Загальна характеристика пасивного часу (passive voice) в англійській мові. Типи вживання і форми пасивного стану. Вживання пасивних конструкцій (passive constructions) в англійській мові на матеріалі творчості О. Генрі. Модальні дієслова у пасивному часі.
Аналіз способів заміни дієслів на -ся нормативними синтаксичними структурами. Розгляд явища синонімії і паралельного використання дієслів в текстах наукового стилю сучасної української мови. Використання конструкцій з предикативними формами на -но.
Рассмотрение зависимости между морфосинтаксическими свойствами языка и менталитетом народа. Определение причин существования высокой речевой частотности английских пассивных конструкций и низкой речевой частотности русских пассивных конструкций.
Дослідження лінгвістичних особливостей патентної термінології. З'ясування особливостей перекладу патентів, пов'язаних з існуванням у світі різних правових систем та "національною специфікою" мов. Визначення універсальних особливостей мови патентів.
Наукові праці Б.М. Задорожного - доктора філологічних наук, професора. Інтонаційне сприйняття мовної картини світу, монографічна діяльність на ниві фонетики і морфології готської мови. Дослідження порівняльно-історичного та германського мовознавства.
Результаты исследования паузы как фонетического критерия выделения речевых единиц в звучащем художественном тексте. Анализ параметров паузы (количество, длительность, место реализации), случаев несовпадений в членении письменного и звучащего текстов.
Дослідження дієвості антропоцентричного принципу, знакової природи мови та характеру реалізації знаків у мовленні, яким у сучасній лінгвістиці приділяється значна увага. Невербальні знаки, які вивчає паралінгвістика. Лексико-семантична парадигма паузи.
- 20168. Паузальна організація і її вплив на когнітивні механізми сприйняття інформації в англомовній лекції
Результати експериментально-фонетичного дослідження паузальної організації англомовної лекції. Аналіз перцептивних і акустичних параметрів та виявлення оптимальних показників тривалості пауз, які впливають на когнітивні механізми сприйняття інформації.
- 20169. Паузальна організація і її вплив на когнітивні механізми сприйняття інформації в англомовній лекції
Експериментально-фонетичне дослідження паузальної організації англомовної лекції. аналіз перцептивных і акустичних параметрів. Огляд оптимальних статистично значущих показників тривалості пауз, які впливають на когнітивні механізми сприйняття інформації.
Анализ паузации женщин и мужчин, проведенного посредством компьютерной программы "Просодия 1.0" и его этапы (неподготовленное чтение вслух и спонтанное говорение). Субстанциональные виды пауз: квазипаузы, реальные короткие, реальные долгие паузы.
- 20171. Паузы в английском языке
Описание и анализ основных функций пауз в речи. Исследование восприятия пауз и процесса и производства. Изучение роли пауз в речи и их влияние на ее восприятие. Определение параметров, влияющих на появление пауз в речи. Выделение разных видов пауз.
Вызначэнне корпуса гіпатэтычна інавацыйных моўных з’яў, лакалізаваных на паўночным усходзе генетычна польскай тэрыторыі. Характар інавацый і напрамкі іх уплыву на польскую мову. Шляхі адаптацыі новаўтварэнняў да польскамоўнага дыялектнага асяроддзя.
Педагогические условия на основе фасилитации. Формирование мотивации к изучению профессиональной терминологии на иностранном языке студентов технического университета. Развитие иноязычной профессиональной коммуникации студентов авиационного вуза.
Изучение педагогических условий организации самостоятельной работы студентов в системе высшего образования в дистанционном формате в период пандемии 2020 года. Анализ комплекса педагогических условий: информационных, технологических, методических.
- 20175. Педагогический диалог: когнитивные стратегии филологического образования в России и за рубежом
Формирование слухопроизносительных навыков иностранных учащихся в курсе русского языка как иностранного. Технологии улучшения профессионально-ориентированного лингвистического образования. Лингвометодический анализ зарубежных учебников по русскому языку.
Форми організації навчально-виховного процесу. Писемні пам’ятки ХІ-ХVІІІ ст. як джерело вивчення історії української мови. Назви осіб за видом діяльності у педагогічному процесі. Лексика на позначення понять, пов’язаних із навчально-виховним процесом.
Розгляд та аналіз сутнісних характеристик процесу обміну інформацією: окреслення значення термінів "спілкування", "педагогічне спілкування". Дослідження законів спілкування. Визначення їх залежності від психологічних особливостей учасників спілкування.
- 20178. Педагогічні аспекти застосування технологій навчання майбутніх менеджерів ділової англійської мови
Аналіз технологій навчання майбутніх менеджерів ділової англійської мови. Вивчення сутності, видів, етапів, вимог, особливостей ділових ігор при викладанні ділової англійської мови. Аналіз послідовності проведення ділових ігор для майбутніх менеджерів.
Зміст мовленнєвої культури молодших школярів. Роль звертання в мовленнєвому етикеті. Характеристика звертання та його видів у українській мові. Методика вивчення мовленнєвого етикету в практиці початкової школи. Система роботи зі звертаннями у школі.
Проблемы менталитета и национального характера англичан на примере произведений Д.Г. Лоренса. Использование метода филологического прочтения художественной литературы для выявления такой черты национального характера англичан как любовь к природе.
Наукові підходи до вивчення пейзажного образу в сучасній лінгвістиці. Передумови становлення пейзажного образу як складника образного простору в австралійській лінгвокультурі. Фонографічні, лексичні та синтаксичні засоби творення пейзажного образу.
- 20182. Пейоративи в іспанській мові
Особливості використання пейоративних слів іспанської мови в конфліктній взаємодії. Роль пейоративної лексики як особливої комунікативної тактики, що впливає на спілкування. Зневажливі слова та фрази в іспанській мові в розмовно-побутовому мовленні.
Дослідження лексичних одиниць, які надають текстам української періодики негативних відтінків. Виокремлення нових лексико-семантичних виявів лексем, що активізувались під дією позамовних чинників. Визначення стилістичного навантаження лексичних одиниць.
Аналіз маніпулятивних потенцій дискурсу соціальних мереж. Інструменти поширення антиукраїнських наративів. Стратегії та мовні засоби вербального маніпулювання в дописах та коментарях "фабрики тролів" Кремля в англомовному сегменті TikTok та Twitter.
Принципы деления фразеологии на разные группы с точки зрения эмоционально-экспрессивной окрашенности. Противопоставление логического понятия отрицания и логического понятия утверждения. Описание семантических способов формирования пейоративной коннотации.
Рассмотрение англоязычных пейоративных и эвфемистических номинаций лиц женского пола как формы проявления речевой агрессии в английском языке. Анализ их лексико-семантические групп с позиции филологического функционирования и оценочной составляющей.
Рассмотрение первой напечатанной в России грамматики немецкого языка "Die Teutsche Grammatica..." М. Шванвица. Характеристика лингвистической терминологии учебника, редакторских правок и корпуса использованных примеров (прежде всего антропонимов).
- 20188. Первинні та вторинні семантико-синтаксичні функції родового відмінка в системі транспозиційних змін
Семантична парадигма спеціалізованих значень відмінкових грамем, транспозиційні семантико-синтаксичні функційї родового відмінка; Семантико-граматичний та -стилістичний аналізи функціонування граматичних транспозитів, контекстуальні умови їх вживання.
Основні підходи до інтерпретації природи первинних фонологічних одиниць. Становлення системи приголосних фонем окремих давньогерманських мов. Типологічні ознаки синтагматики первинних фонологічних одиниць у системі консонантизму давньогерманських мов.
Реконструкція звукових змін на основі розумінні еволюції фонологічної системи мови як єдиного динамічного процесу. Аналіз синтагматичних відношень первинних фонологічних одиниць у ініціальних і фінальних консонантних групах приголосних фонем і морфем.