Особенности социализации детей в дошкольных учреждениях. Педагогические условия эффективности социализации личности ребенка в процессе дошкольного образовательного учреждения. Изучение специфики процесса социализации детей дошкольного возраста.

Формирование развитой личности как одна из главных задач современного общества. Характеристика понятия процессов социализации и воспитания, анализ их особенностей и противоречий. Основные принципы воспитания: комплексность, обязательность, равнозначность.

Изучение отношения студенческой молодежи к рекреативно-оздоровительной деятельности. Анализ условий формирования рекреативно-оздоровительной деятельности студенческой молодежи посредством его внедрения в деятельность физкультурно-оздоровительного клуба.

Особливості соціалізуючих впливів на особистість студентів-першокурсників. Критерії, відповідні їм показники та рівні соціалізованості студентів-першокурсників. Налагодження життя та побуту, організація змістовного дозвілля, вміння планувати вільний час.

Виявлення засобів діагностики та методів подолання конфліктів у сучасній українській молодій сім’ї. Дослідження ознак, причини та динаміки подружніх конфліктів. Розробка рекомендації щодо соціально-педагогічного консультування молодих шлюбних пар.

Характеристика девиантого поведения детей младшего школьного возраста. Характеристика подростковых девиаций: детские, подростковые, девиации периода взрослости. Экспериментальная деятельность по диагностике девиантного поведения подростков 8 класса.

Сущность самоуправления как метода воспитания сознательной дисциплины и средства гражданского воспитания школьников. Причины появления внешкольных образовательных заведений, культурно-просветительских центров по инициативе интеллигенции в России в ХХ в.

Свобода особистості як критерій оцінки якості процесу демократизації вищої освіти. Шляхи її поглиблення в умовах становлення суспільства. Прагнення студентів до самоорганізації свого життя і гуманізації змісту як підстави демократизації вищої освіти.

Професійно-педагогічна підготовка викладачів економічних навчальних закладів до дидактичного проектування у системі післядипломної освіти. Методика навчання майбутніх вчителів технічних дисциплін. Методологічні основи суб’єктно-продуктивного підходу.

Компетенції, без яких майбутній фахівець не спроможний досягти творчої самореалізації в діяльності. Професійно значущі особистісні якості, що виявляють ступінь готовності фахівця до професійної діяльності. Аналіз процесу формування культури викладача.

Особливості управлінської діяльності навчальних округів у контексті запровадження стандартоорієнтованої системної реформи в США. суперечності в контекстуальних засадах реформ та побудові. Використання позитивного реформаційного досвіду в Україні.

Исследование понятия и характера социального воспитания детей. Влияние среды на развитие ребенка. Этапы социализации ребенка в социуме, которая должна осуществляться в процессе его развития. Нравственность как неотъемлемая часть социального воспитания.

Определение понятия "сценарий русского речевого взаимодействия" как макроединицы дискурса и как свернутой когнитивной структуры языкового сознания человека. Принципы классификации сценариев речевого взаимодействия на основе теории речевых актов.

Performances by dance groups, flash mobs, dance marathons, charity concerts. National Organization for Dance Education. Dance education in practice. Supporting government initiatives to develop and develop standards for state and local school districts.

Education as a factor in the revival of the nation, education in the youth of national consciousness, the developed personality of the technology teacher. The role of folk art as a source of spiritual and aesthetic culture of the future teacher.

Concept of deep practice (deliberate practice, error-focused practice) which is increasingly widely used in teaching different disciplines. Main characteristics, rules and the possibilities of its application in the sphere of learning foreign languages.

The role of foreign language communicative competence in the professional training of future officers of the Armed Forces of Ukraine. Assessment of listening, speaking, reading, and writing skills. Pedagogical methods of teaching foreign languages.

Pedagogical techniques and methods of formation of professional foreign language communicative competence in future officers of the Armed Forces of Ukraine. Development of language standards, lexical usage, pronunciation and other linguistic aspects.

Students learn grammar by perceiving material. A shift from a traditional paradigm based on exercises and teacher-oriented instructions to a rethinking of grammar teaching. A comprehensive study of the features of the traditional teaching paradigm.

Description of cognitive control tools in the process of teaching students a foreign language, analysis stages of test modeling. Determination of Final or intermediate tests, the dependence of testing success on the social intelligence of teachers.

Discussion of the process of designing and developing an inverted learning environment as the models of blended learning in order to expand its capabilities by integrating a discussion environment. Application of WordPress content management system.

The article highlights the process of designing the distance course - "Media literacy in art classes" for teachers of general secondary education institutions that teach the disciplines of the art cycle, in particular the integrated course "Art".

This article discusses issues related to the organization of monitoring studies of the effectiveness of the process of improving the qualifications of teaching staff. The concept of the technology of monitoring the effectiveness of advanced training.

Development of a literary reading group course "Theatre from School". Evolution of personality qualities, improvement of the level of communication between classmates, activation of independent activities and development of students' creative abilities.

Recognition, popularization of webquests as a promising teaching format. Teachers willingness to use ready-made webquests or create their own to work with students. Research of the main requirements for the design and quality of educational webquests.

Discussion in academic literature of academic achievements of adult students. Emerging educational systems. Research and characteristic of the main process from enrollment campaign to learning outcomes and academic achievements of adult students.

Determining the determinants of school success of elementary school students in Poland. Success as a motivation to accept challenges and a sense of self-importance. Teachers' opinion about the factors that determine the achievement of school success.

Identification of criteria for assessing professional competence and establishing indicators. The need for monitoring of changes in the process of professional development. Postgraduate education in the conditions of education reform in Ukraine.

Criteria and levels of development of professional competence of Foreign Language teachers, their essence and significance. Characteristics of professional competence levels of Foreign Language teachers. Criteria for assessing professional competence.

The article is devoted to the theoretical and experimental study the problem of self-improvement of physical education teachers in the process of professional activity. The goal is to define, substantiate, and experimentally test pedagogical conditions.