Анализ архитектуры компьютерной системы тестирования, обладающей признаками интеллекта. Характеристика вариантов использования системы интеллектуального тестирования в контексте онлайн-обучения, изучение компонентной архитектуры реализуемой системы.

Архитектура родного края как средство воспитания у дошкольников эстетических чувств, гордости и привязанности к своей родине. Моделирование и lego-конструирование как методы развития самостоятельной познавательной и деятельностно-творческой активности.

Особенности создания условий для успешной работы школы по организации предпрофильной подготовки школьников. Разработка элективных курсов, связанных с математикой, физикой, биологией, для учащихся 8-9 классов. Анализ курса "Развитие творческого мышления".

Исследование возможности внедрения в процесс обучения студентов архитектурных специальностей техники модульного оригами. Создание моделей объемных фигур, используя принципы архитектоники. Фрактальный принцип развития природных и геометрических объектов.

Актуальность современного образования в России по направлению подготовки "Архитектура". Методы и модели обучения данной специальности в историческом аспекте. Показан опыт зарубежной школы, повлиявшей на мир в XX в. и поменявшей взгляды на архитектуру.

Сучасний стан архівної освіти. Необхідність залучення зарубіжного досвіду та збереження національних традицій розвитку архівів в Україні. Вибір дисциплін для студентів в аудиторії та практична підготовка, варіативні можливості післядипломної освіти.

Чинники реформування архівної освіти в Україні 1990-2000-х років та шляхи модернізації її змістового наповнення. Місце і значення архівного менеджменту як навчальної дисципліни в підготовці архівістів. Дослідження авторських курсів з керування архівами.

Зміни у дошкільній освіті України відповідно світових освітніх тенденцій сформульованих відповідно до змін у світі. Створення умов для самовираження дітей в освітньому середовищі закладу дошкільної освіти за допомогою спеціально створеного середовища.

Обставини дистанційного навчання студентів кафедри Основ архітектури і архітектурного проектування під час перших тижнів на початку повномасштабної війни в Україні. Методики проведення занять зі студентами першого курсу та студентами випускних курсів.

Причины и предпосылки асоциального поведения подростков-старшеклассников. Патогенная, психосоциальная и социальная дезадаптация. Отклоняющееся (девиантное) поведение подростков. Решение социально-педагогических проблем на локальном и глобальном уровнях.

Актуалізація синестезійних основ естетичної свідомості в теорії і художній практиці педагогічної освіти. Розгляд феномену розвитку асоціативного мислення, як складової художньо-творчої синестезійності молодших школярів. Застосування методичних прийомів.

Розгляд поняття асоціативного навчання, мнемоніки. Дослідження їх особливостей та переваг, а також рекомендацій до використання на заняттях з англійської мови. Охарактеризування етапів процесу запам’ятовування груп слів і перелік методів кодування.

Поняття асоціативного навчання та мнемоніки, їхні особливості та можливості у сприянні вивченню іноземних мов. Етапи процесу запам’ятовування груп слів і перелік методів, за допомогою яких можна закодувати в образи вимову будь-якого іноземного слова.

Дослідження проблемних аспектів методів навчання, відомих за загальною об’єднавчою рисою як асоціативні. Паспортизація методів з уточненням назв й дидактичних категорій, визначенням прийомів. Можливості їх застосування на уроках української мови.

Дослідження проблемних аспектів методів навчання, відомих за загальною об’єднавчою рисою як асоціативні. Особливості застосування методів на практиці. Асоціативна вправа як найбільш затребуваний на уроках української мови різновид асоціативних методів.

Проблема поширення лихослів'я серед школярів та учнівської молоді. Результати емпіричного дослідження щодо масштабів цього явища серед підлітків та юнацтва. Основні психолого-педагогічні причини та особливості проявів вживання інвективної лексики.

Аналізується досі малодосліджений аспект педагогічних позицій Григорія Сковороди, а саме - його ставлення до проблеми здоров’я людини, його важливості в людському житті, необхідності дбати про здоров’я дітей, у тому числі під час їхнього навчання.

Підготовка іноземних студентів в галузі фітотерапії. Набуття іноземними студентами навичок з використання лікарських рослин для патогенетично обгрунтованого комплексного лікування і профілактики захворювань. Планування часу на вивчення дисципліни.

Аналіз навчання англійської мови студентів нелінгвістичних факультетів. Роль інноваційних технологій у подоланні мовних бар'єрів та формуванні коммунікативних компетенцій. Рекомендації щодо оптимізації використання інноваційних технологій та засобів.

Роуп-скіппінг як високо-інтенсивний вид циклічної аеробіки з використанням скакалки. Характеристика основних педагогічних методів, які використовуються для підвищення рівня фізичної підготовленості студентів в українських вищих навчальних закладах.

Підходи до пошуку обдарованих дітей та створення умов для їх розвитку - планомірна діяльність закладу освіти. Підбиття підсумків проведення інтелектуальних змагань школярів, визначення якості діяльності освітніх закладів з підготовки майбутніх переможців.

Організаційні аспекти інклюзивної освіти аномальних дітей. Проблеми інтеграції дітей з особливими потребами в умовах загальноосвітньої школи, зокрема, в спеціальних класах при загальноосвітніх школах, в яких, крім навчання, здійснюється корекційна робота.

Аналіз фактів з історії української мови, які сприятимуть формуванню національної ідентичності та історичної пам’яті в школярів під час вивчення української мови. Введення історико-лінгвістичного складника у шкільну програму з вивчення української мови.

З'ясовані негативні інформаційні фактори у прищепленні національної ідентичності української молоді. Вивчено виклики для формування історичної свідомості підростаючого покоління в умовах російсько-української війни та форми національного виховання.

Участь вищих навчальних закладів та закладів післядипломної освіти у реалізації реформ охорони здоров’я шляхом підготовки й підвищення кваліфікації медичних та фармацевтичних працівників. Напрями поліпшення кадрового забезпечення сфери охорони здоров’я.

Дослідження вдосконалення практичної підготовки фахівців із фізичної терапії освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр" у ЧНУ ім. Ю. Федьковича. Вплив методичних засобів на якість навичок та умінь у фізичних терапевтів під час проходження практики.

Аналіз сутності поняття "педагогічна технологія", її особливості. Підходи до побудови технології забезпечення формування у підлітків професійно-ціннісних орієнтації до трудової діяльності. Розгляд проблем оновлення й запровадження нової профільної школи.

Формування у старшокласників загальноосвітньої школи готовності до професійного самовизначення у виборі професій в освітніх округах, де здійснюється формування початкових базових знань і вмінь застосування сучасних сільськогосподарських технологій.

Формування мотиваційного компонента - суттєвого складника діяльності педагога. Сутність та значення мотиваційного компонента у структурі діяльності вчителя та ціннісних орієнтаціях. Аналіз готовності особистості до майбутньої професійної діяльності.

Головні об’єктивні та суб’єктивні складові системного підходу до професійної підготовки майбутніх вчителів Формування професійно-педагогічної спрямованості студента як мета підготовки вчителя технологій загальноосвітньої школи, його механізм і етапи.