Определение важности формирования гражданской позиции у нового поколения россиян на государственном, общественном и педагогическом уровнях. Особенности формирования личности, осознающей себя частью современного общества и гражданином своего Отечества.

Понятие "физическая культура дошкольника" как многомерное явление, обеспечивающие ребенку выбор тех или иных движений для самовыражения, саморазвития и самосохранения себя как уникальной здоровой личности. Ценностное отношение к физической культуре.

Эстетическое развитие как важнейшая составляющая гармоничного развития личности ребенка дошкольного возраста, знакомство с основными задачами. Общая характеристика распространенных проблем эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста.

Исследование требований к деятельности учителя начальных классов. Специфика данной профессии, роль педагога в формировании коллектива учащихся в классе. Сущность социальной работы учителя. История и истоки формирования профессии учителя начальных классов.

Особенность обобщения опыта переподготовки отставных военнослужащих по информационному профилю. Обоснование необходимости и возможности индивидуального подхода к обучению данной социальной группы. Основная характеристика разработки дистанционных курсов.

Выявление и анализ уровня сформированности мотивации профессиональной подготовки будущих педагогов к дистанционному обучению младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в педагогическом университете. Актуальность проблемы охраны здоровья.

Понятие фонематической системы. Становление механизмов речи в онтогенезе. Этиология и патогенез нарушений письменной речи. Исследование состояния моторной функции. Логопедическая работа по профилактике дисграфии у дошкольников с общим недоразвитием речи.

Соотношение обучения и творческого развития. Психологическое обоснование обучения и творческого процесса, принцип проблемности. Огромное значение умственного развития для учителя и ребенка в наши дни. Эмоциональная реакция учеников в проблемной ситуации.

Анализ уровня самостоятельности младших школьников и актуальности его развития в процессе выполнения домашней работы. В данной работе приведен результат пилотажного исследования уровня данного показателя и представлены возможные варианты его развития.

Роль информационных технологий в процессе обучения школьников. Практическая значимость электронного учебного курса. Технологические этапы его проектирования по дисциплине "Геометрия". Инструментальные средства разработки информационного материала.

Актуальность и пути разрешения проблемы совершенствования соединений деревянных конструкций. Анализ варианта подготовки магистерской работы на примере стальных нагелей крестообразного поперечного сечения, внедряемых на территории Оренбургской области.

Содействие мотивации для образовательных и научных достижений аспиранта при разработке портфолио. Развитие умения объективно оценить уровень своей профессиональной компетентности. Формирование знания представлять себя и делиться результатами работы.

Целесообразность реализации компетентностного подхода (КП) в процессе обучения иностранным языкам. Концептуальные основы КП в преподавании иностранного языка. Создание современного научно-методического обеспечения учебного процесса для реализации КП.

Использование наглядности как один из принципов преподавания иностранных языков, использование наглядных материалов в виде интерактивных схем, диаграмм, инфографики, облегчающие презентацию языкового материала и упорядочивающие его восприятие студентами.

Педагогическая коррекция заикания, ринолалии в специализированных речевых детских садах. Исследование необходимости инклюзивного подхода к детям с проблемами речи. Основные задачи речевого развития дошкольников. Овладение связной диалогической речью.

Детская игра как ведущая деятельность детей-дошкольников. Социокультурное воспитание ребенка. Положительные стороны театрализованной игры. Увеличение концентрации внимания и повышение эффективности мышления. Уменьшение количества игровых площадок.

Теория и методика самовоспитания в условиях ориентации государства на раскрытие потенциальных возможностей личности. Использование потребностей саморазвития для мотивации учебно-воспитательного процесса. Место теории самовоспитания в педагогике.

Роль трудового воспитания в педагогическом процессе обучения ребенка в начальной школе. Четкая организация труда и рабочего места, слаженная работа в детском коллективе, уборка оборудования как его условия. Воспитание младшего школьника в коллективе.

Достижение уровня образованности учащихся, достаточного для самостоятельного творческого решения мировоззренческих и исследовательских проблем - задача общего образования. Направления развития учебно-исследовательской деятельности младших школьников.

Задачи профессорско-преподавательского состава при проведении занятий по физической подготовке. Влияние общефизической подготовки студента на укрепление здоровья и морального состояния. Развитие самоконтроля в профессиональных спортивных соревнованиях.

Основные понятия, связанные с документационным обеспечением системы управления воинских подразделений. Развитие документоведческой компетентности курсантов посредством наполнения учебных дисциплин курсом лекций и практических занятий по документоведению.

Характеристика креативности как способности к творчеству в различных его проявлениях, совокупности черт, которые способствуют поиску нового, оригинального, обеспечивая прогресс общественного развития. Эвристические правила в решении творческих задач.

Содержание и закономерности реализации новых психолого-педагогических подходов к процессу формирования лидерских качеств молодежи. Анализ главных условий их развития у воспитанников кадетского корпуса, обоснование необходимости в современных условиях.

Современные изменения парадигмы образования, основанной на компетентностном подходе. Задачи экологического воспитания. Формирование экологической компетентности учащихся статусных школ и подготовка их к решению различных экологических задач и проблем.

Проблемы гуманизации в исторической ретроспективе. Личностно ориентированные технологии, обращенные к человеческой личности, правам и интересам человека. Реализация Федеральных государственных образовательных стандартов в области гуманизации образования.

Гражданско-патриотическое, экологическое и нравственно-правовое воспитание учащихся. Формирование здорового образа жизни. Педагогическая поддержка детских и молодежных общественных объединений. Организация культурно-досуговой деятельности учащихся.

Основные направления формирования личности в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Осуществление руководства воспитательным процессом. Направления профориентационной работы в образовательных учреждениях.

Выявление интересов студентов к художественным ценностям Узбекистана. Педагогическая целесообразность сочетания художественного просвещения студентов с приобщением к опыту эстетического восприятия и художественного анализа произведений искусства.

Исследование проблемы коррупции, вопроса недопущения коррупционных проявлений в обучении и воспитании курсантов и слушателей вузов МВД РФ. Анализ социально-психологических причин и условия, ее порождающих. Пути формирования антикоррупционного поведения.

Рассмотрение требований к уровню профессиональной подготовки выпускника по направлению "Строительство". Рассмотрение поэтапного формирования практических умений и навыков в ходе подготовки бакалавра-строителя. Проблемы фундаментальной подготовки.