Аналіз методів і стратегій, які можуть бути застосовані для залучення уваги майбутніх фахівців морської галузі. Вивчення теоретичних підходів до мотивації та самостійної роботи учнів. Використання інтерактивних лекцій при вивченні "Морського права".

Формування інформаційної та цифрової компетентності майбутніх випускників українських аграрних закладів освіти. Використання спеціалізованих комп’ютерних програм, інноваційних методів і технологій навчання для розкриття творчого потенціалу студентів.

Розгляд та аналіз сучасних технологій маркетингу, які тісно і глибоко прижилися в тому числі і в освіті, а сучасна освіта просто необхідна для того, щоб ринок розвивався. Дослідження альтернатив стратегій маркетингу для підняття конкурентоспроможності.

Розвиток креативності особистості студента. Використання інформаційних технологій з додаванням комп’ютерної техніки на сучасних уроках. Використання технології "дебати" в навчанні студентів для формування командного духу та лідерських якостей учня.

Застосування сучасних технологій навчання в інтеграції з використанням сервісів Інтернет у вищих навчальних закладів та їх вплив на якість підготовки майбутнього фахівця. Веб-квест у педагогічному процесі. Використання сервісів соціальних медіа.

Застосування сучасних технологій навчання в інтеграції з використанням сервісів Інтернет у навчальному процесі (НП), їх вплив на якість підготовки майбутнього фахівця. Технологія Блог-квесту, її інтеграція в НП. Використання сервісів соціальних медіа.

Аналіз застосування сучасних технологій навчання в інтеграції з використанням сервісів Інтернет у навчальному процесі ВНЗ, їх вплив на якість підготовки майбутнього фахівця. Розвиток сервісу соціальних медіа для здійснення спілкування студентів між собою.

Зв'язок рівня професійної підготовки з педагогічними уміннями і методами діяльності інженера-педагога. Аналіз шляхів організації навчального процесу на основі інформаційних технологій із залученням відповідного прикладного програмного забезпечення.

Дослідження сучасних форм та методів подачі навчального матеріалу з метою створення умов для вдосконалення механізму організації навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях. Організація онлайн-дискусій, індивідуальних чи групових консультацій.

Аналіз та порівняння сучасних хмарних технологій та виокремлення найефективніших для організації навчального процесу в закладах вищої освіти. Хмарні технології, які викладач використовує у своїй професійній діяльності. Електронні бібліотеки, медіатеки.

Аналіз хмарних сервісів для навчального процесу, - Google Workspace for Education, Microsoft 365 EducationтаAWSEducate. Вибор найефективнішого сервісу. Функціональні характеристики та послуги, які викладач може використати у своїй професійній діяльності.

Дослідження особливостей використання цифрових технологій під час дистанційного навчання іноземних мов як одного із структурних елементів у забезпеченні якісного освітнього процесу. Визначення цифрових технологій для подання навчального матеріалу.

Аналіз пошуку нових ефективних методів навчання англійської мови за допомогою використання сучасних відеоматеріалів (анімації та документального кіно). Особливості практичного використання сучасних відеоматеріалів у процесі навчання англійської мови.

Особливості використання інтерактивних методів навчання у процесі формування знань, умінь та навичок. Приклад проведення заняття з використанням кейс-методу за темою "Спадкові хвороби". Формування у здобувачів умінь формулювання та вирішення проблеми.

Аналіз актуальності використання таксономії Блума під час підготовки планів семінарських занять з навчальних дисциплін у закладах вищої освіти України. Методика опанування студентами різноманітних інтелектуальних інструментів роботи з інформацією.

Вміння мислити критично як важлива якість для дітей підліткового віку, котрі готуються вступити в доросле життя. Дослідження ефективності використання таксономії Блума у процесі розвитку критичного мислення на уроках англійської мови у старшій школі.

Текст художнього твору як засіб стимулювання вивчення мови, факт культури і зразок мови. Шляхи координації навчання освоєння художніх текстів у практичному курсі англійської мови зі змістом курсу англійської літератури. Розробка методики навчання учнів.

Висвітлення специфіки сприйняття творів художньої літератури старшими дошкільниками. Обґрунтування значення художньої літератури у вихованні культури поведінки старших дошкільників. Ефективність застосування під час роботи з твором морально-етичних бесід.

Ефективність використання творчих завдань і активних методів у процесі виконавсько-просвітницької підготовки студентів, їх розкриття як засобу удосконалення і оптимізації процесу фахового навчання. Розвиток комунікативно-емоційної сфери студентів.

Розкриття особливостей використання творчого підходу до розв’язання педагогічних ситуацій в інноваційному освітньому просторі вищої школи. Аналіз педагогічних задач, що виникають у професійній діяльності вчителя, оптимальних варіантів їх розв’язання.

Новітні педагогічні технології та інтерактивні методи навчання, які сприяють розвиткові творчо обдарованих учнів. Висвітлення можливостей застосування явища фасилітації у процесі викладання технологій. Підтримка всіх особистісних процесів дитини.

Розгляд змісту мовного питання і засобів педагогічного виховання, запропонованих І. Огієнком, та можливостей їх використання на заняттях української мови в педагогічному коледжі. Роль родини у формуванні особистості. Природа як засіб виховання.

Необхідність вивчення творчості сучасних митців, які зберігають класичні художні традиції та мають авторський погляд на проблему творчого розвитку особистості учнів. Розгляд філософської та наукової спадщини чернігівського педагога Едуарда Красного.

Вплив театралізації на психічний розвиток дитини. Вплив використання театралізацій на заняттях з дітьми старшого дошкільного віку із заїканням на підвищення мотивації до корекційно-логопедичної роботи. Забезпечення корекції порушень комунікативної сфери.

Проведення логопедичної роботи із заїкуватими дітьми із використанням театралізованого дійства. Дослідження театралізованих дійств, які виступають засобом розвитку особистості дітей, що заїкаються. Формування благодатного соціуму та їх самопізнання.

Дослідження потенціалу телекомунікаційних технологій як ефективного засобу виховання патріотизму учнів старіших класів. Розробка орієнтовної структури й компонентів проекту, які можна використати у ході реалізації моделі інформаційного виховного простору.

Проблема інноваційних методів навчання, виховання молоді. Формування у дітей в дошкільному навчальному закладі зв’язного мовлення, вміння самостійно складати різного типу розповіді. Характеристика особливості впровадження сучасних інноваційних технологій.

Контроль - одна з найважливіших складових частин виховного процесу у вищому навчальному закладі. Тест - стандартизоване, часто обмежене в часі випробування, призначене для встановлення кількісних та якісних індивідуально-психологічних особливостей.

Розгляд різних типів тестового контролю, який можна використовувати під час вивчення зарубіжної літератури. Характеристика мети та завдань різних типів тестових завдань. Ефективність використання тестів під час перевірки знань із зарубіжної літератури.

Загальна характеристика основних видів тестів залежно від етапу навчального процесу, на якому вони впроваджуються, аналіз особливостей застосування. Розгляд причин переходу немовних вищих навчальних закладів до системи кредитно-модульного навчання.