Организационные и технологические подходы в работе по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе. Критерии успешности процесса социально-педагогического сопровождения адаптации ребенка с ОВЗ к школе.

Специфические особенности процесса преподавания в учреждениях среднего профессионального образования. Использование системы задач для обучения навыков квазипрофессиональной деятельности - механизм, способствующий погружению студентов в профессию.

Повышение эффективности и конкурентоспособности общеобразовательного учреждения. Совершенствование политики управления кадрами в сфере образования. Анализ численности персонала, уровня образования и среднего возраста педагогических коллективов г. Анапа.

Особенности развития личности студента. Образование как форма адаптации в социуме. Создание и поддержание оптимальных условий в студенческих аудиториях. Оборудование учебного места, спроектированного с учетом эргономических и санитарных требований.

В работе рассматриваются методы и стратегии анализа и управления рисками при составлении расписания занятий в Национальном исследовательском университете "Московский институт электронной техники" (НИУ "МИЭТ"). Способы оптимизации процесса планирования.

Особенности трансформаций современной системы дополнительного образования детей. Формулировка идей и конкретизация решения их реализации в системе дополнительного образования ребенка. Способы формирования собственного отношения к идеи и схеме ее решения.

Определение сущности новаторства в педагогической деятельности и выявление роли новаторства в развитии системы образования. Роль педагогов-новаторов в развитии новых направлений в обучении. Развитие ребенка по средствам сюжетно-ролевых и подвижных игр.

Теория лексической мотивации, или мотивология, как новое научное направление ХХ в. Выявление различных приемов использования мотивации в авторских текстах, а также их количественный подсчет. Анализ функциональной ориентации использования мотивации.

Анализ данных Федеральной службы государственной статистики об изменениях, связанных с реализацией Концепции развития дополнительного образования детей. Обоснование перераспределения контингента и развитие актуальных и востребованных направлений ДОД.

Рассмотрение изменений, произошедших в области дополнительного образования детей 5-18 лет. Исследование данных Федеральной службы государственной статистики. Изменения, связанные с реализацией Концепции развития дополнительного образования детей.

Теоретические основания обучения математике. Методика обучения понятиям как способ формирования теоретического мышления. Понятие числа как стержневое понятие школьного курса математики. Изучение темы "Делимость и остаток" в начальной и в средней школе.

Задачи и функции методики обучения праву. Проблемы изучения трудового права в школе на современном этапе. Особенности преподавания темы "Дисциплина труда". Применение нетрадиционных методов в процессе формирования знаний по предмету у старшеклассников.

Анализ основных направлений реформирования современного образования: гуманизация образования, ориентация на непрерывность обучения. Характеристика принципов государственной политики в области образования: общедоступность, плюрализм, светский характер.

Оценка объективных и субъективных характеристик особенностей проявления страха высоты у студентов с разными свойствами нервной системы. Влияние типа нервной системы на частоту сердечных сокращений перед выполнением упражнения экстремального характера.

Методико-теоретические аспекты внедрения инновационных технологий в системе образования. Системы подготовки учителей к инновационной деятельности. Анализ особенностей использования инновационных технологий на различных уровнях системы образования.

Характеристика основных этапов развития педагогических технологий. Особенность повышений качества знаний через применение инновационных методик по оптимизации форм образования. Анализ путей совершенствования "производственного аппарата" педагогики.

Новаторство и традиции — основные направления развития социальной культуры. Инновационный процесс в сфере образования как процесс обновления и изменения педагогических концепций, содержания учебных программ, методов и методик обучения и воспитания.

Проблемы развития традиционного обучения. Особенности перехода к его инновационным формам. Описание интерактивных методов обучения. Функциональные требования к их разработке. Характеристика систем Learning Management System и SAP Learning Solution.

Проанализирован объем информации и его качество при изучении темы "Галогены" в школьном курсе химии. Обосновано актуальность разработки проблемного урока при изучении темы "Галогены". Анализ информативности учебников по химическим свойствам галогенов.

Исследование и анализ состояния информационных компетенций студентов, обучающихся по программам технических специальностей в высших учебных заведениях. Определение основных методов формирования и способов оценивания информационных компетенций студентов.

Особенности преподавания математики студентам технических гражданских и военных вузов. Анализ методических аспектов, способствующих обучению математике курсантов военного вуза с применением информационных технологий при проведении учебных занятий.

Характеристика подходов к понятию педагогического проектирования в современных научных исследованиях, рассмотрение структуры и алгоритмов данного процесса в работах ряда ученых. Принципы проектирования, моделирование инновации как целостной системы.

История зарождения историко-методической науки. Труд М. Ломоносова "Краткий летописец с родословием" - первый школьный учебник по русской истории. Сущность метода документации Я.С. Кулжинского. Методика преподавания обществознания Л.Н. Боголюбова.

Результаты анализа теоретических аспектов и практики организации проектной деятельности младших школьников. Исследование проблемы формирования проектной компетентности и повышения эффективности подготовки будущих педагогов к проектной деятельности.

Формирование необходимых компетенций специалиста в педагогике. Теоретические и методические основы профессиональной подготовки будущего учителя по двум специальностям на филологических факультетах высших учебных заведений в Российской Федерации.

Анализ категории "Интерпретация" для совершенствования методической системы обучения математике. Организация учебно-познавательной деятельности студентов бакалавриата экономики и менеджмента по интерпретации результатов внутримодельных исследований.

Оценка категории "Математическая модель" и ее роль в методике преподавания математики. Рекомендации по улучшению учебно-познавательной деятельности и профессиональной компетентности студентов в рамках образовательной области "Прикладная математика".

Характерные черты качества подготовки инженерных кадров в Российской Федерации. Рекомендации по совершенствованию методики профессионального образования в технических учебных заведениях. Обоснование необходимости модернизации педагогического процесса.

Высшие учебные заведения как источники информации; их обеспечение будущих специалистов определенным необходимым набором знаний, который в дальнейшем определяет их профессиональную карьеру. Основная ориентация на конечного потребителя услуги образования.

Всестороннее развитие людей и формирование их физической культуры в соответствии с потребностями общества. Последовательные действия педагога и ученика для достижения целей и задач физического воспитания. Молодежные сборные команды Башкортостана.