Механізм реалізації інтегративного підходу в системі інструментально-виконавської підготовки студентів музично-педагогічних факультетів. Обґрунтування необхідності застосування балетної музики в інструментально-виконавській підготовці студентів.

Актуализация возможности использования балльно-рейтинговой системы для дальнейшей модернизации структуры образовательных стандартов высшего образования. Принципы, раскрывающие способы реализации системы в условиях образовательного процесса университета.

Оценка знаний студентов как один из наиболее важных элементов в высшем образовании, ее роль в формировании мотивации к обучению. Основные положения рейтинговой системы как способа контроля знаний. Сущность индивидуального, кумулятивного индекса.

Пути повышения качества образования на художественно-графических факультетах. Методика внедрения балльно-рейтинговой системы контроля и оценки знаний студентов направления "Методика обучения изобразительному и декоративно-прикладному искусству".

Балльно-рейтинговая система оценки как способ количественного анализа качества усвоения структурной единицы учебного плана. Тестирование - один из наиболее приемлемых инструментов для проведения рубежной аттестации по определенной учебной дисциплине.

Принципы, заложенные в методике балльно-рейтинговой системы оценки знаний. Порядок принятия решения об аттестации студента. Методический подход к оценке суммарных знаний студентов. Оформления и ведение учетной формы балльно-рейтингового уровня знаний.

Знакомство с особенностями управления процессом обучения на основе личностно-ориентированного подхода. Анализ роли банка инновационных идей в цифровой среде профессиональной образовательной организации. Рассмотрение форм межличностной коммуникации.

Задания, которые в доступной, игровой форме знакомят детей с основами математики. Выполняя их, малыш познакомится с цифрами, основными знаками, научится решать простые примеры на сложение и вычитание. Математические знания перед поступлением в школу.

Вишивка як один із видів народного декоративного мистецтва, орнаментальне або сюжетне зображення на тканині, шкірі, виконане різними ручними або машинними швами. Творчий пошук і вирішення теми "Барви осені", підбір матеріалів і техніка виконання.

Обучение и подготовка к защите кандидатской диссертации, составление анкеты по выявлению ключевых барьеров, проведение процедуры опроса на выборке, обработка заполненных анкет. Модели подготовки научно-педагогических и инженерных кадров в высшей школе.

Особенности педагогического общения при работе с подростковой аудиторией. Библейские основы педагогической модели Иисуса Христа. Развитие навыков диалогического общения, методика преодоления барьеров. Подходы к пониманию педагогического общения.

Анализ причин возникновения трудностей в педагогическом общении между преподавателями и студентами с ограниченными возможностями, их содержания и разработка направлений преодоления. Коммуникативный потенциал студентов с ограниченными возможностями.

Изучение психологических барьеров, обуславливающих содержание деятельности и смену ее фаз и дополнительных барьеров, обусловленных спецификой психокоррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в развитии и сформированностью компонентов готовности.

Рассматриваются проблемы в развитии умного образования. Раскрывается современное состояние и выявляются барьеры в развитии умного образования в мире. Приводятся результаты социологического исследования выявившие позицию заинтересованных групп населения.

Выявление ключевых проблем, с которыми сталкиваются выпускники российских аспирантур, стремящиеся к защите. Опрос выпускников, успешно защитивших кандидатские диссертации. Повышение эффективности продвижения выпускников аспирантуры к ученой степени.

Розкриття ролі бар’єру як феномену навчального процесу в ході пізнавальної активності студентів вищих навчальних закладів. Обґрунтування прийомів штучного створення бар’єрів у навчальному процесі ВНЗ, що є фасилітаторами пізнавальної активності студентів.

Відмінна особливість сучасного баскетболу. Рухово-координаційні вправи як один з засобів навчально-тренувального процесу. Методики координаційної підготовки студентів вищих навчальних закладів на заняттях з фізичного виховання засобами баскетболу.

Беседа о писателе. Творчество Ивана Андреевича Крылова. Басня "Стрекоза и Муравей". Воспитание у детей интереса к поэтическим произведениям. Работа над умением находить главный смысл в баснях. Основные определения, относящиеся к персонажам басен.

Рассмотрение биографических аспектов создания басен Крылова. Формирование умений у школьников находить мораль в литературных произведениях баснописца. Воспитание интереса к чтению. Обогащение словарного запаса учеников крылатыми выражениями из басен.

Розгляд проблеми готовності батьків до навчання їхньої дитини у школі як потреби сучасного суспільства. Поняття готовності до навчання й адаптації дітей молодшого шкільного віку і їхніх батьків. Реалізація педагогічного просвітництва з основ педагогіки.

Сутність готовності батьків до навчання їхньої дитини у школі як потреби сучасного суспільства. Принципи адаптації дітей молодшого шкільного віку і їхніх батьків. Мета, напрями роботі з батьками щодо сприяння готовності до навчання їхньої дитини у школі.

Поняття про батьківські збори, їх головна мета і порядок проведення. Основні завдання і права батьківського комітету. Функції роботи класного керівника з батьками та їх взаємодія з педагогами. Орієнтовне положення про батьківський комітет класу.

Історія людського суспільства і головна відповідальність батьків за виховання своїх дітей, за організацію життя родини. Батьки найперші та незамінні вихователі у житті людини. Українські народні прислів'я і приказки про силу виховного впливу батьків.

Историческое развитие башкирского народного костюма и его художественного оформления. Педагогическое значение декоративно-прикладного искусства как средства эстетического воспитания. Разработка занятий по изучению башкирского костюма в течении года.

Анализ данных по развитию уровня бега у детей старшего дошкольного возраста. Предложение методических рекомендаций по организации деятельности педагогов для развития бега как необходимой физической составляющей развивающегося организма дошкольника.

Информационно-музыкальное мероприятие, открытые уроки и внеклассная деятельность педагога в рамках недели русского языка и литературы. Выставка книг (учебники и учебные пособия по русскому языку и литературе, различные словари, журналы, буклеты).

Анализ образовательного пространства томских вузов в контексте экологического подхода. Исследование элементов инклюзии в шести томских вузах: нормативного обеспечения, сайтов, работы приемной комиссии, работы сотрудников вузов, ответственных за инклюзию.

Педагогические методы формирования у дошкольников практических навыков безопасного поведения на дорогах. Особенности информационно-обучающей работы с родителями. Ознакомление детей в игровой форме с дорожно-транспортными ситуациями, особенности поведения.

Формирование у детей необходимых навыков безопасного поведения на дорогах. Ознакомление детей с назначением дорожных знаков и дорожной разметки. Формирование нравственных качеств личности, необходимых для усвоения и выполнения правил дорожного движения.

Роль курса "Безопасность жизнедеятельности" в формировании практических навыков сохранения и развития здоровья молодежи. Оценка эндогенных рисков физического и психического здоровья студентов. Причины их формирования, последствия и методы регулирования.