Эффективность самостоятельных занятий физическими упражнениями студентов первых курсов, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе "А" в период дистанционного обучения. Проведение исследования пробы Штанге и пробы с приседаниями.

Значение музыки в воспитании духовного начала в личности. Формирование духовных потребностей человека, его нравственных представлений, интеллекта, развития эмоционального восприятия, эстетической оценки жизненных явлений. Проблема творчества в литературе.

Исследование роли дополнительного профессионального образования в процессе моделирования карьерных стратегий слушателей. Выяснение отношения специалистов к высокопрофессиональной деятельности, ее место в системе ценностных ориентаций специалистов.

Классификация факторов, определяющих академические достижения учащихся. Сравнение систем высшего профессионального образования в России и США. Оценка влияния инвестиций в дополнительную подготовку на результаты Единого государственного экзамена.

Дети с нарушениями интеллекта испытывают трудности при переключении с одного задания на другое. Также нарушения внимания негативно сказываются на общем развитии ребенка. Снижение концентрации внимания и его колебания приводят к снижению устойчивости.

Участие животных в формировании и развитии личности ребенка. Влияние животных на интеллектуальное, нравственное, эстетическое, физическое развитие. Животные как источник укрепления здоровья. Формирование элементарных навыков по уходу за животными.

Поиск новых средств обучения, которые способствовали бы выявлению и реализации потенциальных познавательных возможностей. Повышение мотивации дошкольников в формировании математических представлений посредством использования занимательного материала.

Разработка системы комплексной адаптации студентов 1-4 курсов технического вуза к физическим и умственным нагрузкам на основе использования средств и методов атлетической гимнастики. Анализ показателей умственной и физической работоспособности студентов.

Показатели скоростно-силовой подготовки баскетболисток. Подвижные игры, применяемые для развития физических качеств у школьниц. Пространственные, силовые и временные параметры, функциональные возможности баскетболисток в отношении тренировочных нагрузок.

Представление результатов исследования, направленных на выявление различий в проявлении некоторых показателей уровня физической культуры личности лыжников-гонщиков и школьников, активно не занимающихся спортом 14-17 лет. Развитие физических качеств.

Самочувствие-состояние индивидуума, которое отражает положительное влияние на здоровье до занятий физкультурой. Характеристика эмоционального состояния (настроения) до занятий и после. Активность, которая отражает скорость и темп протекания функций.

Сохранение, укрепление здоровья учащихся как ценности, формирование мотивации к занятиям физическими упражнениями, в том числе к урокам физической культуры. Изучение разнообразных методик тренировок, а так же способов повышения интереса к занятиям.

Результаты динамического наблюдения за студентками в возрасте 17-19 лет, занимающимися оздоровительными видами аэробики. Замечено, что разные виды современной аэробики оказывают неодинаковое влияние на отдельные органы и системы организма занимающихся.

Воспитание физической направленности - педагогический процесс, который нацелен на формирование общества, обладающего крепким здоровьем, совершенными физическими данными и активностью. Взаимосвязь, основу которой составляют ЗОЖ и физическое воспитание.

Преимущества занятий физкультурой на свежем воздухе, перед занятиями в помещении. Подтверждение прямой зависимости психического и физического благополучия организма от занятий спортом. Повышение обменных процессов организма, укрепление сосудов и нервов.

Проблемы индивидуальных форм обучения. Студенческая группа как центр становления специалиста. Формирование коллектива студенческой группы на занятиях по физической культуре (на занятиях по фитнес-аэробике). Критерии развития студенческого коллектива.

Эмоционально-волевая сфера дошкольника. Развитие эмоциональной устойчивости и формирование личности дошкольников средствами физической культуры. Единство обучения, воспитания и развития ребенка. Система физического воспитания в дошкольных учреждениях.

Разработка новой программы занятий фитнесом с детьми младшего школьного возраста. Анализ результатов проведенного эксперимента относительно эффективности программы, что способствует повышению уровня физической подготовленности младших школьников.

Лексическое значение слов, употребляемых в мультфильмах. Влияние зарубежных мультипликационных фильмов и компьютерных игр на формирование негативных проявлений в речи учащихся. Причины употребления школьниками слов, пришедших с виртуальными героями.

Сущность словарной работы в детском саду, её направления и особенности усвоения доброжелательного словаря детей. Подбор специальных методик для выявления уровня развития словарного запаса ребенка и его обогащения в процессе изучения зарубежных сказок.

Укрепление здоровья и физическое воспитание учащихся школьного возраста. Характеристика методики формирования представлений школьников о здоровом образе жизни. Анализ описания здоровьесберегающих технологий, применяемых в педагогическом эксперименте.

Особенности физкультурно-оздоровительной работы, проводимой в Грязовецкой школе-интернате для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху. Определение значения здоровьесберегающих технологий в профессиональной деятельности педагога.

Пути формирования элементов нанометровых размеров. Рассмотрение новых потенциальных технологических возможностей нанотехнологий. Возможности применения туннельных микроскопов. Анализ достоинств нанотехнологии, реализующей процесс прослойной сборки.

Качество образования в учебной организации. Установление закономерностей развития младших школьников. Разработка методики оценки влияния факторов на образовательные результаты учеников на основе статистических методов анализа и обработки наблюдений.

Изучение интереса современных студентов к современному телевизионному контенту. Определение степени влияния медиасреды на интересы современной молодежи. Выявление зрительских предпочтений студентов и их связи с траекториями внеучебной деятельности.

Изучение особенностей развития в дошкольном детстве произвольности действий как составляющей психологической готовности детей к школьному обучению. Культурно-историческая теория Л.С. Выготского. Диагностическое игровое упражнение "Запрещенное движение".

Изучение анатомо-физиологической характеристики нарушения слуха. Определение влияния нарушения слуха на координационные способности ребенка. Рассмотрение игр-заданий с элементами адаптивного дзюдо. Определение показателей физической подготовленности.

Исследование влияния игр на развитие фонематического слуха и коррекцию звукопроизношения. Формирование слоговой структуры слов у детей дошкольного возраста посредством игровых упражнений. Приемы и технологии в коррекционной работе речевых нарушений.

Участие детей с нарушением слуха вместе со слышащими детьми на праздниках, физкультурных занятиях. Формирование коммуникативных навыков путем проведения кратких бесед. Профессиональные качества, которыми должен обладать педагог инклюзивного образования.

Характеристика методик по физическому воспитанию в работе с детьми дошкольного возраста: фототерапии, иппотерапии, дельфинотерапии, аромотерапии. Использование фольклора в сочетании с телесно-ориентированной техникой в физическом воспитании дошкольников.