Аналіз особливостей застосування методу проектів у навчально-виховному процесі загальноосвітніх шкіл у вивченні інформатики. Характеристика інноваційних освітніх технологій навчання. Методика курсового проектування. Розгляд етапів роботи над проектом.

Поняття та сутність народної педагогіки, стадії її розвитку, їх характеристика. Специфіка етнопедагогіки, її складові та напрямки. Історія виникнення та етапи становлення дошкільної педагогіки, видатні педагоги-психологи, зміст їх робот та досліджень.

Дослідження проблем розвитку інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей у США. Визначення основних історико-педагогічних етапів розвитку теорії і методики використання ІКТ у навчанні.

Особливості періодизації розвитку освіти України. Сутнісні ознаки етапів розвитку педагогіки життєтворчості особистості. Процес вдосконалення забезпечення виробничого навчання, ідеї самовиховання особистості та організації учнівського самоврядування.

Етапи розвитку національної лінгводидактики в період незалежності України. Розуміння пріоритетності української мови як навчального предмета. Аналіз наукових і нормативних документів: стандартів, концепцій, навчальних програм з вивчення української мови.

Зв'язок культури здоров’я майбутніх учителів фізичної культури з їхніми професійними компетентностями. Принципи підготовки кадрів у педагогічних закладах вищої освіти, спроможних реалізувати завдання формування, збереження і зміцнення здоров’я учнів.

Підвищення якості підготовки висококваліфікованих кадрів у педагогічних закладах вищої освіти України. Розроблення методики гармонійного розвитку особистості студентів. Мотивація здорового способу життя та патріотизму майбутніх вчителів фізичної культури.

Ознайомлення з історією становлення позашкільної освіти на Закарпатті, зокрема науково-технічного напряму. Висвітлення та характеристика основних проблем діяльності позашкільних навчальних закладів. Визначення їх ролі у сучасному вихованні молоді.

Вивчення історії розвитку вітчизняної системи логопедичної освіти. Політика України щодо дітей із відхиленнями в розвитку. Етапи становлення професійної підготовки майбутніх логопедів у системі спеціальної освіти. Криза системи дефектологічного навчання.

Основні етапи розвитку науки, освіти й економіки США. Посилення ролі уряду штатів у фінансуванні вищої аграрної школи. Відкриття державних коледжів і університетів для підготовки технічних кадрів, майбутніх спеціалістів у галузі сільського господарства.

Аналіз проблеми етапізації розвитку жіночої гімназійної освіти. Характеристика етапів: початкового, етапу реорганізації і педагогізації навчально-виховного процесу, контрреформаторського та заключного етапу розвитку жіночої гімназійної освіти у ХІХ-ХХ ст.

Аналіз відмінностей гейміфікації від ігор, симуляторів і традиційної освіти. Розгляд перспективних моделей впровадження методів гейміфікації або гейміфікованих систем у навчальний процес вищих навчальних закладів. Підсилення глибинної мотивації студентів.

Висвітлення етапів та окремих ефективних методів роботи над духовними хоровими творами з урахуванням нерівномірної довузівської музичної підготовки студентів. Визначення важливості застосування сучасної духовної музики українських композиторів.

Розвиток медичної науки в Україні: пріоритетні напрями та перспективи. Ефективність і дієвість школи передового досвіду, що відкривалися на базі закладів охорони здоров’я. Поєднання економічних підходів до організації медичного забезпечення населення.

Дослідження значення раціонального впровадження творчого доробку шкіл передового досвіду в системі вітчизняної медичної освіти. Характеристика форм і методів вивчення, узагальнення й популяризації прогресивного досвіду в системі медичної освіти.

Дослідження стратегічної лінії навчання англійського діалогічного мовлення, головні етапи та напрямки реалізації даного процесу. Вимоги та особливості структури, а також етапи та підетапи формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні.

Огляд процесу формування вмінь і навичок професійного спілкування майбутніх акторів в рамках підготовки до кваліфікаційного екзамену, до дипломної вистави. Важливість підготовки майбутнього актора до комунікації, налагодження спілкування з глядачем.

Психолого-педагогічне забезпечення високих результатів фізичного виховання та спорту. Формування практичних навичок та умінь спортсменів після закінчення спортивної кар'єри. Засвоєння спортсменами цілей, теоретичного та практичного змісту готовності.

Поетапні технології формування конкурентоспроможності майбутнього фахівця як маркеру його професійної кар’єри. Аналіз професіональних фактів; засвоєння професійних норм, цінностей, формування ідеалів; формування професійних переконань, етичних принципів.

Визначення мотиваційного, технологічного та рефлексивно-аналітичного етапів формування логічної культури майбутніх учителів іноземної мови:. Методи та заходи, які підвищують рівень сформованості логічного викладу думок та зв’язного мовлення у студентів.

Особливості розвитку математичної компетентності майбутнього інженера у технічному ВНЗ. Використання інформаційних технологій в умовах появи нових галузей професійної діяльності й недостатньо ефективною системою професійної підготовки спеціалістів.

Дослідження методів виховання навичок читання нот з листа. Характеристика форм музичного твору, його стилю, динаміки, темпу, підбору зручної аплікатури. Аналіз виконання однорядкових мелодій та дворядних п’єс, завдань на чергування рук, розташування нот.

Аналіз теорій розвитку загальноосвітнього навчального закладу, особистості учня, навчального середовища, хмарних обчислень та хмароорієнтованого навчального середовища. Розгляд хмарних обчислень як чинника глобалізації навчального середовища школи.

Робоча програма навчальної дисципліни "Етика викладача вищої школи", план лекцій та семінарських занять. Предмет, функції та завдання курсу. Моральна свідомість та категорії етики особистості. Етикет та етичні норми у професійній діяльності викладача.

Висвітлення значення та особливостей формування у молодих спеціалістів-дефектологів однієї із складових професійних компетентностей вчителя — етико-деонтологічної. Специфічні вимоги до професійної обізнаності, етичних і моральних ціннісних орієнтирів.

Характеристика місця та ролі етико-поведінкових аспектів впливу соціальних мереж на розвиток пізнавального інтересу студентів до вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням. Використання соціальних мереж під час вивчення іноземної мови професійним

Формування державної освітньої політики України. Заходи щодо забезпечення інформатизації освіти, задоволення освітніх інформаційних і комунікаційних потреб учасників навчально-виховного процесу. Технологізація освітнього процесу в умовах пандемії.

Дослідження основних проблем формування етичних якостей майбутнього військового лідера у процесі навчання у вищих військових навчальних закладах, актуальність їх формування. Аналіз пошуку ефективних шляхів формування етичної культури офіцера в Україні.

Навчання, перші подорожі та педагогічна робота видатного українського викладача Г.С. Сковороди, а також деякі цікаві факти з його біографії. Формування світогляду філософа та його філософсько-етичні погляди, принципи та вчення "Три світи, дві натури".

Дослідження підходів до етичного виховання школярів та обґрунтування напрямків вдосконалення цього процесу. Моделювання системи етичного виховання учнів старшої школи у процесі навчання біології. Визначення критеріїв та показників екоетичної вихованості.