Аналіз навчальних планів післядипломної педагогічної освіти вчителів фізичної культури таких країн, як: Велика Британія, Канада, США, Австралія, Австрія, Норвегія, Фінляндія. Розгляд модулей навчальних дисциплін, які включено до навчальних планів.

Дослідження проблем професійної підготовки майбутніх фахівців засобами дистанційного навчання. Визначення особливостей і перспективних шляхів розвитку дистанційних освітніх послуг. Аналіз закордонного досвіду впровадження "навчання впродовж життя".

Характеристика сучасного стану освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти. Дослідження процесу підтримки освіти в школах України, що відбувається на державному рівні, про що вказує достатня кількість нормативно-правових документів.

Гармонізація освітніх ресурсів європейських країн, завдяки створенню прозорих кваліфікацій і єдиного соціально-економічного простору - основна мета Болонських реформ. Формування правової культури громадян - одна з ключових ознак демократичної держави.

Проведение интегрированного урока в 3-м классе по математике и окружающему миру. Организационный момент и постановка цели занятия. Повторение вычислительных приёмов с двузначными и трёхзначными числами, решение задач и составление формулы здоровья.

Коррекционно-развивающее занятие для детей дошкольников, его воспитательное и образовательное воздействие. Логопедические методики закрепления навыков произношения звуков, развития слухового внимания, фонематического восприятия и звукового анализа.

Закріплення знань учнів про букву "ща" та її звукове значення. Розвиток логічного мислення та мовлення дітей і збагачення їх словникового запасу. Любов до рідного міста і своєї батьківщини. Методично-дидактичне забезпечення уроку, актуалізація знань.

История возникновения и развития классических британских школ-пансионов. Особенности обучения в таких школах, соотношение количества преподавателей к числу студентов. Воспитание и дисциплина в закрытых пансионах, опекунство, безопасность и медицина.

Дослідження впливу появи дитини з особливими освітніми потребами на функціонування родини та технологій найбільш ефективної допомоги дитині й родині. Визначення сутності проєкту "Свідоме татківство", на меті якого є виявлення батьків-активістів.

Суть гурткової хореографічної діяльності в освітніх закладах Радянської України після війни. Залежність між танцювальним процесом у навчальних закладах і діяльністю осередків "народної хореографії". Механізм процесів організації позаурочних танців.

Аналіз принципів та можливостей інтегрувати родинне і суспільне дошкільне виховання у процес вивчення дошкільнятами англійської мови. Можливості навчання батьків та методи їх залучення, такі як батьківські збори, консультації, бесіди та дискусії.

Специфіка використання бенчмаркінгу як маркетингового інструмента для пошуку інновацій у системі професійної освіти. Впровадження бенчмаркінгових технологій в освітній процес як дієвий спосіб безперервного професійного розвитку, самореалізації викладачів.

Розгляд можливостей підвищення професійної компетентності вчителів шкіл шляхом їх залучення до складання тестів із наступним розміщенням в Інтернеті і проведенням тестувань. Створення авторських творчих майстерень, проведення семінарів для вчителів.

Організація Гри та динаміці затребуваності Всеукраїнської дитячо-юнацької військово- патріотичної гри "Сокіл" на Волині. Методичні рекомендації щодо організації та проведення гри "Джура" у різних формах: он-лайн, у навчальних закладах, дитячих таборах.

Проблема пізнання християнських цінностей, які відіграють важливу роль у духовно-моральному розвитку особистості, майбутніми вчителями музичного мистецтва в ході вивчення курсу "Сучасна українська музика". Зразки пропаганди ідей добра, гуманізму.

Аналіз напрямів позаурочної діяльності з виховання відповідальності школярів у загальноосвітніх школах-інтернатах. Тематика колективних творчих справ для стимулювання вчинкової активності. Зміст заходів, які сприяють засвоєнню норм моральної поведінки.

Участь студентської громадськості в прийнятті важливих рішень - умова підвищення ефективності діяльності керівництва університету. Наукове товариство студентів та аспірантів - частина системи громадського самоврядування вищого навчального закладу.

Розгляд проблем залучення дітей шкільного віку до самостійного заняття фізкультурою. Домашні завдання з фізичної культури. Загальна характеристика позаурочних занять. Систематичність вправ, сприяння запровадженню фізичної культури в побут народу.

Дослідження аксіологічних засад освіти, що закріплені в міжнародних та вітчизняних нормативних документах, з метою визначення ролі свободи та справедливості в системі цінностей єдиного освітнього простору XXI ст. Інтеграція та демократизація в освіті.

Определение понятия "учебная речь студента". Соотнесение его с самостоятельно подготовленным и представленным в устной или письменной форме ответом учащегося на вопросы преподавателя по материалу учебной дисциплины. Критерии оценки учебной речи студента.

Застосування засобів комп'ютерного моделювання при організації фахової підготовки майбутніх спеціалістів. Покращення навиків дослідницької роботи й розвитку творчих здібностей студентів. Розгляд доцільності заміни практичних занять на лабораторні роботи.

Основные направления и тенденции в развитии изобразительной деятельности детей в педагогическом опыте. Особенности замысла детского рисунка. Педагогическое руководство формированием художественного замысла у детей в процессе изобразительной деятельности.

Научное исследование как процесс изучения, экспериментирования, концептуализации и проверки теории, связанный с получением научных знаний. Прикладной анализ и решение задач развития отдельных отраслей производства. Математический и логический метод.

Развитие у учащихся 7 класса познавательного интереса к географии средствами внеклассной педагогики. Разработка мероприятия по закреплению знаний в сфере географии в ходе конкурсов и викторин. Решение географических анаграмм. Географический детектив.

Рассмотрение использования учителями начальной школы занимательного материала на уроках математики, значение его применения в учебном процессе. Приёмы занимательности, связанные со структурой и с подачей задания. Сущность и преимущества дидактических игр.

В научной статье автором рассматриваются проблемы, связанные с обучением детей-билингвов письму, и пути их решения. Предлагаемый набор практических приемов работы имеет особую актуальность в условиях негативного отношения к каллиграфии и чистописанию.

Взаимосвязь познавательного интереса и развития мышления в процессе обучения математике. Занимательные задания как средство поддержания интереса у школьников к учебному предмету, способствующие созданию положительной эмоциональной обстановки учения.

Формирование познавательных способностей и элементарных математических представлений у дошкольников посредством дидактических игр. Характеристика комплекса дидактических игр. Основные педагогические требования к занимательному дидактическому материалу.

Значение занимательного материала, виды развивающих упражнений. Дидактическая игра как один из видов занимательности: загадки, задачи-шутки, ребусы. Опытно-экспериментальная работа по изучению использования занимательного материала в учебной деятельности.

Применение занимательного материала на уроках русского языка и чтения в первом классе. Применение различных видов игр на уроках русского языка и чтения в первом классе школы. Творческие и настольно-печатные игры в формировании знаний русского языка.