Висвітлення напрямів оптимізації становлення національної системи фізичного виховання з урахуванням особливостей культурно-історичного середовища і традицій українського народу. Узагальнення досвіду функціонування українських народних рухливих ігор.

Аналіз проблем організації морального виховання учнів у загальноосвітніх закладах України другої половини XX століття. Форми та методи радянської системи виховання старшокласників, їх переваги та недоліки. Ціннісна база сучасного виховання школярів.

Здійснення комплексного розгляду провідних методів інтерпретаційних музично-педагогічних технологій. Педагогічне пізнання, перцептивне занурення до смислообразної сфери музичного твору, індивідуальне критичне осмислення інтерпретаційних версій творів.

Застосування цифрових освітніх технології Google Classroom - хмарної інтерактивної платформи, використання якої не потребує додаткового програмного забезпечення для дистанційного навчання. Проблеми використання цифрових технологій у сучасній вищій школі.

У статті відзначено, що дистанційна освіта майбутніх медиків є інноваційною організацією навчального процесу, яка реалізується в конкретній педагогічній системі за принципом самоосвіти медика та інтерактивної взаємодії викладача та здобувача освіти.

Потреба у якісному володінні цифровою компетенцією педагогічними працівниками, їх готовності до використання цифрових технологій у проведенні занять, що відбувались в онлайн форматі та за змішаною формою. Цифровізація навчального процесу у медичних ЗВО.

Впровадження цифрової грамотності в умовах формування фахових компетенцій сучасного бухгалтера і майбутніх змін даної професії. Підготовка майбутнього фахівця до автоматизації обліку. Умови функціонування професії обліковця в цифровому суспільстві.

Знайомство з процесом підготовки майбутнього вчителя до виховання толерантності у старшокласників. Загальна характеристика вікових особливостей учнів старшої школи. Розгляд головних етапів та проблем демократичної перебудови освітньої галузі України.

Стаття присвячена сучасним викликам суспільства у встановленні гендерної рівності та можливостям реалізації творчого потенціалу майбутніх фахівців фізичної культури і спорту при розробці екскурсійно-краєзнавчих та спортивно-туристичних маршрутів.

Здібності - характеристика індивіда щодо психічних явищ, які зумовлюють успішність його діяльності. Вивчення літератури в шкільних умовах — організована вчителем навчальна робота школярів, що передбачає діяльність пізнавальних психічних процесів.

Теоретичне обґрунтування необхідності урахування індивідуальних стилів навчання у процесі професійної підготовки майбутніх математиків. З’ясування суті поняття "індивідуальний стиль навчання" як сукупність стійких пізнавальних та поведінкових чинників.

Матриця характеристик-диференціацій прояву особистої харизми викладача та характеристик-диференціацій ставлення до навчання студентів. Трьохвимірна номограма, що дає наочне уявлення про оптимальні результати взаємодії учасників діади "викладач-студент".

Дослідження процесу формування міжкультурної компетенції при викладанні іноземних мов завдяки інтерпретації оригінального тексту. Вплив автентичного тексту на аспекти формування міжкультурної компетенції (знання, уміння, ціннісні орієнтації та рефлексію).

Актуальність професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів до правового захисту дітей у вищих навчальних закладах України. Доцільність урахування німецького досвіду професійної підготовки соціальних працівників до правового захисту дитинства.

Проблема підвищення фізичної підготовленості дівчат-підлітків на заняттях фізичною культурою з урахуванням особливостей жіночого організму. Дні менструального циклу сприятливі для розвитку фізичних якостей. проблеми індивідуального підходу у навчанні.

Особливості суб’єктів соціальної діяльності. Необхідність варіативної педагогічної технології управління проектною соціальною діяльністю студентів соціально-орієнтованих спеціальностей, студентів інженерних спеціальностей. Гуманістичні якості особистості.

Своєрідність формування в дітей з інтелектуальними порушеннями психічних процесів, що визначають їхні дії, вчинки, поведінку в цілому. Етапи проведення роботи з формування морально-етичних норм поведінки в процесі інклюзивного навчання та виховання.

Аналіз врахування показників діяльності науково-педагогічних працівників за проектною діяльністю та підготовкою переможців конкурсу студентських наукових робіт і Всеукраїнської олімпіади. Розвиток національної системи рейтингової оцінки діяльності ЗВО.

Виявлення рівня володіння та способів використання комп’ютерних засобів, для з’ясування ставлення студентів до гібридного навчання іноземних мов. Ключові чинники, які необхідно враховувати під час розробки електронних курсів навчання англійської мови.

Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми формування особистості депривованих дітей. Соціально-психологічні особливості розвитку дітей у закритих закладах опіки. Характеристика провідних напрямків роботи соціального педагога з сиротами.

Застосування технології змішаного навчання для організації виховання студентів цифрового покоління. Суть схильності до публічності в онлайн середовищі. Розгляд зацікавленості в інтерактивних методах навчання. Пошук шляхів розвитку комунікативних навичок.

Виявлення моторної алалії та побудови педагогічної стратегії корекції алалії в умовах інклюзивного дошкільного навчального закладу. Ідея комплексного підходу до аналізу та корекції даної патології, принципи та проблеми його практичного втілення.

Функциональная диагностика в системе врачебно-педагогического контроля. Система организации врачебного контроля, содержание обследования. Определение уровня физического состояния организма. Самоконтроль, его основные методы, показатели, критерии оценки.

Методы диагностики состояния организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом. Система организации врачебного контроля и содержание обследования. Особенности педагогического контроля и оценка физической подготовленности школьника.

Понятие устойчивого здорового развития личности, признаки физического, психического и нравственного здоровья человека. Табакокурение, алкоголь, наркотики, токсикомания и их влияние на организм подростка. Воспитание культуры здорового образа жизни.

Формирование у учащихся здоровьесберегающих компетенций, культуры здоровья. Рекомендации по соблюдению основных элементов здорового образа жизни. Факторы, влияющие на здоровье. Наглядные средства при проведении мероприятия "Вредные привычки и их жертвы".

Общая информационная ёмкость человеческого мозга. Влияние курения табака и употребления алкоголя на здоровье человека. Понятие наркотической зависимости. Профилактика наркомании для тех, кто ещё ни разу не попробовал наркотик. Вред пассивного курения.

Обоснование актуальности более полного учета социальных аспектов образовательных процессов. Факторы, деструктивно влияющие на ее устойчивость. Методы активного педагогического воздействия на состояние и динамику развития коллективных действий студентов.

Дидактика - наука о преподавании, учении и образовании, их целях, содержании, средствах, организации и результатах. Предмет, задачи основные категории дидактики и их взаимосвязь. Средства и категории обучения. Таксономия - уточнение учебных целей.

Типы высших учебных заведений на территории Российской Федерации: институт, университет и академия. Рейтинг наиболее популярных профессий. Профессии будущего: урбанист, эксперт в сфере альтернативной энергетики, селекционер, универсальный солдат и др.