Разработка мер, повышающих степень правильного выбора профессиональной направленности обучения. Автоматизация информационных процессов по поддержке принятия решения абитуриентом о выборе специальности в учреждении среднего профессионального образования.

Проблемы трудоустройства молодежи и молодых специалистов. Анализ причин отказа в трудоустройстве молодым специалистам. Профессиональная ориентация молодых специалистов в современном обществе. Анализ проблем, препятствующих полноценному трудоустройству.

Проблемы профориентации и работа с ребенком в рамках общеобразовательной школы. Просвещение родителей в данной сфере. Встречи со школьниками и их родителями на общешкольных собраниях, дни открытых дверей вузов как формы работы с будущими абитуриентами.

Определение проблем профессиональной подготовки учителей музыки. Пути совершенствования подготовки будущих педагогов-музыкантов. Целесообразность включения в учебный план профиля "Музыкальное образование" дисциплин, учитывающих региональный аспект.

Независимая оценка качества образования. Тенденции, затрудняющие получение полной, достоверной и объективной информации об образовательной деятельности в процессе процедур оценивания. Развитие процедур оценивания образовательной деятельности в России.

Особенности и структура учебной деятельности, характеристика компонентов учебных действий. Возрастные и индивидуально-психологические особенности формирования учебной деятельности. Восхождение от абстрактного к конкретному, применение логики на практике.

Анализ институциональных изменений, произошедших в региональном высшем образовании в связи с принятием ФЗ № 273 "Об образовании в Российской Федерации". Совершенствование организации регионального высшего образования, улучшение его содержания и качества.

Уровень развития образования как одно из наиболее значимых условий социальной стабильности общества. Основные показатели развития профессионального образования в Республике Адыгея. Структура выпуска подготовленных квалификационных рабочих кадров.

Обзор тематики и результатов диссертационных исследований, защищенных в диссертационном совете Воронежского государственного университета за последние 5 лет. Наиболее востребованные научные темы. Распределение диссертаций по научным специальностям.

Краткая характеристика программы "Родной язык +2". Общеевропейские компетенции владения иностранным языком. Корпус текстов "Corpus de aprendices de espanol como lengua extranjera". Взаимодействие в образовательной сфере между Россией и Испанией.

Изучение проблем современной системы дополнительного образования детей в России. Возрастание социальных проблем на фоне финансовых возможностей власти. Требования к определённым, потенциально конкурентным особенностям дополнительного образования детей.

Изучение последствий кризиса всех систем жизнедеятельности в "перестроечный" период и, как следствие, изменения вектора всей музыкальной деятельности. Особенности смещения функций музыкального искусства с воспитательной на креативно-развлекательную.

Ориентация образования на формирование знаний, умений и навыков по разным учебным предметам. Анализ положительных и отрицательных тенденций развития современного образования. Рассмотрение основных направлений национального проекта "Образование".

Положительные и негативные тенденции в современном образовательном процессе. Направления национального проекта "Образование". Концепция национальной образовательной инициативы "Наша новая школа". Инструменты и механизмы обновления школьного образования.

Ключевые составляющие антропологической парадигмы лингводидактики. Приоритет субъект-субъектных отношений в педагогической деятельности, синергетическое взаимодействие всех участников коммуникации, интеграция знаний, умений, навыков и компетенций.

Расширение контактов российской высшей школы, преподавателей и вузовских ученых с зарубежными учеными и научными учреждениями. Спектр возможных форм международного сотрудничества. Сравнение сильных и слабых сторон образовательных программ России и Запада.

Решение проблем социального воспитания в Кыргызстане требует комплексного подхода. Это должна быть совместная работа государства, общественных организаций, образовательных институтов, родителей и молодежи. Необходимость улучшения качества образования.

Определение ориентиров в выработке стратегий профессионального саморазвития и видов технологий, обеспечивающих управляемое целенаправленное позитивное саморазвитие будущих профессионалов. Проведение исследования признаков педагогического управления.

Суть реализации плана издания учебно-методической литературы профессорско-преподавательским составом Института менеджмента. Анализ формирования библиотечного фонда в вузе. Оптимизация количественного состава списка литературы рабочих программ дисциплин.

Роль физического воспитания в формировании здорового и гармонично развитого поколения. Обозначение основных вызовов в области физического воспитания. Обоснование эффективных стратегий для улучшения физической подготовки и здоровья школьников и студентов.

Рассмотрение основных аспектов теории и практики формирования и развития педагогической компетентности преподавателя среднего профессионального образования. Рекомендации по повышению уровня педагогической компетентности в системе среднего образования.

Изучение эффективности объяснительно-иллюстративного изложения математического материала в общеобразовательной школе. Обучение как процесс взаимодействия учителя и учеников. Проблемы формирования математических понятий у школьников на уроках математики.

Характеристика актуальных проблем формирования национального самосознания студенческой молодежи в процессе обучения в вузе. Анализ сущности, проблем, направлений, методов работы по формированию и развитию национального самосознания студенческой молодежи.

Рассмотрение проблем формирования понятийного аппарата при изучении истории в основной школе и достижения предметных и метапредметных образовательных результатов. Анализ уровня исторических знаний студентов на Государственной итоговой аттестации.

Хоровой класс - центральная дисциплина цикла, основа основ постановки учебного процесса специальности "музыкальное образование". Актуальность разработки вопросов методики организации и постановки работы учебного хора. Навыки практической работы.

Анализ развития цифровизации образования в современных условиях. Пути повышения конкурентоспособности и качества российского образования. Рекомендации по созданию образовательного пространства для успешного развития цифровизации образования в России.

Направления языковой подготовки военнослужащих в США и России. Организация обучения военных специалистов в Лингвистическом институте Америки. Подготовка специалистов-переводчиков в Военном университете МО РФ. Программа профессиональной переподготовки.

Анализ российской системы школьного обучения. Изучение механизмов передачи социального опыта и культурного наследия. Формирование нравственных ориентиров у молодёжи. Сочетание общеобразовательной и профессиональной подготовки, гуманизация образования.

Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания, осмысление позиции индивидуума в отношении общественной реальности. Специфика профессиональных ценностей в системе образования, основы их формирования у студентов - будущих социальных педагогов.

Абагульненне сістэм, метадаў, прыемаў і форм педагагічнай дзейнасці па актывізацыі пазнавальнай дзейнасці вучняў, ролю тэхналогій. Стварэнне умоў для раскрыцця творчага патэнцыялу школьнікаў. Беларуская мова і яе вывучэнне. Гульня ў развіцці школьнікаў.