Особливості формування англомовного військового ядерного словника. Аналіз лексем, на основі яких утворюються нові військові лексичні та фразеологічні одиниці ХХ – початку ХХІ ст. Визначення їх структурних, словотворчих і семантичних характеристик.

Встановлення частиномовної належності СПЮЛ. Проведення аналізу функціонування суспільно-політичної і юридичної лексики в класичний і посткласичний періоди розвитку арабського лексикону. Дослідження специфіки продуктивних способів утворення СПЮЛ.

Деривати із загальним словотвірним значенням опредметненої дії, їх місце та значення в українській мові. Форманти, що беруть участь у творенні іменників: праслов’янські, власне українські та запозичені суфіксальні морфеми. Групи віддієслівних іменників.

Деривативи із загальним словотвірним значенням опредметненої дії. Лексика в українській мові. Система формантів, використовуваних для творення іменників. Праслов’янські запозичені суфіксальні морфеми. Лексико-словотвірні групи віддієслівних іменників.

Дослідження й аналіз своєрідності девербативних іменників, великою мірою репрезентованих похідними зі значенням опредметнених дій, процесів, станів. Характеристика віддієслівних іменників охоплює похідні, що формують кілька лексико-словотвірних груп.

Виявлення концептуальної основи утворення і функціонування модифікаторів (інтенсифікаторів, апроксиматорів) якісного значення прикметника в англійській мові з давньоанглійського періоду. Встановлення комунікативних характеристик структур з модифікаторами.

Психолого-педагогічні умови, що сприяють формуванню творчої активності майбутніх офіцерів-прикордонників. Рекомендації щодо організації занять з курсу спеціального перекладу. Навчання іноземної мови через систему проблемних завдань і ситуаційних вправ.

Витоки проблеми навчання учнів оволодінню іноземною мовою як засобом спілкування та взаємодії, створення при цьому творчої особистості. Аналіз мовного портфоліо як одного із ефективних методів сучасної методики навчання, його три обов'язкові розділи.

Процес оновлення турецької літературної мови. Діяльність Турецького лінгвістичного товариства. Розгляд розвитку турецької мови від середини ХІХ ст. та початку ХХ ст., коли суспільна думка в Туреччині почала схилятися до реформ у мовній політиці держави.

Лексикографія як наука, що займається упорядкуванням та описуванням словникових матеріалів. Класифікація словників, особливості енциклопедичних та одномовних, двомовних і багатомовних філологічних словників. Історія розвитку української лексикографії.

Висвітлення закономірності становлення та розвитку української лексикографії у період "хрущовської відлиги". Відновлення національних традицій у словникарстві та мовознавстві. Зростання випуску двомовних словників і україномовних енциклопедичних видань.

Сучасна українська літературна мова як окрема самостійна мова з властивими їй оригінальними й глибоко самостійними рисами. Територіальні діалекти мови. Самостійна історія сучасної української літературної мови з часу утворення української народності.

Деякі аспекти процесу формування сучасної української літературної мови від епохи родового ладу до сучасності. Спільне коріння української, російської й білоруської мов. Формування національної мови під владою Литви, Польщі, російського царизму.

Встановлення часу виникнення української мови. Алфавіт Кирила і Мефодія. Глаголиця. Становище України і її мови в складі Литовської держави. Т.Г. Шевченко - основоположник нової української літератури і мови. Русифікація Києво-Могилянської академії.

Фонетичний і просодичний аспекти українського усного мовлення. Актуальні проблеми оптимізації шляхів розвитку вмінь і навичок усного мовлення студентів на уроках української мови як іноземної. Способи виправлення інтерферентних помилок в усному мовленні.

Історичні аспекти формування німецької мови та діалектів. Соціальна, вікова, статева обмеженість кола носіїв діалекту. Розвиток та поширення баварського діалекту. Періоди історії німецьких мови. Відмінності баварського діалекту від літературної мови.

Пошук способів розв’язання лінгвістичних мислительних задач засобами фразеології на уроках української мови, що впливають на розвиток логічного мислення учнів 5-6 класів. Вивчення одиниць фразеологічного фонду, що сприяють успішному розв’язанню задач.

Дослідження феномену метафоричної моделі з позицій когнітивної лінгвістики. Реальне та ірреальне в іспанських романах кінця ХХ – початку ХХІ століття. Механізми реалізації метафоричної моделі в наративі романів. Вивчення структури іспанських романів.

Изучение вопросов культуры речи в трактовке Дитмара Эльяшевича Розенталя. Описание жизненного пути и анализ основных научных трудов Д.Э. Розенталя. Понятие культурной речи, языковых норм и качества речи. Текст - как результат речевой деятельности.

Актуальність процесу оновлення лексичного складу мови за рахунок входження рiзних типiв абревіацій, аналіз потреби в його вивченнi. Особливості та напрямки вивчення семантичних питань неоабревiацiї. Вияв специфiки розвитку омонiмiї усiчених слів.

Аналіз складних випадків розмежування другорядних членів речення в річищі традиційної класифікації. Практичне визначення мінімальних синтаксичних одиниць, яке ґрунтується на основі комплексу семантичних та формальних ознак другорядних членів речення.

Визначення понять, які безпосередньо пов’язані з категорією імпліцитності. Диференціація лінгвістичних термінів задля подальшого дослідження засобів створення імплікатур в англійській та українській мовах. Вивчення прагматико-комунікативного аспекту мови.

Дослідження проблеми співвідношення двох лінгвістичних феноменів – розмовної мови і мови художньої літератури. Аналіз використання розмовних одиниць з різним ступенем експресивності для мовної характеристики персонажів, створення стилістичних колоритів.

Аналіз складних випадків розмежування другорядних членів речення в річищі традиційної класифікації. Практичне визначення мінімальних синтаксичних одиниць, яке ґрунтується на основі семантичних та формальних ознак, комунікативного призначення речення.

Основний аналіз ознайомлення дітей з артикуляційним апаратом. Головна особливість підготовки правильної вимови шиплячих звуків ш, ж, ч. Використання дидактичних ігор та вправ, в процесі яких удосконалюються всі компоненти звукової культури мовлення.

Художній текст як засіб соціально-культурної та соціально-психологічної комунікації. Розгляд особливостей виявлення специфіки розуміння художнього тексту, яка полягає у діалогічності самого процесу. Знайомство з важливими етапами процесу перекладу.

Аналіз іменників на позначення осіб жіночої статі, що з’явилися в мові інтернет-видання "Українська правда" на початку XXI ст. Стилістична роль іменників. Тенденція до поширення в українській інтернетній публіцистиці іменники зі значенням жіночої статі.

Життєвий шлях та науково-педагогічна діяльність професора, доктора філологічних наук Роксолани Петрівни Зорівчак (1934-2018). Характеристика основних її праць та аналіз внесоку у розвиток українського перекладознавства і контрастивної лінгвістики.

Проблемы человеческого фактора в современной лингвистике. Специфика художественного творчества - антропоцентричность, неотъемлемость процесса познания от личности познающего. Взаимоотношение автора произведения через систему действующих лиц с читателем.

Дослідження авторських інтенцій у художньому тексті з позицій лінгвопрагматики. Психосемантичний аналіз контексту у сукупності когнітивних, біо-соціальних, психологічних, комунікативних й лінгвістичних факторів із застосуванням методу інтент-аналізу.