветная химия". Интегрированный урок по теме "Белки". Карта самостоятельной работы учащихся.

Понятия адаптации и "закрепления" молодых специалистов в системе образования. Проведение исследования специфики учреждений дополнительного обучения разных видов. Профессиональная характеристика молодых педагогов и их творческого и карьерного развития.

Особенность применения инновационных методов обучения IELTS в университетах и различных учреждениях. Основная характеристика применения стратегии изучения четырех языковых умений, используемых в различных ситуациях использования английского языка.